Практическое занятие №3. Гигиеническое исследование комплексного действия на организм человека элементов метеорологического фактора

Цель занятия: изучить методики исследования комплексного действия различных элементов метеофактора на организм человека.

Задачи:

1. Исследование эффективных и результирующих температур в учебной аудитории при различных значениях метеоусловий.

2. Оценка теплового баланса человека путем расчета тепловыделения

3. Составить гигиеническое заключение и дать практических рекомендаций по улучшению микроклимата.

 

Вопросы для самоподготовки

1. Теплообмен организма с окружающей средой (пути теплоотдачи). 

2. Факторы, которые определяют теплопродукцию и теплообмен. Субъективные и объективные показатели теплового состояния человека при разном микроклимате.

3. Понятие об эквивалентно эффективных температурах и их гигиеническое значение.

4. Общая методика изучения влияния микроклимата закрытых помещений на организм человека.

5. Охлаждающий микроклимат и его влияние на организм человека. Метеорологические условия, которые приводят к охлаждению.

6.   Физиологические реакции и заболевания при охлаждающем микроклимате. Профилактика переохлаждения.

7. Нагревающий микроклимат и его влияние на организм человека. Условия, которые приводят к перегреванию организма.

8. Физиологические и патологические проявления, которые возникают при остром и хроническом перегревании. Профилактика перегревания.

9. Физиологические реакции и заболевания, возникающие при перепадах атмосферном давлении (кессонная болезнь), профилактика кессонной болезни.

10. Физиологические реакции и заболевания, возникающие при низком атмосферном давлении (горная болезнь), профилактика горной болезни.

11. Комплексное действие метеофакторов на организм.

Основные термины по теме

Микроклимат-__________________________________________________ _____________________________________________________________________

Эффективные температуры-_______________________________________

________________________________________________________________

________________________________________________________________

Зона комфорта- __________________________________________________

________________________________________________________________

Линия комфорта _____________________________________________________

________________________________________________________________

Результирующие температуры -_______________________________________

________________________________________________________________

Метеочувствительность-___________________________________________

_________________________________________________________________

Допустимый микроклимат- ___________________________________________ ________________________________________________________________

Нагревающий микроклимат- ___________________________________________ ________________________________________________________________

Охлаждающий микроклимат_____ __________________________________ ________________________________________________________________

Физическая терморегуляция-______________________________________

________________________________________________________________

Компрессия-______________________________________________________

_________________________________________________________________

Изопрессия-_______________________________________________________

_________________________________________________________________

Декомпрессия-______________________________________________________

Кессонная болезнь-________________________________________________

_________________________________________________________________

Рекомпрессия-_______________________________________________________

_________________________________________________________________

Тепловой удар____________________________________________________

____________________________________________________________________

Солнечный удар____________________________________________________

____________________________________________________________________

Гипобарические экзогенные гипоксии проявляются в виде _________________________________________________________________

Газовый состав крови,  %______________________________________________ _________________________________________________________________

 

Лабораторное оборудование:

1. термометры ртутные; 2. термометры спиртовые; 3. психрометр стационарный Августа; 4. психрометр аспирационный Ассмана; 5. барометр-анероид; 6. электротермометр

7. бытовой термометр; 8. медицинский термометр; 9. анемометры чашечные; 10. анемометры крыльчатые; 11. катотермометры шаровые; 12. секундомеры. 13. Весы напольные

Задание 1. Определение эффективной температуры

 

Эффективные температуры (ЭТ) – комплексный показатель, позволяющий оценить одновременное воздействие на тепловое состояние человека и его теплоощущение температуры, влажности и скорости движения воздуха. Тепловое состояние может быть одинаковым при различных комбинациях этих факторов. Эффективную температуру определяют по номограммам, которые позволяют составить представление о тепловых условиях для людей в обычной комнатной одежде, находящихся в покое или выполняющих лёгкую работу. Для большинства людей комфортно, если ЭТ = 18,9°С. Этот уровень ЭТ называют линией комфорта. Зону ЭТ от 17,2°С до 21,2°С называют зоной комфорта, так как в этих пределах ЭТ обычно сохраняется нормальное теплоощущение.

Алгоритм определения ЭТ по номограмме (рис. 1):

1. отмечают на её правой и левой вертикальных шкалах показания сухого и влажного термометров;

2. соединяют их прямой линией.

3. В точке пересечения скорости движения воздуха находится определяемая ЭТ.

Основным недостатком эффективной температуры является то, что она не учитывает радиационного тепла и физиологических реакций, ее использование в условиях высоких температур и относительной влажности может привести к неправильным результатам.

Задача

Пример. В процедурном кабинете терапевтического отделения, температура воздуха по сухому термометру  составляет 24,5°С,  по влажном термометру(14,0°С),  скорость движения воздуха 0,5 м/с. Определите ЭТ.

Решение: проводят по номограмме (рис.3).

1. В первую очередь находим на диаграмме температуру сухого термометра (24,5°С) соединяем прямой линией со значением температуры влажного термометра (14,0°С), находим точку пересечения этой прямой с графиком скорости движения воздуха по линии равной 0,5 м/с.

