Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
а)краб;
б)рачки;
в)голотурия;
г)морской конёк;
д)сельдь.
Ответы: 1в, 2б, 3а, 4в, 5в, 6б, 7б, 8в, 9б, 10в, 11г, д
Тест по рассказу М. Горького «Случай с Евсейкой»
2 вариант
1. Назовите имя мальчика, который сидел на берегу моря и удил рыбу.
А. Евгений
Б. Евсейка
В. Епистафий
2. Как мальчик оказался в подводном царстве?
А. свалился в воду
Б. нырнул в воду
В. толкнули в воду
3. О каком музыкальном инструменте упоминается в рассказе?
А. о баяне
Б. о кларнете
В. о скрипке
4. Какое слово пропущено в предложении?
«Немецкий я вовсе не понимаю, а _______ язык сразу понял»
А. рыбий
Б. морской
В. черепаший
5. «Серьёзный какой», - подумал Евсейка. О ком он так подумал?
А. об усатом лангусте
Б. о большом раке
В. о крабе
6. Назови причину, по которой папа Евсейки не ест рыбу.
А. предпочитает есть овощи
Б. она имеет неприятный запах
В. костлявая очень
7. Почему морские жители считали Евсейку чудищем?
А. у него 2 хвоста
Б. у него 3 головы
В. у него 1 нога
8. Назови главную тему рассказа «Случай с Евсейкой»
А. соблюдение правил дорожного движения
Б. путешествие по подводному миру
В. изучение состава воды
9. На кого была похожа голотурия, которая взбиралась на ногу Евсейки?
А. на скользкую жабу
Б. на плохо нарисованного поросёнка
В. на длинного удава
10. На что была похожа мимо проплывавшая сепия?
А. на мокрый носовой платок
Б. на цветную косынку
В. на тёплый шарфик
11. Что Евсейка предложил болтливой рыбе?
А. поплавать наперегонки
Б. поискать червячков
В. поиграть
Ответы: 1. б, 2. а,3. б,4. а,5. б,6. в, 7. а, 8. б,9. б,10. а.11. в
ТЕСТ ПО РАССКАЗУ К. ПАУСТОВСКОГО «РАСТРЁПАННЫЙ ВОРОБЕЙ»
1 вариант
Как звали нянюшку Маши?
а)Ивановна
б)Степановна
в)Петровна
Что делала мама Маши в театре?
а)Пела
б)Играла
в)Танцевала
Кто был на крыше театра?
а)Чугунные лошади
б)Огромные медведи
в)Статуи ангелов
Кого готовилась танцевать мама?
а)Снегурочку б)Золушку в)Белоснежку
Из чего был сделан маленький букет цветов?
а)Из хрусталя б)Из тонкого стекла в)Из толстого стекла
Когда должен был вернуться папа?
а)Весной б)Летом в)Осенью
Чего ждала ворона, сидя на ветке за окном?
а)Когда Петровна уйдёт
б)Когда Петровна уйдёт и уведёт Машу
в)Когда Петровна откроет форточку и уйдёт с Машей
Где жила ворона?
а)Вларьке б)В сарае в)В ящике
Как звали растрёпанного воробья?
а)Васька б)Пашка в)Антошка
Кто подобрал воробья?
а)Милиционер б)Маша в)Прохожий
Зачем Пашка утаскивал из ларька ворованные вещи?
а)Забрать себе б)Отомстить вороне в)Отблагодарить Машу
Зачем Маша открыла форточку?
а)Проветрить комнату
б)Посмотреть, как ворона протискивается в форточку
в)Выпустить воробья
Что украла ворона, когда Маша решила за ней понаблюдать?
а)Серебряную ложку
б)Мамин стеклянный букетик
в)Золотой браслет
г)Стрелку от настенных часов
Что организовали Пашка и Чичкин, чтобы помочь девочке и её маме вернуть украденное?
а)Облаву б)Ограбление века в)Нападение на вороний ларек
Когда растрёпанный воробей ворвался в зрительный зал?
а)Когда спектакль начался
б)До спектакля
в)Когда спектакль кончался
Ответы: 1в, 2в, 3а, 4б, 5б, 6а, 7в, 8а, 9б,10а, 11в, 12б, 13б, 14в, 15в
ТЕСТ ПО РАССКАЗУ К. ПАУСТОВСКОГО «РАСТРЁПАННЫЙ ВОРОБЕЙ»
2 вариант
Кого можно увидеть на старых стенных часах?
а)Железного кузнеца
б)Железного дровосека
в)Железных балерин
Как звали девочку, которая стояла у окна?
а)Ариша б)Даша в)Маша
Что случится, если проснётся нянюшка Петровна?
а)Она выбросит сломанные часы
б)Она погонит девочку спать
в)Она будет очень сердиться
Кем была мама девочки?
а)Балериной б)Гардеробщицей в)Гимнасткой
Кто был на крыше театра?
а)Чугунные лошади б)Огромные медведи в)Статуи ангелов
Кого впервые должна была танцевать мама девочки?
а)Жизель б)Золушку в)Кармен
Что подарил маме Машин отец?
а) стеклянный букет
б)Большой букет роз
в)Хрустальную туфельку
В какое время года происходит действие?
а)Лето б)Зима в)Осень
Кто воровал предметы из комнаты?
а)Брат Маши б)Сорока в)Ворона
Как зовут воробья?
а)Пашка б)Сенька в)Лёнька
Почему воробьиное племя поредело?
а)Потому что машины заменили лошадей и не стало овса
б)Потому что городская управа начала их отстреливать
в)Потому что их переловили вороны
Кто подобрал воробья и посадил его в варежку?
а)Девочка б)Милиционер
в)Мальчик г)Нянюшка
|
|
|
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!