Организационно-правовые формы фирм в рыночной экономике.

Правила поведения фирмы на рынке.

Проблема экономического равновесия для фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Особенности поведения фирмы на рынке совершенной конкуренции.

Поведение фирмы на рынке монополии.

Основные черты рынка монополистической конкуренции.

7. Производство и ценообразование фирмы в условиях олигополии.

Экономическая эффективность. Структура и общая характеристика.

Сравнительный анализ экономической эффективности деятельности фирм в различных типах рынков.

 

Цель занятия – сравнительный анализ условий функционирования фирмы на рынках, отличающихся степенью конкурентности.

Задачи:

- характеристика рынков по степени конкурентности;

- анализ условий производства и ценообразования для отедльно взятой фирмы на различных рынках;

- оценка степени дифференциации экономической эффективности фирмы на различных типах рынков;

- развитие навыков самостоятельного поиска, анализа и обработки информации.

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 160 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). На проработку и освещение вопросов семинарского занятия магистрантам отводится в среднем 15-17 минут. Занятие проходит в форме опроса преподавателем магистрантов по вопросам занятия.

Магистранты, базируясь на знаниях, полученных на предшествующей ступени обучения, а также руководствуясь материалами, полученными в результате проведения самостоятельной поисковой работы раскрывают содержание темы в ходе беседы с преподавателем.

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Магистранты изучают рекомендованные источники и литературу, проводят дополнительный сбор материала, используя разнообразные, в том числе и интернет-источники.

2. На основании собранного материала готовятся выступления по ответам, согласно плана семинарского занятия.

 

Перечень рекомендуемых источников

Основные источники

Вопросы для самоконтроля

Организационно-правовые формы фирм в рыночной экономике.

Правила поведения фирмы на рынке.

Проблема экономического равновесия для фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах.

Особенности поведения фирмы на рынке совершенной конкуренции.

Поведение фирмы на рынке монополии.

Основные черты рынка монополистической конкуренции.

7. Производство и ценообразование фирмы в условиях олигополии.

Экономическая эффективность. Структура и общая характеристика.

Сравнительный анализ экономической эффективности деятельности фирм в различных типах рынков.

 

Перечень рефератов

1. Анализ характерных черт рынка олигополии на примере Омской области.

2. Анализ экономической эффективности фирм, работающих на рынке Омской области.

3.Проблемы экономического равновесия для фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах на примере Омской области.

 

Тема II б. Роль и значение теневой экономики в структуре экономических отношений.

Семинар 1 час

 

Учебные вопросы

Определение понятия и характеристика структуры “теневой экономики”.

Теневая экономика и ее роль в системе хозяйственных отношений.

Теневая экономика в СССР.

Характеристика влияния теневой экономики на развитие социально-экономических отношений в России постсоветского периода.

Цель – проанализировать феномен “теневой экономики” применительно к российскому обществу.

Задачи:

- развитие навыков самостоятельного поиска, обработки и анализа информации;

- изучение сущности теневой экономики;

- анализ соотношения формальных и неформальных отношений в обществе;

- изучение эволюции теневых отношений в отечественной экономике.

В ходе семинарского занятия, продолжающегося 40 минут 5-8 минут в начале и окончании занятия отводится решению организационных вопросов (проведение переклички магистрантов, оглашение темы занятия, цели, задач, подведение итогов, выставление оценок за работу). На проработку и освещение вопросов семинарского занятия магистрантам отводится в среднем 8-10 минут. Занятие проходит в форме опроса преподавателем магистрантов по вопросам занятия.

Магистранты, базируясь на знаниях, полученных на предшествующей ступени обучения, а также руководствуясь материалами, полученными в результате проведения самостоятельной поисковой работы раскрывают содержание темы в ходе беседы с преподавателем.

 

 

Задание для работы в часы самостоятельной подготовки

1. Изучение рекомендованных источников и литературы, проведение дополнительного сбора и анализа материалов по теме.

2. Подготовка к выступлениям на семинарском занятии.