Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ПОЛОЖЕНИЕ
Областногоконкурса
«Учитель – профессия мужская»
Глава 1. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок проведения областногоконкурса «Учитель – профессия мужская» (далее – Конкурс), процедуру его организации и проведения.
2. Конкурс «Учитель – профессия мужская» направлен на развитие творческой деятельности педагогов–мужчин, работающих в общеобразовательных организациях, организацияхдополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность, в организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в профессиональных образовательных организацияхСвердловской области, представивших идеи и опыт, результаты и социокультурные эффекты деятельности современного учителя, воспитателя–мужчины.
Глава 2. Цели Конкурса
3. Конкурс проводится с целью выявления талантливых педагогов-мужчин, их поддержки и поощрения; повышения социального статуса педагогов-мужчин и престижа учительского труда, распространения педагогического опыта лучших учителей-мужчин Свердловской области с использованием инновационных технологий в организации образовательной деятельности.
Глава 3. Порядок организации и проведения Конкурса
4. Учредителем и организатором Конкурса является Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» в рамках исполнения государственного задания (далее – ГАОУ ДПО СО «ИРО»), утвержденного Министерством общего и профессионального образования Свердловской области.
5. К участию в Конкурсе приглашаются педагоги–мужчины, работники образовательных организаций Свердловской области всех типов и видов, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
6. Выдвижение кандидатур для участия в Конкурсе проводится органом самоуправления образовательной организации(советом образовательного учреждения, попечительским советом,
управляющим советом, родительским комитетом и др.) или
на условиях самовыдвижения участника.
7. Конкурс проводится поэтапно: 1 этап – заочный, 2 этап – очный.
8. Функции по организации и проведению Конкурса выполняет отдел сопровождения конкурсов ГАОУ ДПО СО «ИРО».
9.Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет.
К полномочиям организационного комитета относятся:
1) определение порядка проведения конкурса;
2) определение процедуры выявления победителя и призеров конкурса;
3) установление перечня и содержания конкурсных мероприятий и критериев оценивания конкурсных заданий;
4) установление требований к оформлению и экспертизе документов, представленных участниками на конкурс;
5) определение порядка регистрации и утверждения состава участников конкурса;
6) формирование состава жюри конкурса и регламента его работы;
7) установление порядка информационного сопровождения организации и проведения конкурса;
8) прием документов и регистрация участников конкурса, формирование состава участников конкурса, организация работы членов жюри по экспертизе конкурсных документов и оценивания конкурсных мероприятий, проведение конкурсных мероприятий.
10. Для экспертизы материалов участников Конкурса формируется экспертная группа.
Экспертная группа осуществляет экспертизу конкурсных материалов первого (заочного) этапа (каждую работу оценивают два эксперта).Результаты первого (заочного) этапа Конкурса публикуются на сайте ГАОУ ДПО СО «ИРО», портале «Образование Урала».
11. В целях определенияпобедителя и призеровКонкурсана втором (очном) этапе Конкурса формируется жюри. В состав жюри входят профессорско-преподавательский состав ГАОУ ДПО СО «ИРО», педагоги – победители конкурсов профессионального мастерства предыдущих лет. Жюри осуществляет оценку результатов второго (очного) этапа, оформляя их итоговыми протоколами; определяет победителя и призеровКонкурса.
Поступившие на конкурс работы не рецензируются и не возвращаются.
АНКЕТА
ПОЛОЖЕНИЕ
Областногоконкурса
«Учитель – профессия мужская»
Глава 1. Общие положения
1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, порядок проведения областногоконкурса «Учитель – профессия мужская» (далее – Конкурс), процедуру его организации и проведения.
2. Конкурс «Учитель – профессия мужская» направлен на развитие творческой деятельности педагогов–мужчин, работающих в общеобразовательных организациях, организацияхдополнительного образования детей, осуществляющих образовательную деятельность, в организациях, реализующих адаптированные основные общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего общего образования, образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), в профессиональных образовательных организацияхСвердловской области, представивших идеи и опыт, результаты и социокультурные эффекты деятельности современного учителя, воспитателя–мужчины.
Глава 2. Цели Конкурса
3. Конкурс проводится с целью выявления талантливых педагогов-мужчин, их поддержки и поощрения; повышения социального статуса педагогов-мужчин и престижа учительского труда, распространения педагогического опыта лучших учителей-мужчин Свердловской области с использованием инновационных технологий в организации образовательной деятельности.
Глава 3. Порядок организации и проведения Конкурса
4. Учредителем и организатором Конкурса является Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» в рамках исполнения государственного задания (далее – ГАОУ ДПО СО «ИРО»), утвержденного Министерством общего и профессионального образования Свердловской области.
5. К участию в Конкурсе приглашаются педагоги–мужчины, работники образовательных организаций Свердловской области всех типов и видов, имеющие высшее или среднее профессиональное образование.
6. Выдвижение кандидатур для участия в Конкурсе проводится органом самоуправления образовательной организации(советом образовательного учреждения, попечительским советом,
управляющим советом, родительским комитетом и др.) или
на условиях самовыдвижения участника.
7. Конкурс проводится поэтапно: 1 этап – заочный, 2 этап – очный.
8. Функции по организации и проведению Конкурса выполняет отдел сопровождения конкурсов ГАОУ ДПО СО «ИРО».
9.Для организации и проведения Конкурса создается организационный комитет.
К полномочиям организационного комитета относятся:
1) определение порядка проведения конкурса;
2) определение процедуры выявления победителя и призеров конкурса;
3) установление перечня и содержания конкурсных мероприятий и критериев оценивания конкурсных заданий;
4) установление требований к оформлению и экспертизе документов, представленных участниками на конкурс;
5) определение порядка регистрации и утверждения состава участников конкурса;
6) формирование состава жюри конкурса и регламента его работы;
7) установление порядка информационного сопровождения организации и проведения конкурса;
8) прием документов и регистрация участников конкурса, формирование состава участников конкурса, организация работы членов жюри по экспертизе конкурсных документов и оценивания конкурсных мероприятий, проведение конкурсных мероприятий.
10. Для экспертизы материалов участников Конкурса формируется экспертная группа.
Экспертная группа осуществляет экспертизу конкурсных материалов первого (заочного) этапа (каждую работу оценивают два эксперта).Результаты первого (заочного) этапа Конкурса публикуются на сайте ГАОУ ДПО СО «ИРО», портале «Образование Урала».
11. В целях определенияпобедителя и призеровКонкурсана втором (очном) этапе Конкурса формируется жюри. В состав жюри входят профессорско-преподавательский состав ГАОУ ДПО СО «ИРО», педагоги – победители конкурсов профессионального мастерства предыдущих лет. Жюри осуществляет оценку результатов второго (очного) этапа, оформляя их итоговыми протоколами; определяет победителя и призеровКонкурса.
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!