Семинар 5.  Организационное поведение в международном бизнесе (кейсы)

Основные вопросы:

 

1. Факторы международной среды, влияющие на организационное поведение и организационную культуру компаний

2. Модели межкультурных различий

3. Адаптация организаций в межкультурной среде

Семинар 6. Психологические игры в организациях (проектная методика)

1. Психологические игры в организациях

2. Психологические игры и стратегии выигрыша

Семинар 7. Конфликты. Управление конфликтами в организации (кейсы)

Основные вопросы:

1. Конфликт: понятие, сущность.

2. Основные причины конфликтов в организациях.

3. Конфликтные ситуации, выходы из них.

4. Управление конфликтом.

Семинар 8. Особенности группового поведения в организации (симпозиум)

Основные вопросы:

 

1. Группа: понятие, стадии развития, структура

2. Формальные и неформальные группы в организации

3. Преимущества и недостатки работы в группе

Семинар 9. Команда. Командообразование в организации (кейсы)

Основные вопросы:

Команды в современных организациях.

Модель развития команды (Дж.Катценбах, Д. Смит).

Самоуправляемая и управленческая команды.

Управление командой.

Условия и факторы эффективности командной работы.

Семинар 10. Поведенческий подход к лидерству (деловая игра)

Основные вопросы:

1. Содержание менеджерского поведения

2. Культурный контекст руководства/лидерства

3. Стиль руководства/лидерства

4. Руководство и лидерство (соотносительный
анализ)

5. Динамика руководства/лидерства

 

Семинар 11. Инновационное развитие в организации: основные аспекты (кейсы)

Основные вопросы:

1. Инновационное развитие и инновационная культура в организации

2. Инновационный потенциал сотрудника в организации

 

Семинар 12. Организационные изменения и их последствия (кейсы)

Основные вопросы:

Организационное развитие. Изменения в организации.

Сущность стресса, виды, динамика.

Управление стрессом.

ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

 

Самостоятельная работа, наряду с лекционным курсом и семинарскими занятиями, является неотъемлемой частью изучения курса «Организационное поведение». Для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Организационное поведение» студентам предлагаются следующие методические материалы:

· Перечень всех тем дисциплины с указанием количества часов, выделенных на самостоятельную работу для студентов очной и заочной форм обучения;

· Перечень всех видов самостоятельной работы к каждой теме дисциплины;

· Примерные вопросы контрольных работ по дисциплине;

· Перечень вопросов, выносимых на каждое семинарское занятие и список литературы для подготовки к семинарским занятиям;

· Примерные вопросы тестирования для подготовки к занятиям и домашнего тестирования для закрепления изученного материала;

· Примерные задания для решения кейс-заданий по дисциплине;

· Примерные темы для выполнения рефератов;

· Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине;

· Список основной и дополнительной литературы по дисциплине;

· Положение о требованиях к оформлению рефератов, отчетов по практике, контрольных, курсовых, дипломных работ и магистерских диссертаций.

6.1. Формы самостоятельной работы для студентов очной формы обучения:

№ п/п

Тема

Самостоятельная работа

Кол-во часов Формы самостоятельной работы 1. Тема 1. Научные основы и концепции организационного поведения 3 Составление опорного конспекта Подготовка информации из хрестоматии   2. Тема 2. Психологические и социальные основы поведения личности в организации 3 Решение кейсов Набор кейсов различной степени сложности   3. Тема 3. Ценности и установки в организации 2 Подготовка к контрольной работе Варианты заданий по темам 1,2 4. Тема 4. Коммуникационный процесс в организации 4 Подготовка материала для эссе Написание эссе   5. Тема 5. Организационное поведение в международном бизнесе 2 Подготовка к контрольной работе Варианты заданий по темам 3,4   6. Тема 6. Психологические игры в организациях 5 Разработка проектов Алгоритм разработки проектов Подготовка проектов   7. Тема 7. Конфликты. Управление конфликтами в организации   3 Решение кейсов Набор кейсов различной степени сложности   8. Тема 8. Особенности группового поведения в организации 5 Подготовка презентаций к симпозиуму 9. Тема 9. Команда. Командообразование в организации 3 Решение кейсов Набор кейсов различной степени сложности   10. Тема 10. Поведенческий подход к лидерству   5 Изучение правил проведения деловой игры Подготовка сообщений   11. Тема 11. Инновационное развитие в организации: основные аспекты 2 Подготовка к тестированию Выполнение тестовых заданий по разделам и темам   12. Тема 12. Организационные изменения и их последствия 2   Подготовка к проведению «Шести шляп мышления» (по Э. де Боно) Выполнение творческих заданий по теме   13. Подготовка к экзамену 36 Подготовка к экзамену

