Проговаривание слов со стечением согласных.

«А») АЛМАЗ, ГАЛКА, ПАЛКА, БАЛКА, ГАЛСТУК,ФИАЛКА, ХАЛВА, БАЛКОН, СКАКАЛКА, Клава, клад, кладовая, кланяться, класс, клавиши, кладка, глава, гладкий, глаза, главный, гладить, гланды, глагол, гладиолус, каблук, благо, плакать, плавать, платок, флакон, заплатка, пластилин, платье, план, флаг, хлам.

«О») заколка, полка, ползать, колдун, волны, долго, молния, полдень, толстый, Волга, иголка, полдник, колготки, блок, глобус, клок, плот, пломба, площадь, слон, весло, слово, сложный, флот, хлопать, клоун, клочок, наклон, поклон, клоп, стекло, согласный, глотка, оглох, яблоко, облако, вобла, волк.

«У») колдун, вулкан, булка, блузка, каблук, глупый, клуб, клумба, клубника, клубок, плуг, слух, кукла, глубокий, глухой.

«Ы») посылка, бутылка, клыки, глыба,

«И») носилки, вилка, копилка.

 

Закрепление этих слов в играх.

«Доскажи словечко»

- Не послушал зайка папу – отдавили зайке … /лапу/

 

- А возле этой ёлки б родили злые …     /волки/

 

- Ёлочка ёлка, колкая …                         /иголка/

 

- Стала жаба важно квакать: - Ква - ква - ква - не надо … /плакать/

 

- Том, давай играть в футбол! Забивай скорее …            /гол/

 

- Вдруг небо тучей затянуло, из тучи молния …              /сверкнула/

«Разноцветные бочонки»

Инструкция: - Посмотри на картинки. Вот тебе разноцветные бочонки. Как только назовешь картинку правильно, закрывай ее бочонком.

Перед ребенком уже знакомые картинки со звуком «Л» со стечением согласных. Если он ошибется в проговаривании слова, то картинка не закрывается. Картинки могут быть в альбоме.

«1, 2, много»

1 – волк,             2 – волка,              много – волков.

1 – яблоко,               2 - ________          много - ________

1 – бутылка,        2 - ________          много - ________

1 – клубок,           2 - ________          много - ________

«Проговори слова – друзья тройками»

План – флаг – хлам                                                         вилка – копилка – поилка

Наклон – поклон – флакон                                             слон – весло – слово                                           

Закрепление произношения слов, запоминание этих слов.

«Собери гусеничку на прогулку»

Цель: А) Отраженное проговаривание слов на автоматизируемый звук.   

        Б) Воспроизведение слов по памяти.

Оборудование: Гусеница, выполненная из картона, набор туфелек по количеству ног.

Инструкция:                 А) Помоги гусеничке собраться на улицу. Туфельку можно одеть

                                          только тогда, когда правильно проговоришь слово.

                                      Б) Помоги гусеничке собраться на улицу. Туфельку можно одеть

                                           только тогда, когда вспомнишь и правильно проговоришь

                                           слова со звуком «Л».

«Какая картинка добавилась?»

Перед ребенком пять картинок. В течении 20 секунд он запоминает их, затем отворачивается. Логопед добавляет еще одну картинку. Ребенок отгадывает, какую.

Картинки: волк, вилка, платье, платок, кукла, клоун.

 

6. Проговаривание словосочетаний по картинкам Каше:

Белый халат, белая полка, белый кролик, белый платок, голубой флаг, голубое платье, голубое блюдце, желтое одеяло, желтое платье, желтый подсолнух.

 

Проговаривание предложений.

Можно использовать пособие: «гусеничку».

На балконе лопнуло стекло. Элла сломала палку. Павел ловил плотву. Мила гладила платье. Володя укололся булавкой. Клава плавала с аквалангом. Алла ела булку с маком. Стеклянная бутылка лопнула от холода. Алла заколола волосы заколкой. Клава полола свеклу.

 

Пальчиковая игра с проговариванием: «Лошадка»

Ну и лошадка, челка гладка,

Чисто умыта с головы до копыта.

Овса поела и снова за дело.

Правая ладонь на ребре от себя. Большой палец кверху. Сверху

 на нее накладывается левая ладонь под углом, образуя

 пальчиками гриву. Большой палец кверху. Два больших пальца образуют уши.