2. Находим значение ЭТ, которое равно примерно 19,7°С.

 

Оценка результатов определения ЭТ.

1. Для обычно одетых людей, находящихся в покое или выполняющих легкую работу, так называемая «зона комфорта» (тепловое самочувствие 50% людей – оптимальное) находится в пределах ЭТ 17,2–21,7°.

2.   «Линия комфорта» (тепловое самочувствие 100% людей – оптимальное) ограничена пределами 18,1–18,9°. При работе средней тяжести зона комфорта по шкале ЭТ снижается примерно на 1°, а при тяжелой – на 2,5°.

 

 

Рис. 1. Номограмма для определения эффективных температур

Решите задачи самостоятельно, используя номограмму

Задача 1

Условие: В операционной, температура воздуха по сухому термометру составляет 18,0°С, по влажном термометру (16,5°С)скорость движения воздуха 1,0 м/с. Определите ЭТ.

Решение:

Ответ:

Задача 2

Условие: При оценке микроклимата в аудитории кафедры гигиены были получены следующие результаты: температура воздуха по сухому термометру - 25°С, температура по влажному термометру - 17°С, скорость движения воздуха – 0,5 м/с. Оцените ЭТ.

Решение:

Ответ

Задача 3

Условие: При оценке микроклимата в палате были получены следующие результаты: температура воздуха по сухому термометру - 18°С, температура по влажному термометру - 17°С, скорость движения воздуха – 0,5 м/с. Оцените ЭТ.

Решение:

Ответ

Решите задачи самостоятельно,

используя табличный способ определения ЭТ (табл. 1)

Задача 1

Условие: Чему равна эффективна температура воздуха, если показатели сухого термометра 37°С, показатели влажного термометра 30°С, скорость движения воздуха 0,5 м/с.

 

Решение:

Ответ:

Задача 2

Условие: Чему равна эффективна температура воздуха, если показатели сухого термометра 22°С, показатели влажного термометра 17,5°С, скорость движения воздуха 1,5 м/с.

Решение:

Ответ:

Задание 2. Определение результирующей температуры

Результирующая температура (РТ) — суммарный показатель, позволяющий оценить одновременное тепловое действие на человека всех четырех основных метеорологических факторов: температуры, влажности, скорости движения воздуха и лучистого тепла, а также отчасти влияние физической нагрузки и одежд. Зона комфорта для нормальной шкалы находится в пределах +16 - +21 РТ.

При определении результирующей температуры измеряют температуру воздуха, абсолютную влажность воздуха, скорость движения воздуха и среднюю радиационную температуру. На основе этих четырех показателей РТ определяется по номограммам для определения РТ при выполнении лёгкой (рис. 2) или тяжелой физической работы.

Результирующая температура определяется после того, как измерены температура, влажность, скорость движения воздуха и рассчитана средняя радиационная температура.

Шкала результирующих температур находится в центре номограммы. Она представлена рядом коротких линий, которые пересечены длинными линиями, соответствующими определенной скорости движения воздуха.

В левой части номограммы имеется сетчатая шкала. По вертикали на ней обозначена температура воздуха, по горизонтали - скорость движения воздуха.

На пересечении линий соответствующих величин (температуры и скорости движения воздуха) устанавливают первую точку. Вторая точка берётся на шкале средних радиационных температур в зависимости от величины радиационной температуры. Точки соединяются прямой, которая пересечёт первую вертикальную шкалу. Найденную на этой шкале точку соединяют с правой вертикальной шкалой, на которой нанесены значения абсолютной влажности воздуха.

На пересечении данной линии с линией соответствующей скорости движения воздуха находят РТ.

Пример решения задачи.

Условие: В автоклавной скорость движения воздуха 0,6 м/с, температура воздуха 25°С, средняя радиационная температура 15°С, абсолютная влажность 15 миллиметров ртутного столба. Определите РТ.

Решение: проводят по номограмме (рис.2).

3. В первую очередь находят точку 0,6 между 0,5 и 0,75 м/с и 25°С.

4. Затем эту точку соединяют с 15° на шкале средних радиационных температур.

5. В месте пересечения линии с первой вертикальной шкалой находят третью точку, которую соединяют с 15 миллиметрами ртутного столба на правой шкале.

6. В месте пересечения прямой со шкалой результирующих температур с учётом скорости движения воздуха (обозначена в начале шкалы «результирующая температура») определяют РТ, которая равна 19,5°С.

Ответ: РТ = 19,5°С.

 

Рис. 2. Номограмма для определения результирующих температур при выполнении лёгкой физической работы.

 

Решите задачу самостоятельно

Условие: Чему равна результирующая температура если температура воздуха по сухому термометру 21°С, средняя радиационная температура 17,5°С,  абсолютная влажность воздуха 21 миллиметров ртутного столба, скорость движения воздуха 0,6 м/с.

Ответ:

 

Задание 3. Методика оценки теплового баланса человека