Модуль 9: Время покупок. 10 часов

82 Анализ теста по восьмому модулю. Введение новых ЛЕ. 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни. Стремится к совершенствованию собственной культуры Выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения Определяют последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата; выделяют и осознают то, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению, осознание качества и уровня усвоения Самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели     83 Чем могу помочь? Формирование грамматических навыков   1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни Стремится к совершенствованию собственной культуры Контролируют, корректируют, оценивают действия участников общения Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно Самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели     84 Промежуточная аттестация. Контрольная работа 1 Формирование навыков самоанализа и контроля Осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат Планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей Овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии     85  «Материалы и формы». Формирование навыков письменной речи 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни Стремится к совершенствованию собственной культуры Развивают умения и навыки владения монологической речью и диалогической формами речи Вносят необходимые дополнения и коррективы в план и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта Выбирают наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий.     86 Идиомы и поговорки о еде. Совершенствование навыков монологической речи. 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни Стремится к совершенствованию собственной культуры Контролируют, корректируют, оценивают действия одноклассников Удерживают цель деятельности до получения ее результата Осуществляют простые логические действия: анализируют, синтезируют, сравнивают     87 Прощальная вечеринка. Совершенствование навыков изучающего чтения. 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни   Определяют цели, функций участников, способы взаимодействия Коррекция построения своих мыслей для общения в письменной форме и устной форме Доказывают свое мнение, но с уважением относятся к одноклассникам     88 Выражение благодарности и восхищения. Формирование навыков диалогической речи. 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни Умеет выражать благодарность и восхищение Тренируют монологическую и диалогическую формы речи в соответствии с нормами языка Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимся, и того, что еще неизвестно Осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной и письменной форме; извлекают необходимую информацию из прослушанных текстов     89 Выбор за вами. Формирование навыков проектной деятельности. 1 Формирует культуру питания как составляющую здорового образа жизни   Тренируют монологическую и диалогическую формы речи в соответствии с нормами языка Осознают качество и уровень усвоенного Самостоятельно выделяют и формулируют познавательные цели     90 Повторение по теме «Время покупок» 1 Осознает возможность самореализации средствами иностранного языка Выявление, идентификация проблемы, поиск и оценка альтернативных способов разрешения Ставят учебную задачу на основе соотнесения того, что уже известно и усвоено учащимися, и того, что еще не известно Постановка и формулирование проблемы для успешного ее выполнения     91 Тест по девятому модулю 1 Осознание повышения уровня качества знаний по предмету Контролируют, корректируют, оценивают действия одноклассников Определение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий Систематизируют знания; находят наиболее выгодные способы решения задач