Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
 2019-08-07 |
 150 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Откладывают ли сбережения в вашей семье
| 1 | Да, ежемесячно | |
| 2 | От случая к случаю | |
| 3 | Нет, не хватает денег на текущие расходы | |
| 4 | Приходится брать деньги в долг (постоянно, изредка) | |
| 5 | Иное (указать причины) |
В течение какого периода времени Ваша семья живет в стесненных материальных условиях
| 1 | менее полугода | |
| 2 | от полугода до года | |
| 3 | от года до 2 лет | |
| 4 | от 2 до 3 лет | |
| 5 | от 3 до 5 лет | |
| 6 | от 5 до 10 лет | |
| 7 | более 10 лет |
9. Сколько составляет общий доход ВСЕХ членов Вашей семьи в месяц - ________рублей. (укажите приблизительную сумму).
Среднедушевой доход семьи в месяц (заполняется специалистом Управления социальной защиты населения) _________________ руб.
10. Структура доходов Вашей семьи в среднем за месяц за последний год в рублях составляет:
| № п/п | Наименование дохода семьи | Сумма, руб. |
| 1 | Заработная плата в денежной и натуральной форме от работы по найму | |
| 2 | Пенсия всех видов | |
| 3 | Доход от предпринимательской деятельности, индивидуальной занятости | |
| 4 | Временный заработок | |
| 5 | Доход от продажи продуктов с личного подсобного хозяйства, собраных грибов, ягод, продуктов охоты, рыболовства | |
| 6 | Пособие по безработице | |
| 7 | Стипендия | |
| 8 | Алименты | |
| 9 | Помощь родственников, друзей | |
| 10 | Страховые возмещения | |
| 11 | Меры социальной поддержки (пособия на детей и другие денежные субсидии, компенсации, льготы) | |
| 12 | Помощь благотворительных фондов | |
| 13 | Выигрыши в лотереи, азартные и прочие игры | |
| 14 | Заработок в сети Интернет (копирайтинг, серфинг, майнинг, пр.) | |
| 15 | Иное (укажите, что): |
Как Вы оцениваете значение личного подсобного хозяйства для бюджета Вашей семьи?
| 1 | Не имеем ЛПХ, так как по состоянию здоровья не сможем обрабатывать | |
| 2 | Не имеем ЛПХ, так как далеко добираться | |
| 3 | Не имеем ЛПХ, так как нет возможности купить | |
| 4 | Не имеем ЛПХ, так как нет желания заниматься землей | |
| 5 | Не имеем ЛПХ по иным причинам (укажите) | |
| 6 | Это основной источник питания для нашей семьи | |
| 7 | Дополнительный источник питания и денежных доходов от продажи продукции | |
| 8 | Никакого значения не имеет | |
| 9 | Это место отдыха нашей семьи |
12. Какова причина того, что Ваша семья имеет доходы ниже величины прожиточного минимума (возможно несколько вариантов ответа)?
| 1 | Низкий уровень оплаты труда | |
| 2 | Отсутствие работы (подработки) по месту жительства | |
| 3 | Ухаживаю за больным членом семьи | |
| 4 | Не хочу работать за низкую зарплату | |
| 5 | Низкая квалификация (отсутствие среднего специального или высшего образования) | |
| 6 | Не позволяет работать состояние здоровья | |
| 7 | Высокие цены на продукты питания и вещи | |
| 8 | Политика власти | |
| 9 | Невысокий размер социальных выплат и пособий | |
| 10 | Бездействие органов местного самоуправления | |
| 11 | Иное (укажите, что) |
Где проживает Ваша семья
| 1 | Съемное жилье | |
| 2 | Отдельная благоустроенная квартира | |
| 3 | Неблагоустроенная квартира (с частичными удобствами) | |
| 4 | Индивидуальный благоустроенный дом | |
| 5 | Дом с частичными удобствами | |
| 6 | Жилплощадь в общежитии | |
| 7 | Жилплощадь в коммуальной квартире | |
| 8 | Часть квартиры (дома), где живут родственники | |
| 9 | Иное (укажите, что) |
14. Имеет ли Ваша семья (кто-либо из членов Вашей семьи) дополнительно (возможно несколько вариантов ответа):
| 1 | Отдельную квартиру | |
| 2 | Индивидуальный дом | |
| 3 | Комнату (несколько комнат) в общежитии (квартире) | |
| 4 | Дачу/коллективный огород | |
| 5 | Нежилые постройки | |
| 6 | Гараж стационарный/бокс | |
| 7 | Земельный участок | |
| 8 | Не имеем | |
| 9 | Иное (укажите, что) |
15. Имеются ли в распоряжении Вашей семьи транспортные средства, укажите их количество:
| 1 | Легковой автомобиль | |
| 2 | Автобус/микроавтобус | |
| 3 | Грузовой автомобиль | |
| 4 | Мотоцикл | |
| 5 | Мопед/скутер | |
| 6 | Моторная лодка/катер | |
| 7 | Снегоход | |
| 8 | Ничего не имеем | |
| 9 | Иное (укажите, что) |
16. Пользуетесь ли Вы или члены Вашей семьи мерами социальной поддержки (пособиями на детей, компенсациями, льготами, субсидиями на оплату жилого помещения и коммунальных услуг и др):
| 1 | Да | |
| 2 | Нет необходимости | |
| 3 | Не положены | |
| 4 | Нет, так как далеко расположен пункт сбора документов | |
| 5 | Нет, так ка сложная процедура сбора документов | |
| 6 | Нежелаю собирать большое количество документов | |
| 7 | Нет возможности предоставить документы | |
| 8 | Нет в связи с низким размером мер социальной поддержки | |
| 9 | Иное (укажите, что) |
17. Совокупный доход Вашей семьи в месяц без учета мер социальной поддержки за последний год составляет ___________________ руб.
