Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
 2017-05-16 |
 202 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Разделы работы | Дни недели | |||
| понедельник | вторник | четверг | пятница | |
| Общие речевые навыки | Развитие речевого дыхания. Упражнение 3 | Преодоление твердой атаки гласных. Упражнение «Лесенка» | Упражнение 3 (повторение) | «Лесенка» (повторение) |
| Общая моторика. Речь с движением | «Снегири» | «Воробей» | «Снегири» (повторение) | «Воробей» (повторение) |
| Мелкая моторика | Пальчиковая гимнастика «Сколько птиц…» | Тетрадь №1, с.22 | Пальчиковая гимнастика (повторение) | Тетрадь №1, с.23 |
| Развитие лексики. Грамматика. Связная речь | Рассматривание картины «У кормушки». Формирование словаря. Беседа | Составление рассказа-описания о снегире по вопросам (три предложения) | Составление рассказа-описания о синичке по вопросам (три предложения) | Употребление в речи простых предлогов. Игра «У кормушки» |
| Артикуляцион- ная гимнастика | «Слоники» (повторение) | «Кто умеет улыбаться?» (повторение) | «Прятки» (повторение) | «Лошадка» (повторение) |
| Зрительное и слуховое внимание | Зрительное внимание «У кормушки» (Кого не стало?, Кто прилетел? и т.п.) | Слуховое внимание. «Кто лишний?» (домашние и зимующие птицы) | Зрительное внимание. Разрезные картинки снегирь и синичка (из четырех частей) | Слуховое внимание. «Повтори за мной» (зимующие птицы). Ряд из трех названий |
| Развитие навыков языкового анализа. Слоговая структура | Слоговая структура. Односложные слова из закрытого слога. Упражнение «Телефон» | Дифференциация звуков [а] - [у] - [о] в словах (начальная позиция) с опорой на картинки. Игра «Разноцветные корзинки» | Анализ и синтез слияний гласных [оа], [ао] | Анализ и синтез слияний [оу], [уо] |
Декабрь, 3-я неделя. «Комнатные растения»
| Разделы работы | Дни недели | |||
| понедельник | вторник | четверг | пятница | |
| Общие речевые навыки | Развитие речевого дыхания. Упражнение 4 | Комплексное занятие по подгруппам. Книга «Разноцветные сказки» - «Синяя сказка» | Упражнение 4 (повторение) | Развитие силы голоса «Кто кого?» |
| Общая моторика. Речь с движением | Упражнение с мячом «Обезьянка» | «Аист» | Упражнение «Мячик» (повторение) | |
| Мелкая моторика | Тетрадь №1, с.24 | Тетрадь №1, с.25 | «Кактус» (игрушки на пуговицах) | |
| Развитие лексики. Грамматика. Связная речь | Экскурсия в уголок природы. Формирование лексики. Беседа | Обучение отгадыванию загадок по теме | Употребление в речи простых предлогов. Комментирование действий при работе в уголке природы | |
| Артикуляцион- ная гимнастика | «Гармошка» | «Грибок» | «Вкусное варенье» | |
| Зрительное и слуховое внимание | Слуховое внимание «Что лишнее?» (комнатные растения и деревья) | Зрительное внимание. Разрезные картинки «Кактус» | Слуховое внимание «Повтори за мной» (комнатные растения), ряд из трех названий | |
| Развитие навыков языкового анализа. Слоговая структура | Слоговая структура. Односложные слова. Упражнение «Повтори за мной» | Анализ и синтез слияний гласных звуков [оа], [ао], [оу], [уо] | Подбор слов на заданный гласный звук. Упражнение «Кто больше?» |
Декабрь, 4-я неделя. «Новогодний праздник»
| Разделы работы | Дни недели | |||
| понедельник | вторник | четверг | пятница | |
| Общие речевые навыки | Развитие речевого дыхания. Упражнение 4 | Развитие речевого дыхания. | Упражнение 4 (повторение) | «Приятный запах» (повторение) |
| Общая моторика. Речь с движением | «Снежная баба» | «Снежок» | «Снегири» | «Воробей» |
| Мелкая моторика | Тетрадь №1, с.26 | Тетрадь №1, с.27 (шарик) | Пальчиковая гимнастика «Елочка» | Тетрадь №1, с.27 («Серпантин») |
| Развитие лексики. Грамматика. Связная речь | Рассматривание картины «У елки». Расширение словаря. Беседа | Дидактическая игра «Чудесный мешочек» (елочные игрушки). Подбор определений | Инсценирование песенки «В лесу родилась елочка» | Работа над диалогической речью. Диалог «Елочка» |
| Артикуляцион- ная гимнастика | «Маятник» | «Грибок» (повторение) | «Вкусное варенье» (повторение) | «Гармошка» (повторение) |
| Зрительное и слуховое внимание | Зрительное внимание «Что появилось на елочке?» (на магнитной доске) | Зрительное внимание «Чего не стало на елочке?» | Зрительное внимание «Что изменилось на елочке?» | Слуховое внимание «Найди елочную игрушку» |
| Развитие навыков языкового анализа. Слоговая структура | Слоговая структура. Односложные слова. Упражнение «Повтори за мной» | Пение звука [и]. Выделение звука [о] из ряда гласных звуков. Упражнение «Подними флажок» | Выделение звука [и] из ряда закрытых слогов. Упражнение «Подними сигнал» | Выделение звука [и] из начала слова (ударная позиция) с опорой на картинки |
|
|
|
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
