Секция «теория и методика обучения математике»

29 октября, математический факультет ДонНУ (пр. Гурова, 14), ауд. 705, 10.00

 

Председатель: Скафа Е.И.                                           Секретарь: Дерий И.А.

1. Абраменкова Ю.В. Некоторые приемы использования методов линейной алгебры при изучении математики на химических факультетах

2. Васина Ю.М., Кокорева О.И. Формирование пространственных представлений у младших дошкольников в дидактических играх и упражнениях

3. Галибина Н.А. Разработка учебного пособия по математике для будущих менеджеров и экономистов

4. Гончарова И.В.   К вопросу о коррекции эвристических умений в курсе «практикум по решению математических задач

5. Гребёнкина А.С. Совершенствование методики обучения математике в системе подготовки специалистов пожарной и техносферной безопасности

6. Дзундза А.И., Цапов В.А., Моисеенко В.А, Цапова С.Г. Проблема педагогического проектирования мировоззренчески ориентированного математического обучения

7. Должикова А.В. Преемственность профессионально-ориентированного обучения математике в системе «общее среднее – высшее профессиональное образование»

8. Дюбо Е.Н. Обеспечение преемственности обучения математике в системе высшего экономического образования

9. Евсеева Е.Г. Входной контроль по математике как средство диагностики уровня подготовки студентов     

10. Жмыхова Т.В., Чудина Е.Ю., Шурко И.Л.   Использование прикладных задач при обучении математике студентов архитектурных специальностей в строительном вузе

11. Жовтан Л.В. Проблемы организации самостоятельной работы студентов при изучении высшей математики  

12. Коваленко Н.В., Голуб М. Особенности создания дистанционного курса по дифференциальной геометрии    

13. Коняева Ю.Ю. Особенности преподавания теории вероятностей и математи­ческой статистики для программистов

14. Кривко Я.П., Тищенко Е.В. Управление качеством математического образования в учреждениях СПО Луганщины в середине 60-х гг. ХХ века

15. Моисеенко И.А., Прийменко С.А., Чудина Е.Ю. П рименение дифференцирован­ного подхода при проектировании и организации математического обучения студентов

16. Мурмилова Д.Ю. Эвристический подход к обучению алгебре будущего учителя математики     

17. Прач В.С. К вопросу о преемственности в процессе научно-исследовательской деятельности в обучении высшей математики     

18. Прокопенко Н.А. Интегративный подход к обучению математике студентов технического университета

19. Пустовая Ю.В. Методика формирования эвристических умений учащихся при изучении темы «показательные неравенства

20. Пясецкая Т.Е. Истолкование наглядности при изложении теории вероятностей и математической статистики   

21. Селякова Л.И., Матрон К.Э. Обучение решению тригонометрических уравнений на основе эвристического подхода    

22. Скафа Е.И. Понятие методической системы обучения и его развитие

23. Собко О.В. Особенности изучения содержательных разделов математики при подготовке будущих учителей начальных классов

24. Тимошенко Е. В. О роли математики в подготовке бакалавров биологии, экологии и техносферной безопасности

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ И СПОРТ

СЕКЦИЯ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ»

29 октября, физико-технический факультет ДонНУ (пр. Тетральный, 13),

Ауд. 301, 10.00

 

Председатель: Белых С.И.                                              Секретарь: Варавина Е.Н.

1. Агишева Е. В. Профессионально-прикладная физическая культура личности студентов государственных образовательных организаций и учреждений экономического профил     

2. Амолин В. И., Чабанов А. И. Специфика подготовки студенческой баскетбольной команды      

3. Антипов А. А., Симина Т. Е. Современные аспекты организации пространства для занятий физической культурой и спортом в условиях городской среды

4. Белянский И. В., Квасенко А. И. Профессиональные заболевания и инвалидность у спортсменов

5. Белых С. И., Олейник О. С., Филиппова А. П. Особенности психологических состояний в женском кикбоксинге

6. Борзилова Ж. М., Бондаренко В. Ф., Абрамишвили Д. З. Влияние ОМЦ на физическую подготовку спортсменок

7. Бятенко С. А., Десятерик Л. А. Коррекция зрения у студентов на занятиях адаптивной физической культуры

8. Варавина Е. Н., Павельчак С. В. Повышение двигательной активности с целью укрепления физического здоровья

9. Гальченко А. Н. К вопросу физического воспитания студенческой молодежи       

10. Гилев Г. А., Жеребкин Н. Н., Клусов Е. А., Плешаков А. А. Улучшение силовой выносливости спортсменов гиревиков     

11. Гордеева Е. В. Профессионально-прикладная гимнастика     

12. Горелик В. В., Демешев И. Г., Абрамова В. А. Особенности развития фигурного катания на коньках в малых городах России    

13. Григорьев С.В., Горбачева О.И. Использование информационных технологий в области физической культуры и спорта

14. Гришун Ю. А. Виды адаптивной физической культуры и их роль в реабилитации лиц с отклонениями в состоянии здоровья

15. Доценко Ю. А. Повышение эффективности процесса физического воспитания методами психофизического воздействия    

