Тема 2.3.  Симметричное плетение.

Знакомство с симметричным плетением и дополнительными элементами из бисера, стекляруса. Рассказ, показ образцов.

Практические занятия. Выполнение работ: брелок для ключей, украшение для девочек – кулон, небольшой цветок.

Тема 2.4.  Цветы в технике «Ганутель».

Беседа об истории старинного эксклюзивного мальтийского рукоделия. Рассказ об взаимо – связи с русскими традициями, просмотр иллюстраций и образцов.

Практические занятия. Изготовление  небольшой композиции из цветов.

Тема 2.5.Панно с различными видами плетения.

Беседа о многогранности плетения.

Практические занятия. Изготовление разнообразных  композиций с применением параллельного и симметричного обматывания нитями каркаса-пружинки. Применение в одной детали 2 нити различного цвета. Сравнение рисунка.

Раздел 3. Закрепление пройденного материала.

Практические занятия. Контрольная работа. Коллективная работа по изготовлению панно на основе полученных знаний по теме «Ганутель». Составление и разгадывание кроссвордов. Итоговое занятие по теме.

Раздел 4. Кинусайга – печворк без иглы

Тема 4.1. Материаловедение.

Знакомство с применяемыми материалами (трикотаж, синтетические ткани, пеноплекс). Способы обработки края деталей. Инструменты и приспособления, техника безопасности. Знакомство с видами пенопласта и пеноплекса. Техническая разница при работе между пенополистиролем, пеноплексом и пенопластом.

Практические занятия. Подготовка пеноплекса к работе.

 

Тема 4.2. Аппликация из ткани.

Рассказ об истории аппликации из ткани. Виды аппликаций: плоская, объёмная. Способы их изготовления.

Практические занятия. Изготовление аппликаций.

 

Тема 4.3. Панно с применением 2-5 деталей на плоскости(пенопласте).

Рассказ о разновидности тканей и материалов для выполняемой работы, выбор эскиза для работы, с применением 2-5 деталей (парусник, цветок).

Практические занятия. Изготовление и декоративное оформление небольшой композиции.

 

Тема 4.4. Мозаика из ткани.

Знакомство с приёмами изготовления традиционных народных рисунков (лоскутная техника, печворк, узорных квадратиков и треугольников).          Практические занятия. Изготовление разнообразных сувениров, поделок, ёлочных игрушек. Выполнение мини панно: заправить в прорезанные, заблаговременно сделанные канавки, ткани, различные ленточки, шнуры либо тесьма.

Раздел 5. Закрепление пройденного материала.

Практические занятия. Коллективное изготовление аппликации с элементами объёма. Индивидуальная работа, подготовка к выставкам.

 

Раздел 6. Итоговое занятие.

Подведение итогов года. Выставка лучших работ в творческом объединении. Чествование учащихся, принимавших участие в выставках.

 

Учебно-тематический план

Второго года обучения

 

№ п/п	Названия разделов и тем	Количество часов			Формы аттестации/ контроля
		Всего	Теория	Практика
1.	Введение в общеобразовательную программу.	3
1.1	Вводное занятие	3	3	-
2.	«Вышивка атласной лентой»	51	7	44	Мини выставка
2.1	Теории и материаловедение	3	3	-	опрос
2.2	Приемы вышивки в объемных элементах. Создание коллекции швов.	12	1	11
2.3	Основные элементы вышивки. Увеличение и уменьшение рисунка.	12	1	11
2.4	Народная вышивка лентами. Схемы для вышивки. «Художественная вышивка лентами».	12	1	11	тестирование
2.5	Цветы и сувениры из лент	12	1	11	выставка
3.	Закрепление пройденного материала	9	-	9	диагностика по теме
4.	Украшение швейных изделий и предметов домашнего обихода декоративными элементами.	51	3	48	Мини выставка
4.1	Изготовление цветов швом - «узелки» и «рококо».	42	2	40
4.2	Полевые цветы. Украшение швейных изделий и предметов домашнего обихода.	9	1	8
5.	Итоговое занятие по теме «Вышивка»	3	3	-	выставка
6.	«Гильоширование»	81	5	76	Мини выставка
6.1	Гильоширование: понятие, история и  виды. Материалы и ткани для гильоширования.	3	-	3	опрос
6.2	Основные техники выжигания.	15	2	13
6.3	Аппликации.	15	1	14
6.4	Ажурное выжигание.	48	2	46
7.	Закрепление пройденного материала	15	-	15	тестирование
8.	Итоговое занятие	3	3	-	выставка
	Всего часов	216	24	192

Содержание программы

 Второго года обучения

Раздел 1. Вводное занятие.

Знакомство с основными темами второго года обучения, режим работы творческого объединения, техника безопасности. Тесты на выявления творческих способностей, исходного уровня развития воображения. Игра.