Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Сценарий развлечения «Зазвенела осень листопадом»
Старшая группа
Г
Автор: Пасечниченко Наталия Викторовна
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка - детский сад №10 «Берёзка»
города Светлограда Ставропольского края.
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей.
Задачи:
· Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
· Интеграция образовательных областей: Социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
· Предварительная работа:
· Разучивание музыкального материала: песен, танцев, инсценировки;
· Разучивание стихотворений;
· Технические средства:
· Ноутбук;
· Музыкальный центр.
Дети старшей группы располагаются у боковой стороны зала. Возле центральной стены несколько детей.
1ребенок. Осень! Осень!
Осень! Осень!
Ты шумишь сухой листвой!
2ребенок. Осень! Осень!
Осень! Осень!
Наступает праздник твой!
3ребенок. Это праздник увяданья
Рощ, полей, лугов, садов,
Это праздник расставанья,
Ожиданье холодов.
4ребенок. Осень красит золотом
Рощи и леса.
Слышатся прощальные
Птичьи голоса.
5ребенок. Алые и жёлтые
Ветер листья рвёт,
Кружит, кружит в воздухе
Пёстрый хоровод.
2
ПЕСНЯ «ПАДАЮТ ЛИСТЬЯ» музыка М. Красев, слова М. Ивенсен
Звучит музыка, входит Осень.
Осень: Здравствуйте, дети, а вот и я,
Привет осенний вам, друзья.
Рада я, дорогие ребята,
Что с любовью вы ждете меня,
Принесла урожай я богатый –
Мёду, яблок, пшена, ячменя.
Принесла вам плоды наливные
С ароматом осенних садов,
Принесла вам букеты живые
Пышных, ярких осенних цветов.
Нарядны осенние краски!
Красива природа – как в сказке!
Праздник у ворот - становитесь в хоровод!
ХОРОВОД «ЧТО НАМ ОСЕНЬ ПРИНЕСЕТ?» музыка З. Левина, слова Л.Некрасова.
Осень. Будем Осень прославлять,
Будем ей стихи читать.
СТИХИ
Осень.
Осень капельки роняет,
Ветер капли подгоняет.
Я под дождь не выхожу,
Я на дождь в окно гляжу.
Листья мокрые дрожат,
Лужи грязные бурлят.
А на узеньком карнизе
Воробьи рядком сидят.
В. Руденко
Зайчик.
Хмурая, дождливая
Наступила осень,
Всю капустку сняли,
Нечего украсть.
Бедный зайчик прыгает
Возле мокрых сосен,
Страшно в лапы волку
Серому попасть…
А. Блок.
Осень.
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди, и нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень, бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый – кленовый.
Е. Авдиенко
3
Осень. Как внезапно потемнело,
В небе сильно загремело,
Дождь закапал по дорожке,
Стали мокрые ладошки.
Нам совсем не страшно
Бегать под дождем.
Если дождик сильный –
Зонтики возьмем!
ТАНЕЦ «С ЗОНТИКАМИ» фонограмма - девочки
Осень. А теперь, детвора,
Есть весёлая игра.
Поиграем, дети?
Дети: Да!
Осень Нужно ловко прыгать, дружно,
Чтоб перепрыгнуть через лужи!
Выходит Старичок- боровичок
Боровик. Здравствуйте! Вот так встреча! Вижу я:
В лес пришли, мои друзья?
А я гриб боровичок-
На мне бурый колпачок
Я живу под елью,
Под ее огромной тенью.
На поляне лесной,
Под могучей сосной
Я старичок — боровичок.
Крепенькие ножки,
Сторож у дорожки!
Много чего видел, много чего знаю. Знаю, что вам хочется лето вернуть.
Осень. А разве такое возможно?
5
Боровик. Для меня ничего невозможного нет. Вот вам лето, пожалуйста. (хлопает в ладоши и выбегают девочки- клубнички)
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ ПОПРЫГАЕТ?» (Двое детей должны на двух ногах проскакать между грибов. Выигрывает тот, кто первым проскачет)
Выходит ребенок средней группы
Раздается стук
Осень. Боровичок, не знаешь, что это за стук?
Боровик. Это стучит муравей, он готовит свой дом к зиме, утепляет окна, двери. Очень трудолюбивый. К зиме все лесные обитатели готовятся. А вот как медведь к зиме готовился, мы сейчас узнаем.