16. Ерашов В. В. Актуальные проблемы организации физического воспитания в образовательных учреждениях

17. Зиамбетов В. Ю. Основы кроссфита в физкультурном образовании студентов

18. Зиамбетов В. Ю. Применение основ плиометрики для повышении показателей прыжка в длину с места у студентов   

19. Зиамбетов В. Ю. Методика обучения основам спортивной гимнастики в обучении основам воркаута

20. Зубов И. Т., Олейник О. С. Повышение скоростно-силовых характеристик игры в спортивном бадминтоне с учетом лабильности нервной системы   

21. Иванов В. Н., Синеок Н. П., Тарасенко В. Ф. Физическое воспитание учащейся молодежи

22. Иващук О. В. Теоретический анализ проблем адаптивного физического воспитания

23. Калоерова В. Г., Калоерова Е. С. Мочевина крови как биохимический показатель процессов восстановления в практике спорта

24. Карпенко И. В. Взаимосвязь физического здоровья, мотивации и подготовленности студенческой молодежи к занятиям прикладной физической культурой

25. Кошкодан Е. Н., Карпенко Е. Н. Мотивация занятий физической культурой

26. Кривец И. Г., Литвиненко А. П. Адаптивная физическая культура как средство восстановления здоровья

27. Кривец И. Г. Анализ проблемы профессионально ориентированного психофизического воспитания будущих специалистов в высшей школе   

28. Кудрявцев А. С., Саенко О. В. Актуальные проблемы формирования здорового образа жизни человека и приобщения его к спорту      

29. Кудрявцева М. Е., Кудрявцев П. А Информационные технологии в работе спортивного тренера

30. Кулемзина Т. В., Криволап Н. В. Интеграция медицинских подходов в подготовку педагогических кадров

31. Кулешина М. В. Физическая культура в государственном образовательном учреждении – путь к активному долголетию      

32. Куприенко М. Л. Система формирования оздоровительно-развивающих мероприятий для студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья

33. Лавренчук С. С., Лавренчук А. А. Спортивно-оздоровительная сфера как отрасль экономики    

34. Лунёв А. Г. Кроссфит как инновационная система физического воспитания

35. Марков В. В. Совершенствование двигательных действий в сётокан на основе опыта использования аналогичных методик в игровых видах спорта

36. Мирошниченко В. В. Совершенствование тактико-технических действий при броске прогибом в греко-римской борьбе у спортсменов высокой квалификации

37. Мишин А. А. Современные тенденции в обучении игре в футбол    

38. Назаренко В. К. Оздоровительный бег как эффективное средство в оздоровительной и адаптивной физической культуре

39. Назаренко В. К., Шестаков О. Н. Психико-педагогические аспекты физической культуры      

40. Небесная В. В. Исследование мотивации выпускников ГОУ ВПО к занятиям физической культурой и спортом

41. Ободец Р. В., Гридина Н. А. Управление и организация физической подготовлен­ности населения ДНР   

42. Панасюк О. В. Баскетбол как средство развития двигательных способностей у студентов государственных образовательных учреждений

43. Пиньков Р. Б. Здоровый образ жизни студенческой молодежи

44. Пугачева И. И., Соломенная З. В., Соломенный Ф. Ф. Студенческий спортивный фестиваль как способ популяризации массового спорта

45. Романова Л. Б. Двигательная активность при синдроме хронического утомления у студентов  

46. Семашко А. В., Печенкин А. П. Пути повышения мотивации студентов к занятиям физической культуры      

47. Сидорова В. В. Моделирование учебно-тренировочного процесса спортсменов высокой квалификации

48. Соломенная З. В., Пугачева И. И., Соломенный Ф. Ф. Профессиональная подготовка студентов-маркетологов средствами физической культуры

49. Степанов А. В, Власенкова Л. Н., Чамата О. А. Физические упражнения – основное средство оптимизации движений учащихся с ограниченными возможностями здоровья     

50. Тарасова Н. С. Современные проблемы и перспективы развития физического воспитания, здоровья и профессиональная подготовка студенческой молодежи

51. Тарасова Н. С. Повышение двигательной активности студентов государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования средствами кроссфита

52. Тимохин Л. А., Ершов С. И., Гузов В. В. Объективные и субъективные факторы, влияющие на жизнь и профессиональную деятельность спортсменов

53. Фалькова Н. И., Ушаков А. В., Шейкова М. И. С труктурные элементы реализации программы вуза по совершенствованию здорового образа жизни студентов средствами физической культуры   

54. Харлампов Г. А., Черепахин Г. А. Мотивация спортивной деятельности студентов-дзюдоистов неспортивного вуза

55. Хижняк В. В. Интерактивное обучение как метод совершенствования занятий физической культурой     

56. Черепахин Г. А., Харлампов Г. А. Дыхательные системы для реабилитации сердечно-сосудистых заболеваний      

57. Шестаков О. Н. Основные проблемы управления в спортивной тренировке

58. Шпак С. В., Борзилова Ж. М. Тактика игры в минифутбол    

КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО