Ноября – День толерантности.

Проблема

Проблема воспитания школьников в духе мира в настоящее время обусловлена стремлением государств и народов к мирному существованию, насущной жизненной потребностью в формировании подрастающих поколений как проводников идей мира, дружбы, милосердия, взаимопомощи.

Гипотеза

Реализация данного проекта позволит создать условия для развития и актуализации в среде учащихся идей мира, добра, человеколюбия, толерантности, соборности, милосердия, сострадания, сотрудничества, сотворчества. Систематическая работа в патриотическом направлении разовьет мотивацию к миротворческой деятельности у учащихся.

Целеполагание

Проект «Голубь мира» изначально задуман как многоступенчатый акт объединения детского коллектива, педагогов и родителей ГБОУ гимназия №209 «Павловская гимназия» идеей миротворчества.

Цель проекта: объединение учащихся, педагогов и родителей идеями мира, добра, благополучия.

Задачи:

· систематизация и разноообразие форм миротворческого воспитания;

· развитие социальной активности детей;

· приобщение гимназистов к культурно-историческим и духовно-нравственным ценностям народов мира;

· создание в гимназии атмосферы общего дела.

Участники проекта

· воспитанники дошкольного отделения гимназии;

· гимназисты 1-11-х классов;

· педагоги;

· родители.

Ожидаемый результат

В процессе реализации проекта его участники:

· познакомятся с историей миротворчества;

· изучат российские памятные даты, связанные с миротворчеством;

· овладеют техникой изготовления «Голубя мира»;

· проникнутся идеями мира во всем мире.

Продукты проектной деятельности.

· Бумажные фигурки «Голубь мира», с добрыми детскими пожеланиями, размещенные на исторической ограде Павловской гимназии;

· Статья в газете «Петербургский дневник» № 4 от 27 октября 2015г.;

· Заметка на сайте ГБОУ гимназия № 209 «Павловская гимназия»;

· Фотоотчет.

Этапы.

1. Организационный этап:

Промежуточная задача	Деятельность учащихся
Формирование организаторской группы проекта.	Участие в группе.
Подготовка исторической справки о миротворческих традициях в России и мире.	Сбор и обработка материала.
Разработка мастер-класса.	Подготовка материалов.
Изготовление показательной фигуры голубя.
Мастер–класс по изготовлению голубей для организаторской группы (учащиеся 8 классов, 15 человек)	Организаторы обучают учащихся изготавливать голубей.

 

2. Творческий этап.

Изготовление голубей воспитанниками детского сада, совместно с родителями.	Организаторы ведут мастерские.
Мастерская по изготовлению голубей начальной школой на уроках ИЗО в 1-4 классах.
Мастерская по изготовлению голубей для учащихся 5-11 классов силами организаторской группы на больших переменах.

 

3. Акция.

Проведение заключительного этапа «Голубь мира».	Размещают фигурки на ограде гимназии.
Подведение итогов проекта. Размещение информации на сайте гимназии.	Подготовка отзывов, статей, фото-отчета.
Оформление творческого отчета о реализации проекта	Сбор информации об основном этапе проекта в средствах массовой информации: в периодической печати, на сайтах и порталах.