Итого:

84  

 

 

6.2. Обоснование затрат времени на самостоятельную работу студентов (СРС)

№ п/п	Виды самостоятельной работы	Кол-во часов на СР	Всего затраты	К.Т.
1.	Подготовка к текущему контролю (контрольная работа)	2 часа	2 часа
2.	Подготовка сообщения	2 часа	8 часов
3.	Подготовка эссе	1 час	5 часов
4.	Подготовка к экзамену	36 часов	36 часов	*
5.	Решение кейсов	3 часа	9 часов	*
6.	Подготовка проекта	7 часов	7 часов	*
7.	Подготовка презентации	7 часов	7 часов	*
8.	Решение творческих заданий	3 часа	3 часа
9.	Подготовка к тестированию	4 часа	4 часа
10.	Подготовка опорного конспекта	3 час	3 часа
Итого:                                                                                               84 часа

6.3 Формы самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения:

№	Тема, раздел	Самостоятельная работа
		Кол-во часов	Формы самостоятельной работы
1	Тема 1. Научные основы и концепции организационного поведения	29	Чтение основной литературы по дисциплине, подбор литературы для выполнения кейсов и написания опорного конспекта, эссе
2	Тема 2. Психологические и социальные основы поведения личности в организации	30	Чтение основной литературы по дисциплине, подбор литературы для подготовки сообщения, презентации, выполнения кейсов
3	Тема 3. Ценности и установки в организации	30	Чтение основной литературы по дисциплине, подбор литературы для выполнения контрольной работы, теста, кейсов
4	Тема 4. Психологические игры в организациях	30	Чтение основной литературы по дисциплине, подбор литературы для подготовки проекта, выполнения творческих заданий, кейсов
	Подготовка к экзамену	9	Подготовка к экзамену
	ИТОГО:	128

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ТЕКУЩЕЙ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

7.1. Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине

 

Шифр компетенции	Результаты обучения		Оценочные средства текущего контроля	Оценочные средства промежуточного контроля
ОК-4	знать	- правила коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия; - современные технические средства и информационные технологии для решения коммуникативных задач; - о коммуникационных сетях и каналах в организации	вопросы к контрольной работе (№1)	вопросы к экзамену
	уметь	- использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии; - использовать устные и письменные формы на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	кейс (№1)	творческое задание (№1э)
	владеть	-методом анализа взаимодействия приёмов и способов воздействия на персонал в коллективе	эссе (тема предлагается)	кейс (№1кэ)
ОК- 5	знать	- о специфике работы в трудовом коллективе; - о социальных, этнических, конфессиональных и культурных различиях, имеющихся в организации	опорный конспект (по теме №5)	вопросы к экзамену
	уметь	- осуществлять диагностику организационной культуры	творческое задание (№1)	творческое задание (№2э)
	владеть	- методом сравнительного анализа имеющихся конфессиональных и культурных различий в организации	кейс (№2)	кейс (№2кэ)
ПК - 1	знать	- основные теории мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач; - о процессах групповой динамики и принципах формирования команды	сообщение (тема на выбор)	вопросы к экзамену
	уметь	- выявлять профессиональные способности и личностные характеристики сотрудника с целью определения его роли (ролей) в организации (в команде)	творческое задание (№2)	творческое задание (№3э)
	владеть	- навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач; - навыками проведения аудита человеческих ресурсов	кейс (№3)	кейс (№3кэ)
ПК- 2	знать	- о различных способах разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе, в межкультурной среде	эссе (тема предлагается)	вопросы к экзамену
	уметь	- выявлять причины и последствия конфликтных ситуаций в организации	презентация (тема предлагается)	творческое задание (№4э)
	владеть	- владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций при проектировании межличностных, групповых и организационных коммуникаций на основе современных технологий управления персоналом, в том числе, в межкультурной среде	кейс (№4)	кейс (№4кэ)