Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Определение места расположения распределительного центра: Фирма реализует продукцию на рынках сбыта и имеет постоянных поставщиков в разных регионах. Увеличение объема продаж...
Интересное:
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №19
Какие способыподготовки операционного поля, рук и стерилизации инструмента Вы зафиксировали на данном предприятии, опишите их название и порядок выполнения.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.4. Изучение технологии проведения дезинфекции, дезинсекции и дератизации.
3.5. Внимание! Программой производственной практики предусмотрена работа практиканта на выполнении одного из указанных видов обработок.
Задание №20
Опишите вид обработки, метод обработки, какие препараты, и в каком виде и концентрации применялись.
Укажите, какие меры предосторожности, и средства защиты Вы использовали.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №21
Какие виды контроля качества проведения, Вы знаете, и какие из них применяются на данном предприятии?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №22
Перечислите, какие организации контролируют работу предприятия, на котором Вы проходите практику.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По возможности сделайте копии актов проверок и вклейте в дневник-отчёт.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №23
Проанализируйте свой рабочий день на предприятии. Перечислите права и обязанности ветфельдшера по своим наблюдениям. По возможности сравните их с должностной инструкцией ветеринарного фельдшера. Сделайте вывод.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
По возможности сделайте копию должностной инструкции и вклейте в дневник-отчёт.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Аттестационный лист
ФИО обучающегося/студента, № группы, специальность36.02.01«Ветеринария»
__________________________________________________________________________________________________________________________
Наименование организации,юридический адрес ___________________________________________________
Сроки прохождения практики ______________________________
По завершении практики студент демонстрирует
следующие общие и профессиональные компетенции:
| Профессиональная компетенция | Виды работ, соответствующие компетенции | Показатели оценки работ | Оценка освоения компетенции | Подпись наставника |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ПК1.1 | Обеспечивать оптимальные зоогигиенические условия содержания, кормления и ухода за с/х животными | |||
| ПК 1.2. | Организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней с/х животных | |||
| ПК 1.3. | Организовывать и проводить профилактическую работу по предупреждению внутренних незаразных болезней с/х животных |
| Общая компетенция | Показатели оценки | Компетенция ярко выражена | Компетенция выражена | Компетенция выражена слабо | Компетенция не выражена |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | |||||
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | |||||
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | |||||
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | |||||
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | |||||
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями | |||||
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий | |||||
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | |||||
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
4. Характеристика студента-практиканта
должна отражать исполнение студентом порядка прохождения практики (см.стр.8)
| Студент(ка) _____ курса ветеринарного отделения Пашковского сельскохозяйственного колледжа _____________________________________________________________ Проходил(а) производственную практику по направлению профессиональной деятельности «Осуществление зоогигиенических, профилактических и ветеринарно – санитарных мероприятий» в организации _________________________________________________________________ |
| _______________________________________________________________ |
| с «____»_________________ по «____»__________________20 г. |
| За время прохождения практики практикант(ка)____________________________ |
| Руководитель практики от предприятия_____________________________ |
| (подпись, ФИО) |
| Занимаемая должность___________________________________________ |
| МП |
Анкета для работодателя
Уважаемый работодатель!
Просим Вас выставить свою субъективную оценку по ряду вопросов в баллах (1-низшая, 10-высшая), которая выражает ваше личное отношение к качеству образовательных услуг, предоставляемых в ГБПОУ КК «Пашковском сельскохозяйственном колледже» по специальности СПО 36.0201. «Ветеринария».
1. Название Вашей организации ______________________________________________________________________________________________________________________________
2. Насколько вы удовлетворены качеством профессиональной подготовки работающих у Вас практикантов:
ð удовлетворен в полной мере;
ð удовлетворен частично;
ð не удовлетворен;
ð затрудняюсь ответить.
3. Дайте оценку отдельным элементам профессиональной подготовки выпускника.
Содержание образования
| Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта | ||||||||||
Количество баллов
Социальная адаптация
| Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта | ||||||||||
Количество баллов
Инновационная деятельность
| Содержательные элементы профессиональной подготовки практиканта | ||||||||||
Количество баллов
Спасибо за участие!
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!