Среднедушевой доход семьи в месяц без учета мер социальной поддержки (заполняется специалистом Управления социальной защиты населения) ____________________ руб.
18. Совокупный доход Вашей семьи в месяц с учетом мер социальной поддержки за последний год составляет ____________________ руб.
Среднедушевой доход семьи в месяц с учетом мер социальной поддержки (заполняется специалистом Управления социальной защиты населения) ___________________ руб.
Труспособный член семьи № 1
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) | Меры, предпринятые для поиска работы 7) | Регистрация безработных в службе занятости 8) | Важное требование к работе 9) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| _______ лет |
Труспособный член семьи № 2
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) | Меры, предпринятые для поиска работы 7) | Регистрация безработных в службе занятости 8) | Важное требование к работе 9) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| _______ лет |
Труспособный член семьи № 3
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) | Меры, предпринятые для поиска работы 7) | Регистрация безработных в службе занятости 8) | Важное требование к работе 9) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| _______ лет |
Труспособный член семьи № 4
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) | Меры, предпринятые для поиска работы 7) | Регистрация безработных в службе занятости 8) | Важное требование к работе 9) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| _______ лет |
Труспособный член семьи № 5
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) | Меры, предпринятые для поиска работы 7) | Регистрация безработных в службе занятости 8) | Важное требование к работе 9) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| _______ лет |
Пенсионер член семьи № 6
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| _______ лет |
Пенсионер член семьи № 7
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| _______ лет |
Пенсионер член семьи № 8
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| _______ лет |
Пенсионер член семьи № 9
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| _______ лет |
Пенсионер член семьи № 10
| Совместно проживающие д ругие родственники (укажите, кто) | Возраст (количество полных лет) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Образование совершеннолетних членов семьи 2) | Основной вид деятельности членов семьи 3) | Отрасли работы членов семьи 4) | К какой группе работников относятся члены семьи 5) | Отрасль подработки членов семьи 6) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| _______ лет |
Дети (до 18 лет)
| Совместно проживающие члены семьи | Возраст 10) | Пол (М или Ж) | Социальный статус члена семьи 1) | Основной вид деятельности | ||
| учащийся/студент | посещает ДОУ | неорганизованный (находится дома) | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| Ребенок 1 | _______ | |||||
| Ребенок 2 | _______ | |||||
| Ребенок 3 | _______ | |||||
| Ребенок 4 | _______ | |||||
| Ребенок 5 | _______ | |||||
| Ребенок 6 | _______ | |||||
| Ребенок 7 | _______ | |||||
| Ребенок 8 | _______ | |||||
| Ребенок 9 | _______ | |||||
| Ребенок 10 | _______ | |||||
1) Социальный статус членов семьи:
1 неработающий пенсионер старше трудоспособного возраста
2 работающий пенсионер старше трудоспособного возраста
3 инвалид
4 ребенок-инвалид
5 находится под опекой (попечительством)
6 трудоспособный
7 ребенок
2) Образование совершеннолетних членов Вашей семьи:
1 высшее образование
2 незаконченное высшее
3 среднее специальное
4 среднее общее (10/11 классов)
5 основное общее (8/9 классов)
6 неполное среднее (7-9 классов)
7 начальное образование
8 не имеет начального образования
3) Основной вид деятельности членов Вашей семьи (для находящихся в отпуске по беременности и родам или по уходу за ребенком – вид деятельности до отпуска)
1 официально работает на предприятии, в организации Челябинской области
2 работает за пределами области
3 работает без официального трудоустройства на предприятии, организации
4 нет постоянной работы, но есть случайные нерегулярные заработки
5 индивидуальный предприниматель
6 всегда занимался (занималась) только домом, никогда не работал и не искал работу
7 раньше работал(а), сейчас не работает, ищет работу
8 работал(а), но сейчас не работает и не собирается в ближайшее время
9 занимался только личным подсобным или приусадебным хозяйством
10 неработающий
11 временно или длительно нетрудоспособный (инвалидность)
12 осуществляет уход за престарелым/инвалидом/ребенком-инвалидом
13 студент ВУЗа/колледжа
14 неработающий пенсионер
Для несовершеннолетних:
15 учащийся/студент
16 посещает детское дошкольное учреждение
17 неорганизованный (находится дома)
Диапазон возраста детей
1 от 0 до 6 мес.
2 от 6 мес до 1 года
3 от 1 года до 3 лет
4 от 3 до 7 лет
5 от 7 до 15 лет
6 от 15 до 18 лет
Откладывают ли сбережения в вашей семье
| 1 | Да, ежемесячно | |
| 2 | От случая к случаю | |
| 3 | Нет, не хватает денег на текущие расходы | |
| 4 | Приходится брать деньги в долг (постоянно, изредка) | |
| 5 | Иное (указать причины) |
|
|
|
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
