Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
по дисциплине «Теория государства и права»
Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством: ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30.
ВАРИАНТ 1
ВАРИАНТ 2
ВАРИАНТ 3
ВАРИАНТ 4
ВАРИАНТ 5
ВАРИАНТ 6
ВАРИАНТ 7
ВАРИАНТ 8
1. Понятие, структура и виды правонарушений.
2. Понятие и элементы (части) системы права.
ВАРИАНТ 9
1. Основания, принципы и функции юридической ответственности.
2. Виды правового регулирования и формы реализации права.
ВАРИАНТ 10
1. Основные правовые системы современности: понятие и различие.
2. Понятие и способы толкования норм и принципов права.
ВАРИАНТ 11
1. Понятие и виды систематизации законодательства.
2. Понятие, виды, уровни и значение правосознания.
ВАРИАНТ 12
1. Пробелы в законодательстве. Способы их восполнения и преодоления.
2. Понятие и виды государственной власти.
ВАРИАНТ 13
1. Понятие и роль судебной власти в системе разделения властей.
2. Содержание правового статуса личности и его значение.
ВАРИАНТ 14
1. Функции российского права.
2. Понятие и стадии законодательного процесса.
Критерии оценивания
| Критерии | Баллы |
| Работа выполнена самостоятельно, автор проявил творческий подход к выполнению задания. Вопросы раскрыты полно, логически последовательно, юридически грамотно, имеются ссылки на классические труды ученых, международные и национальные правовые акты, показано знание проблемных аспектов рассматриваемого вопроса, приведены релевантные примеры, высказана собственная позиция. Автор показал владение терминологическим и понятийным аппаратом на высоком уровне. Автор сделал самостоятельные выводы. Работа оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями. |
Зачтено.
4-10 баллов
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра теории и истории права, государства и судебной власти
Специальность 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность»
(уровень специалитета)
Профиль уголовно-правовой, гражданско-правовой
Темы докладов
по дисциплине «Теория государства и права»
Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством: ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30.
| № п/п | Тема | Код компетенции (части) компетенции |
| 1. | Основные формы возникновения государства (восточный (азиатский) и западный (европейский) пути развития | ОПК-2; ОПК-3; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 2. | Многообразие подходов к пониманию государства | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 3. | Принцип разделения властей: история и современность | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 4. | Нетипичные формы государственного устройства | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 5. | Нетипичные формы государственного правления | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 6. | Тоталитарный режим и его виды | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 7. | Соотношение понятий «механизм государства» и «государственный аппарат» | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 8. | Соотношение понятий «орган государства» и «государственный орган» | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 9. | Типы правопонимания | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 10. | Соотношение понятий «источник права» и «форма права» | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 11. | Формы Российского права | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 12. | Системообразующие связи права | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 13. | Причины правонарушений | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 14. | Правовая система и правовая семья. Классификация правовых систем | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 15. | Толкование и конкретизация права | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 16. | Виды индивидуального регулирования общественных отношений | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
| 17. | Соотношение международного и внутригосударственного права | ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30 |
Критерии оценивания
| Критерии | Баллы |
| Работа выполнена самостоятельно, автор проявил творческий подход к выполнению задания. Вопросы раскрыты полно, логически последовательно, юридически грамотно, имеются ссылки на классические труды ученых, международные и национальные правовые акты, показано знание проблемных аспектов рассматриваемого вопроса, приведены релевантные примеры, высказана собственная позиция. Автор показал владение терминологическим и понятийным аппаратом на высоком уровне. Автор сделал самостоятельные выводы. Работа оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями. |
До 3 баллов |
| Работа выполнена самостоятельно, автор проявил творческий подход к выполнению задания. Вопросы раскрыты полно, логически последовательно, юридически грамотно, приведены релевантные примеры, высказана собственная позиция. Автор показал владение терминологическим и понятийным аппаратом на высоком уровне. Автор сделал самостоятельные выводы. Работа оформлена в соответствии с предъявляемыми требованиями. | |
| Работа выполнена самостоятельно. Автор не в полной мере разобрался в теме исследования, отсутствуют релевантные примеры, не высказана собственная позиция. Автор показал слабое владение терминологическим и понятийным аппаратом. Допускает грубые правовые и иные ошибки. Отсутствуют самостоятельные выводы. | |
| Работа выполнена несамостоятельно. Автор не разобрался в теме. Автор не проявил юридической грамотности, логичности в изложении материала. Автор не владеет терминологическим и понятийным аппаратом. Автор не сделал самостоятельные выводы. Оформление работы не соответствует предъявляемым требованиям. | 0 баллов |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»
ПРИВОЛЖСКИЙ ФИЛИАЛ
Кафедра теории и истории права, государства и судебной власти
Специальность 40.05.04 «Судебная и прокурорская деятельность»
(уровень специалитета)
Профиль уголовно-правовой, гражданско-правовой
Тестовые задания
по дисциплине «Теория государства и права»
1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код): ОПК-1; ОПК-2; ПК-15; ПК-28; ПК-29; ПК-30.
2. Содержание банка тестовых заданий
F1: Дисциплина: Теория государства и права
F2: Кафедра теории и истории права, государства и судебной власти Приволжского филиала ФГБОУВО «Российский государственный университет правосудия».
|
|
|
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!