Навигация:

Главная Случайная страница Обратная связь ТОП Интересно знать Избранные Новые материалы

Топ:

Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...

Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...

Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...

Интересное:

Мероприятия для защиты от морозного пучения грунтов: Инженерная защита от морозного (криогенного) пучения грунтов необходима для легких малоэтажных зданий и других сооружений...

Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...

Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...

Дисциплины:

Автоматизация Антропология Археология Архитектура Аудит Биология Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Журналистика Зоология Иностранные языки Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Кораблестроение Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Машиностроение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыкология Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Политология Правоотношение Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Теология Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Энергетика Юриспунденкция

Перечень компетенций, формируемых в ходе изучения учебных вопросов

2019-11-28

207

0.00 из 5.00 0 оценок

Заказать работу

Содержание

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

Формируемые частично - Компетенции, формируемые в рамках изучения учебных вопросов курса, частично: ОК-1; ОК-2; ПК-11.

№ п/п	Вид компетенций	Фонд оценочных средств	Этапы формирования компетенций
1	ОК-1; ОК-2.	Оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов подготовки рефератов и презентаций, выполнения практических заданий, тестирования (4.1-4.9), результатов научно-исследовательской работы, итогового контроля и с учетом формирования компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин: «Философия права», «Социология права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Лингвистические технологии в правовой деятельности», и др.	Минимальный уровень. Демонстрирует поверхностные знания социальной значимость своей будущей профессии, низкий уровень профессионального правосознания, отдельные положения обязанностей лиц, осуществляющих правоприменительную практику и значимость соблюдения принципов этики юриста. Осознает неприемлемость коррупционного поведения, необходимость уважительного отношения к праву и закону с учетом специфики уголовного судопроизводства. Базовый уровень. Демонстрирует твердое знание и понимание социальной значимость своей будущей профессии, высокий уровень профессионального правосознания, основной перечень обязанностей лиц, осуществляющих правоприменительную практику. Осознает неприемлемость коррупционного поведения, необходимость неуклонного и уважительного отношения к праву и закону с учетом специфики уголовного судопроизводства. Продвинутый уровень. Демонстрирует устойчивые, глубокое осознание социальной значимости своей будущей профессии, высокий уровень профессионального правосознания, основной перечень обязанностей лиц, правоприменительную практику. Осознает неприемлемость коррупционного поведения, необходимость неуклонного и уважительного отношения к праву и закону с учетом специфики уголовного судопроизводства. Владеет навыками и умениями реализации антикоррупционного поведения в сфере уголовного судопроизводства.
2	ПК-11.	Оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов подготовки рефератов и презентаций, выполнения практических заданий, тестирования (4.1-4.9), результатов научно-исследовательской работы, итогового контроля и с учетом формирования компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин: «Философия права», «Социология права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Лингвистические технологии в правовой деятельности», и др.	Минимальный уровень. Демонстрирует поверхностные знания отдельных теоретических положений курса, а также слабые умения и навыки проведения научных исследований в области права. Базовый уровень. Демонстрирует хорошее знание основных теоретических положений курса, а также умения и навыки квалифицированного проведения научных исследований в области права. Продвинутый уровень. Убедительно и всесторонне аргументирует свои взгляды по дискуссионным теоретическим вопросам курса. Демонстрирует глубокое знание основных теоретических положений курса, а также всесторонние, устойчивые умения и навыки квалифицированного проведения научных исследований в области права. .

Ключевыми компетенциями, формируемыми в рамках дисциплины, являются: ПК-2; ПК-7.

№ п/п	Вид компетенций	Фонд оценочных средств	Этапы формирования компетенций
1	способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2)	Оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов подготовки рефератов и презентаций, выполнения практических заданий, тестирования (4.1-4.9), результатов научно-исследовательской работы, итогового контроля и с учетом формирования компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин: «Философия права», «Социология права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Лингвистические технологии в правовой деятельности», и др.	Минимальный уровень. Демонстрирует поверхностное знание отдельных теоретических положений курса, отдельные умения и навыки применения правовых актов в сфере судопроизводства, реализации ном материального и процессуального права в профессиональной деятельности. Базовый уровень. Демонстрирует хорошее знание основных теоретических положений курса, регламентирующих применение норм права, устойчивые умения и навыки применения правовых актов в сфере судопроизводства, реализации ном материального и процессуального права в профессиональной деятельности. Продвинутый уровень. Убедительно и всесторонне аргументирует свои взгляды по дискуссионным теоретическим вопросам курса. Демонстрирует глубокое знание основных теоретических положений курса, регламентирующих применение норм права, устойчивые умения и навыки применения правовых актов в сфере судопроизводства, реализации ном материального и процессуального права в профессиональной деятельности.
2	способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7)	Оценка приобретенных знаний, умений, навыков осуществляется на основе результатов подготовки рефератов и презентаций, выполнения практических заданий, тестирования (4.1-4.9), результатов научно-исследовательской работы, итогового контроля и с учетом формирования компетенций в ходе изучения отдельных дисциплин: «Философия права», «Социология права», «История политических и правовых учений», «История и методология юридической науки», «Лингвистические технологии в правовой деятельности», и др.	Минимальный уровень. Имеет представление о требованиях, предъявляемых к форме и содержанию нормативных правовых актов, об основных требованиях по подготовке и принятию нормативных актов. Владеет весьма неустойчивыми, поверхностными навыками и умениями толкования нормативных правовых актов.. Базовый уровень. Демонстрирует хорошие знания и представления о требованиях, предъявляемых к форме и содержанию нормативных правовых актов, об основных требованиях по подготовке и принятию нормативных актов. Владеет определенными навыками и умениями толкования нормативных правовых актов. Продвинутый уровень. Убедительно и всесторонне аргументирует свои взгляды по дискуссионным теоретическим вопросам курса. Демонстрирует высокую степень знаний и представлений о требованиях, предъявляемых к форме и содержанию нормативных правовых актов, об основных требованиях по подготовке и принятию нормативных актов. Владеет устойчивыми навыками и умениями толкования нормативных правовых актов.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...

Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...