Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Целью оценки по учебной и (или) производственной практике является оценка: 1) профессиональных и общих компетенций; 2) практического опыта и умений.
Оценка по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося/студента на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика.
Виды работ практики и проверяемые результаты обучения по профессиональному модулю
Учебная практика:
| Виды работ | Проверяемые результаты (ПК, ОК, ПО, У) |
| Распознавание товаров по ассортиментной принадлежности | ПК 3.1., 3.4., 3.7., 3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.2. |
| Определения показателей ассортимента товаров | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.1 |
| Оценка качества товаров в соответствии с установленными требованиями; установления градаций качества | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.3., 3.4. |
| Проведение измерения товаров, расшифровки маркировки, контроля режима и сроков хранения товаров. | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.5., 3.6. |
| Соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к товарам, упаковке, условиям и срокам хранения | ПК 3.7.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.7. |
Производственная практика:
| Виды работ | Проверяемые результаты (ПК, ОК, ПО) |
| Определение градаций качества товаров | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.3., 3.4. |
| Оценка качества товаров в соответствии с установленными требованиями | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.3., 3.4. |
| Расшифровка маркировки товаров и тары и штрих-кода | ПК 3.1.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.5., 3.6. |
| Оценка соблюдения оптимальных условий и сроков хранения и транспортирования, санитарно-эпидемиологических требований к товарам | ПК 3.7.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.7. |
| Диагностика товарных потерь. Составление актов на списание | ПК 3.7.-3.8., ОК 1-4, 6, 7, 12, ПО 3.7. |
2.3.2. Форма аттестационного листа / Характеристика профессиональной деятельности обучающегося / студента во время учебной / производственной практики.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ ПО ПРАКТИКЕ
___________________________________________________________________,
(Фамилия Имя Отчество студента)
обучающийся на 1(2) курсе специальности 38.02.04 «Коммерция» (очное обучение) прошел(ла) учебную практику по профессиональному модулю ПМ.03 «Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров» в объеме 1 недели с «» июня 201 г. по «» июня 201 г. в ____________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
(наименование организации, юридический адрес)
Виды и качество выполнения работ
| Виды работ, выполненных студентом во время практики | Оценка о выполнении работ в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика (отработал /не отработал) |
| 1 | 2 |
| УП 03 Учебная практика | |
| Распознавание товаров по ассортиментной принадлежности | |
| Определения показателей ассортимента товаров | |
| Оценка качества товаров в соответствии с установленными требованиями; установления градаций качества | |
| Проведение измерения товаров, расшифровки маркировки, контроля режима и сроков хранения товаров. | |
| Соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к товарам, упаковке, условиям и срокам хранения |
Оценка сформированности профессиональных компетенций проведена в соответствии с технически заданием, согласованным с работодателем и утвержденным директором техникума
| Профессиональные компетенции | Отметка (сформированы/не сформированы) | |
| 1 | 2 | |
| ПК 1 | Участвовать в формировании ассортимента в соответствии с ассортиментной политикой организации, определять номенклатуру показателей качества товаров | |
| ПК 2 | Рассчитывать товарные потери и реализовывать мероприятия по их предупреждению или списанию | |
| ПК 3 | Оценивать и расшифровывать маркировку в соответствии с установленными требованиями | |
| ПК 4 | Классифицировать товары, идентифицировать их ассортиментную принадлежность, оценивать качество, диагностировать дефекты, определять градации качества | |
| ПК 5 | Контролировать условия и сроки хранения и транспортирования товаров, обеспечивать их сохраняемость, проверять соблюдение требований к оформлению сопроводительных документов | |
| ПК 6 | Обеспечивать соблюдение санитарно-эпидемиологических требований к товарам и упаковке, оценивать качество процессов в соответствии с установленными требованиями | |
| ПК 7 | Производить измерения товаров и других объектов, переводить внесистемные единицы измерений в системные | |
| ПК 8 | Работать с документами по подтверждению соответствия, принимать участие в мероприятиях по контролю | |
Оценка общих компетенций
| Общие компетенции | Оценка (продемонстрировал/не продемонстрировал) | |
| 1 | 2 | |
| ОК 1 | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | |
| ОК 2 | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | |
| ОК 3 | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | |
| ОК 4 | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | |
| ОК 6 | Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | |
| ОК 7 | Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | |
| ОК 12 | Соблюдать действующее законодательство и обязательные требования нормативных документов, а также требования стандартов, технических условий. | |
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!