СЦЕНКА «КАК МЕДВЕДЬ К ЗИМЕ ГОТОВИЛСЯ» старшая группа
Боровик. Вот проседь первая в листве,
Пора подумать о зиме.
По дороге Мишка шел,
К Зайке в огород зашел.
Зайка там на грядках ловко
Дергает себе морковку. (под музыку идет Медведь, Зайка «убирает урожай»
Медведь: Эй, зайчишка, подожди!
Что ты делаешь, скажи?
Заяц: Все успеть хочу я в срок —
Морковки заготовить впрок.
Медведь: Морковки заготовить впрок?
Может, мне нарвать чуток?
Заяц: Можешь и себе нарвать —
Не страшно будет зимовать.
6
Бежит Ёжик, останавливается
Медведь: Ёжик, стой! Куда идешь?
Что с собою ты несешь?
Ёж: Я корзиночку несу,
Много есть грибов в лесу,
Все успеть хочу я в срок,
И грибы готовлю впрок.
Медведь: Грибочков заготовить впрок?
Может, мне набрать чуток?
Ёж: Можешь и себе набрать —
Не страшно будет зимовать.
Выбегает Белка
Боровик: Вскоре Белку увидал,
Потянулся и сказал...
Медведь: По кустам ты ловко скачешь,
На зиму запасы прячешь?
Белка: Все успеть хочу я в срок —
Орехов заготовить впрок.
Медведь: Орехов заготовить впрок?
Может, мне нарвать чуток?
Белка: Можешь и себе нарвать —
Не страшно будет зимовать.
Выходит Лиса
Боровик. К орешнику Медведь пошел
И на тропе Лису нашел.
Лиса: Здравствуй, Мишенька-медведь!
Я иду на кур глядеть!
Для чего тебе орехи?
Это — детям для потехи!
Медведь: А зачем на кур глядеть?
Лиса: Глупый! Чтоб потом их съесть!
Медведь: Но у курятника собаки!
Лиса: Дело не дойдет до драки!
Ты огромный, вон какой!
Они не справятся с тобой!
Медведь: Точно говоришь, лиса!
Надеру я им бока!
Боровик: У деревни очутились
И к курятнику спустились.
Лиса в курятник, а медведь —
На кур остался поглядеть!
7
Но тут собаки прибежали,
Они медведя увидали
И кинулись за ним гурьбой,
Остался Мишка чуть живой.
Отдышался, к полю вышел
И у стога Мышь увидел.
Медведь идет, навстречу Мышь
Медведь: Ты готовишься к зиме?
Овес, наверно, нужен мне!
К зиме готовиться не лень,
Коплю запасы целый день.
Мышь: Где же то, что припасал?
Медведь: Я всё по лесу разбросал!
Мышь: Так к зиме не запасешься,
Если ты за всё берешься.
Заверши дела всегда,
А иначе — ерунда!
Медведь: Я за всё сегодня брался,
Но ни с чем теперь остался.
Я все понял: без труда —
Ни туда и ни сюда! (Уходят)
Осень: С вами весело, ребята,
Я не просто к вам пришла,
Урожай сняла богатый:
Много яблок принесла,
И поэтому сейчас,
Угощу, друзья, я вас! (раздает)
Осень. Что ж пора отправляться в детский сад! (берет волшебную палочку) Раз, два, три, палочка нас домой верни! (возвращаются)
Осень. Вот и закончился праздник осенний…
Думаю, вам он поднял настроение!
Хочется петь, улыбаться всегда…
Дети, со мною согласны вы?
Дети. Да!
Осень. Ну, а теперь все на прощанье
Друг другу скажем: до свиданья!
Ведь очень скоро к нам в дома
Заглянет Зимушка сама.
Персонажи. До свидания!
Сценарий развлечения «Зазвенела осень листопадом»
Старшая группа
Г
Автор: Пасечниченко Наталия Викторовна
музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребёнка - детский сад №10 «Берёзка»
города Светлограда Ставропольского края.
Цель: создание положительной эмоциональной атмосферы у детей.
Задачи:
· Образовательная область: художественно-эстетическое развитие.
· Интеграция образовательных областей: Социально- коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
· Предварительная работа:
· Разучивание музыкального материала: песен, танцев, инсценировки;
· Разучивание стихотворений;
· Технические средства:
· Ноутбук;
· Музыкальный центр.
|
|
|
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!