Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Топ:
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Общество развивается непрерывно. Движущей силой его развития является научно-технический прогресс (НТП). Под его воздействием меняются формы совместной деятельности людей, они становятся более эффективными.
Роль научно-технического прогресса (НТП)
Свое влияние на общество НТП в первую очередь оказывает через изменение характера информационных связей между людьми. Это изменение проявляется в совершенствовании естественной среды общения и в создании новых, технических сред общения.
Рассматривая историю развития человеческой цивилизации как историю развития среды общения людей, можно выделить пять характерных этапов или эпох:
Эпоха каменного века;
Эпоха ручной письменности;
Эпоха механизированной письменности;
Эпоха индустриализации;
Эпоха автоматизации.
Эпоха каменного века
Эпоха каменного века началась 30-50 тысячелетий назад. Она характеризуется родоплеменным укладом жизни первобытных людей. Производственные отношения этого периода в основном заключались в организации совместной охоты на крупных животных, в совместном обустройстве жилищ и в создании орудий труда. Экономические отношения каменного века сводились, как правило, к распределению природных ресурсов, полученных в результате совместной охоты, рыбной ловли и собирательства.
До появления технических средств общения действие информационных связей в обществе обеспечивалось естественными механизмами информационного обмена, полученными человеком в наследство от диких предков. В качестве средств общения использовались системы поз, жестов, мимики и звуков. В дальнейшем, по мере усложнения общественных отношений, системы звукового сигнального обмена начали преобразовываться в системы языкового общения.
Разумеется, письменных свидетельств эпохи каменного века не сохранилось в связи с отсутствием письменности в тот период, но характер археологических находок показывает, что технологические навыки неуклонно совершенствовались и распространялись. Значит, существовала система их устного закрепления и передачи, основанная на общности языка.
Эпоха ручной письменности
В VII-VIII тысячелетии до нашей эры на Земле произошла первая научно-техническая революция - неолитическая. После нее началась эпоха позднего каменного века (неолита).
Историческим содержанием эпохи неолита стал переход к оседлому земледелию и скотоводству. Причина перехода - более эффективный способ приобретения материальных благ, по сравнению с охотой и собирательством. Основанием для перехода стало наличие в обществе технологических навыков для изготовления орудий труда, постройки жилищ, земледелия и скотоводства.
Новый способ производства в корне изменил экономические отношения: сначала возникли имущественные отношения, а вместе с ними и отношения собственности на предметы, орудия и результаты труда. С появлением имущественных отношений в обществе произошли важные изменения. Право на владение имуществом надо не только защищать, для чего потребовалась государственность, но и регистрировать. Для этого потребовалась письменность.
Радикально изменился и характер экономических отношений. Если ранее их главная цель заключалась в распределении ресурсов общества между его членами, то с появлением государственности возникла обратная задача: обобщение части ресурсов, принадлежащих отдельным членам общества, для передачи их всему обществу в лице его органов власти. Эта задача требует наличия административной системы управления, а управление всегда сопровождается ниформацнонным обменом.
Первым техническим средством для организации информационного обмена стала письменность. Сегодня мы рассматриваем глиняные таблички Междуречья и папирусы древнего Египта как культурное наследие древних цивилизаций. На самом деле отнюдь не соображениями культуры руководствовались первые регистраторы. В первую очередь письменность использовалась для задач административного управления (сбора налогов, распространения распоряжений, получения докладов и отчетов), регистрации законов и судебных решений, а но вторую - для обслуживания экономических отношений (учета имущества, регистрации торговых сделок, кредитов и хозяйственных договоров).
|
|
|
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!