Забыванием трудно управлять.

Факторы, влияющие на забывание:

• возраст;

• характер информации и степень ее использования;

• интерференция: проактивная интерференция, связанная с событиями, происходящими до запоминания информации; ретроактивная интерференция, связанная с событиями, происходящими после запоминания материала;

• подавление (по Фрейду) следов памяти на уровне сознания и вытеснение их в область бессознательного - мотивированное забывание.

Внимание

Внимание как психический феномен.

Основные характеристики

Внимание и сознание.

Физиологические механизмы внимания и ориентировочный рефлекс.

Частные теории внимания

Внимание обеспечивает направленность и сосредоточенность психической деятельности.

Внимание - ориентировочная деятельность (А. Н. Леонтьев, А. В. Запорожец, А. И. Розов, Ж. Годфруа и др.).

Внимание - психологическая форма контроля (П. Я. Гальперин, С. Л. Кабыльницкая).

Внимание – сквозной психический процесс, характеризующий направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах при одновременном отвлечении от других в определенный момент времени.

Основа - физиологический механизм - доминанта.

Доминанта – временно господствующий в коре головного мозга очаг возбуждения, способный накапливать в себе возбуждение и тормозить работу других нервных центров.

 Ориентировочный рефлекс – сложная реакция животных и человека на новизну и яркость стимула -

Рефлекс «Что такое?». И.П. Павлов

Внимание субъективно характеризуется разделением текущего опыта на две части:

- единицы фокальной области устойчивы, осознаются ясно и отчетливо, ярко и живо,

- содержания периферии сознания — смутно и как бы сливаются в пульсирующее облако неопределенной формы.

Опыты О. Кюльпе

Характеристики фокальной и преферической частей: ясность и отчетливость - двоение образов объектов на периферии поля зрения – Г. Гельмгольц.

Длительное, добровольное внимание - является условием и обеспечивается идентификацией - данный объект (другой человек, вещь, мысль, часть тела, собственное им) становится дорог субъекту. Опыты Ч. Тарта.

 «В конце концов, невнимание не всегда является недостатком ума; оно служит и желательным предохранительным клапаном"

Г. Мюнстерберг

Стадии развития внимания по Титченеру:

• первичное (непроизвольное) – биологически важное значение – направлено на раздражители.

• вторичное (активное, произвольное) – конфликт реагирования

• третичное (послепризвольное) – произвольное, но не требует усилий.

По характеру психологической активности:

• моторно – двигательное внимание

• сенсорное (зрительное, слуховое)

• интеллектуальное

По месту расположения объекта:

• внешне направленное

• внутренне направленное

По широте охвата субъектов:

•  индивидуальное

•  групповое

Характеристики внимания

Фиксированный объем - основная характеристика.

Объем внимания нельзя изменить с помощью обучения и тренировки.

Характеристики внимания

Устойчивость – длительность привлечения внимания к одному и тому же объекту или к одной и той же задаче.

Устойчивость определяется периферическими факторами, не превышает 2-3 секунд,

После чего наступает колебание внимания.

Период устойчивости центрального внимания может достигать нескольких минут.

При этом длительность привлечения центрального внимания (С. Л. Рубинштейн), зависит от возможности постоянно раскрывать в объекте новое содержание

Концентрация внимания – повышение интенсивности сигнала при ограниченности поля восприятия. Основа - принцип доминанты (А. А. Ухтомский). Концентрация внимания - следствие возбуждения в доминантном очаге при одновременном торможении остальных зон коры головного мозга.

Распределение внимания – субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно.

Переключаемость – это скорость перехода от одного вида деятельности к другому.

Рассеянность – плохая переключаемость.

Явления невнимания:

Состояния рассеянности –

• результат усталости, бессонницы, головной боли, монотонной деятельности

• негативное следствие глубокой внутренней концентрации (поэтическая и профессорская)

Литература

   Общая психология: Курс лекций/ Пермский Государственный Университет. - Пермь, 2001.

    Психология. Учебник./ Под редакцией А.А.Крылова. – М.: ПБОЮЛ М.А.Захаров, 2001.

    Хрестоматия по вниманию. М., 1976