Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Задание 1. Зарисуйте возбудителя лепры.
Задание2. Дайте микробиологическую характеристику возбудителя лепры.
| Micobacterium leprae | |
| Семейство | |
| Род | |
| Представители | |
| Форма | |
| Споры | |
| Жгутики | |
| Капсула | |
| Грамокраска | |
| Среды | |
| Температура роста | |
| Антигены | |
| Факторы патогенности | |
| Устойчивость | |
| Механизм заражения | |
| Путь передачи | |
| Входные ворота | |
| Источник | |
| Поражает органы и ткани | |
| Иммунитет | |
| Материал для исследования | |
| Основной метод исследования | |
| Серологический | |
| Аллергологический | |
| Лечение | |
| Профилактика |
Задание 3. Решите тесты. Правильные ответы обведите кружочком.
1. Какие 2 токсических вещества продуцируют микобактерии лепры:
1. эндотоксин
2. аллергены
3. гистотоксин
4. гемолизин
2. Назовите 2 основных пути передачи инфекции при лепре:
1. воздушно-капельный
2. энтеральный
3. длительный контактно-бытовой
4. парентеральный
3. Назовите 2 формы расположения в мазках микобактерий лепры:
1. в виде пачек сигарет
2. длинных цепочек
3. беспорядочно
4. скопление наподобие красных шаров
4. Назовите 3 клинические формы течения лепры:
1. недифференцированная
2. кожная
3. лепроматозная
4. туберкулоидная
5. висцеральная
6. гранулематозная
5. Назовите 3 основных материала для исслевания при лепре:
1. кровь
2. соскоб со слизистой оболочки носа
3. содержимое лимфоузлов
4. фекалии
5. содержимое лепроматозных узлов
6. спиномозговая жидкость
**Задание 4. Решите ситуационные задачи.
Задача №1. Больной 50 лет, садовник, жалуется на появление множественных шаровидных инфильтратов, первые из которых появились 5 лет назад на предплечьях, голенях, лице. На месте старых инфильтратов образовались медленно заживающие, безболезненные язвы. Врач заподозрил у пациента проказу.
1) Какой материал нужно взять на исследование?
_______________________________________________________
2) Как отдифференцировать возбудителей туберкулеза и лепры? Выберите ответ.
А) бактериологическим методом
Б) бактериоскопическим
В) биологическим методом
Г) при постановке ПЦР
Задача 2. На консультацию направлена женщина, 45 лет, у которой в области лица появились бугорковые разрастания, лицо приобрело вид «львиного». Пациентке выставлен предварительный диагноз – лепра.
1) Какими методами можно подтвердить или снять данный диагноз?
______________________________________________________
2) С какой целью ставится кожно-аллергическая проба? Выберите ответ.
А) диагностики первичного инфицирования
Б) обнаружения специфической сенсибилизации
В) диагностики рецидивов заболевания
Г) обнаружения напряженности иммунитета
Самостоятельная работа №5.
Неклостридиальные анаэробные палочки патогенные для человека. Микробиологическая характеристика.
Вейлонеллы, бактероиды, фузобактерии.
Задание 1. Зарисуйте возбудителей. Дайте морфологическую характеристику.
Рис.1. Вейлонеллы Рис. 2. Бактероиды Рис.3. Фузобактерии.
______________ ______________ ________________
______________ _______________ ________________
______________ _______________ ________________
______________ _______________ _________________
______________ _______________ _________________
Задание 2. Заполните таблицу, изучив материалы учебника.
| Вейлонеллы | Бактероиды | Фузобактерии | |
| Семейство | |||
| Род | |||
| Представители | |||
| Форма | |||
| Споры | |||
| Жгутики | |||
| Капсула | |||
| Грамокраска | |||
| Среды | |||
| Температура роста | |||
| Факторы патогенности | |||
| Механизм заражения | |||
| Путь передачи | |||
| Входные ворота | |||
| Источник | |||
| Поражает органы и ткани | |||
| Иммунитет | |||
| Материал для исследования | |||
| Основной метод исследования | |||
| Серологический | |||
| Лечение | |||
| Профилактика |
**Задание 3. Составьте кроссворд по теме занятия.
По вертикали: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По горизонтали:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Самостоятельная работа №6.
Возбудитель возвратного тифа и возбудитель лептоспироза.
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!