История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
 2019-08-07 |
 225 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| № п/п | Научно-исследовательская деятельность | Норма времени в часах | Примечание |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 1 | Выполнение плановых НИР (не имеющих финансирования в виде грантов): по теме и договору с Министерством культуры и массовых коммуникаций РФ | 250 часов | не имеющих финансирования в виде грантов в год, на 1 руководителя |
| 100 часов | в год, на 1 участника | ||
| по теме факультета или кафедры | 200 часов | в год на руководство общеакадемической темой (письменный отчет по этапам и полному завершению темы) | |
| 80 часов | в год, на одного участника | ||
| 2 | Руководство научно-исследовательским объединением (институтом, центром, лабораторией, семинаром и т.п.) в академии - общеакадемический уровень | 200 часов | отчет о работе объединения за календарный год в научном отделе |
| - объединение при факультете | 100 часов | ||
| 3 | Участие в работе диссертационных советов в качестве члена совета, официального или неофициального оппонента | 5 часов | на 1 заседание |
| 4 | Участие в работе совета НИРС | 10 часов в год | отчет на заседании кафедры (протокол) |
| 5 | Подготовка к сдаче экзамена кандидатского минимума | 100 часов | на 1 экзамен |
| 6 | Работа над диссертацией: | ||
| - докторской (13 п.л.) | до 200 часов | на 1 п.л. (в течение 5 лет) | |
| - кандидатской (6 п.л.) | 150 часов | на 1 п.л. (в течение 5 лет), отчет с отметкой в протоколе кафедры. | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 7 | Написание и подготовка к изданию: | ||
| - монографии (10–15 п.л.) | 100 часов на 1 п.л. | Планируется на 2-3 года (представление рукописи на кафедру и в РИО, издания в библиотеку) | |
| - научной статьи, тезисов, материалов (0,25 – 1,5 п.л.) | 50 часов | за 1 п.л. во внешних и рецензируемых изданиях ЧГАКИ | |
| 25 часов | за 1 п.л. в нерецензируемых изданиях ЧГАКИ | ||
| 8 | Создание электронных научных материалов | 50 часов | на работу эквивалентную 1 п.л (отметка в протоколе на кафедре) |
| 9 | Редактирование научных материалов (монографий, сборников, статей, диссертаций, авторефератов) | 20 часов | на 1 п.л. (отметка в издании о форме участия в качестве редактирующего участника) |
| 10 | Рецензирование научных, диссертационных, конкурсных материалов | 10 часов | на 1 п.л., но не более 50 часов за работу (копия отзыва, рецензии на кафедре) |
| 11 | Отзыв на автореферат диссертации | 10 часов | на автореферат |
| 12 | Рецензирование научно-методических, учебно-методических материалов и документов | 5 часов | на 1 п.л., но не более 20 часов за работу (копия отзыва, рецензия на кафедре) |
| 13 | Организация научных конференций: | ||
| - международного уровня | 50 часов | на руководителя | |
| 50 часов | на всех членов оргкомитета, в целом, но не более 100 часов на 1 мероприятие (отчет на кафедре и в научном отделе) | ||
| - всероссийского уровня | 40 часов | на руководителя | |
| 40 часов | на всех членов оргкомитета, в целом, но не более 80 часов на 1 мероприятие (отчет на кафедре и в научном отделе) | ||
| -регионального, областного, городского, общевузовского уровня | 30 часов | на руководителя | |
| 30 часов | на всех членов оргкомитета, в целом, но не более 60 часов на 1 мероприятие (отчет на кафедре и в научном отделе) | ||
| - факультетского, кафедрального уровня | 20 часов | на руководителя (отчет на кафедре и в научном отделе) | |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| 14 | Руководство теоретическим семинаром, школой | 20 часов | на руководителя в год (отчет на кафедре и в научном отделе) |
| 15 | Подготовка научного доклада на конференцию: - международного, всероссийского уровня или пленарного выступления на всех уровнях | 50 часов | на доклад (отчет в виде программы мероприятия или текста выступления) |
| - регионального, областного, городского, вузовского и факультетского уровня (секционно) | 40 часов | на 1 доклад (отчет в виде программы мероприятия или текста выступления) | |
| - на теоретическом семинаре, кафедре | 25 часов | на 1 доклад (отчет в виде программы мероприятия или текста выступления) | |
| 16 | Участие в работе научного форума, конференции, семинаре, руководство секцией | 6 часов | за 1 день участия (отчет на кафедре) |
| 17 | Руководство студенческим учебно-поисковым и научно-исследовательским объединением в 5-10 чел. (творческая группа, кружок) | 50 часов | в год на объединение (отчет на кафедре) |
| 18 | Подготовка студенческой работы для участия в конкурсах и грантах: международного уровня | 20 часов |
на 1 работу (отчет на кафедре и в научном отделе) |
| всероссийского уровня | 15 часов | ||
| регионального и областного уровня | 10 часов | ||
| 19 | Подготовка студентов для участия в конференциях: международного уровня |
на 1 работу (отчет на кафедре и в научном отделе) | |
| 15 часов | |||
| всероссийского уровня | 10 часов | ||
| регионального и областного, вузовского уровня | 5 часов | ||
| 20 | Работа в НОУ в качестве: руководителя объединения, эксперта, координатора | 30 часов | в год на 1 объединение (отчет на кафедре и в НО) |
| 5 часов | на отдельного ученика | ||
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
