История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Средства для ингаляционного наркоза: Наркоз наступает в результате вдыхания (ингаляции) средств, которое осуществляют или с помощью маски...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Ведущий СИ: Итак, первый игрок. Какую категорию выбираете?
Игрок №1: Суржик за 300
Ведущий СИ: Суржик за 300. Переведите предложение: «Ей вонт брынзика ку пат ладжери естудэй» (этот же текст выводится на экран)
Игрок №1: Я хотел брынзу с помидорами вчера
Ведущий СИ: Верно! Второй игрок.
Игрок №2: Я тоже остановлюсь на категории «Суржик». За 500.
Ведущий СИ: Хорошо. Вам тоже предстоит перевести фразу: «Майн фрау Лучика кажэ мэни аста убичам»
Игрок №2: Ну, это проще простого! «Моя жена Лучика говорит мне «я тебя люблю»»
Ведущий СИ: Великолепный результат! Посмотрим, как сыграет Искусственный интеллект.
ИИ: Я выбираю категорию «Русский язык» за 400.
Ведущий СИ: Внимание на экран. Расшифруйте фразу 15-летней Кати из социальной сети ВКонтакте: «Сорян за зашквар. Тупо залипла в инсте. Лайкала бро».
ИИ: «Девушка жарила брокколи»?
Ведущий СИ: Это неверный ответ!
ИИ: Но это и не русский язык!
Ведущий СИ: Печаль, что ты не сечешь в этой теме. Адьос!
Ведущий 5: Ну, что Искусственный разум! Честно говоря, так и хочется спеть «Аргентина Ямайка – пять-ноль». Но не буду!
Ведущий 6: Давай просто ты признаешь, что был не прав и разойдемся по-хорошему!
ИИ: Никогда!I’ll be back!!! (растянутый и пониженный, «зажеванный» голос)
Ведущий 1: Нда… Проигрывать тоже надо уметь.
Ведущий 2: Ничего, если вернется, мы его в следующий раз научим!
Ведущий 3: А если не мы, то другие выпускники нашей школы – прошлых или будущих лет. Ведь каждый из тех, кто когда-то вошел или еще войдет в стены нашей гимназии, становится совсем другим человеком.
Ведущий 4: Тем, кем гордятся родители!
Ведущий 5: Тем, на которого равняются другие!
Ведущий 6: Тем, кто всем сердцем любит свою Родину!
Ведущий 1: 11лет – это долгая дорога. И очень важно, что нашими проводниками на этом пути стали не просто педагоги, а вторые мамы. Чуткие, строгие, бесконечно терпеливые. Ведь сначала мы попали к замечательным учителям младших классов. А после к классным руководителям, о которых можно только мечтать!
Ведущий 2: Галина Дмитриевна! Анна Сергеевна! Елена Алексеевна! Вы – удивительные! И мы всегда будем вспоминать Вас с огромной благодарностью! Как и весь коллектив нашей гимназии!
Ведущий 3: Мы говорим спасибо всем учителям, завучам и, конечно, нашему чудесному директору, за то, что школа стала для нас не только источником знаний, но и великолепной стартовой площадкой.
Ведущий 4: А еще мы хотим сказать отдельное спасибо кафедре воспитательной работы и психологии! Сколько праздников, благодаря вам, мы будем помнить всю жизнь!
Ведущий 5: Словно пазлы, вы все 11 лет кропотливо собирали нас, частичками вкладывая самое важное, что должно быть в человеке. И сейчас мы совершенно точно осознаем насколько наполненными и цельными стали, благодаря вам.
Ведущий 6: Картина собрана, но в то же самое время, каждый из нас – это и чистый холст, на котором мы начинаем писать свой уже взрослый портрет.
Детей (у каждого кусочек пазла в руках), пока идут слова, выстраиваются в ряд друг за другом. Они поют песню каждый по фразе и, исполнив свою фразу, отходят, вставляя свой пазл в раму.
ПЕСНЯ ДЛЯ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ - ПАЗЛЫ
Дети перечисляют имена всех учителей, завучей, директора под музыку
Ведущий 1: Мы хотим пригласить сюда к нам на сцену классных руководителей 11-А, 11-Б и 11- В классов!
Ведущий 2: Галина Дмитриевна! Анна Сергеевна! Елена Алексеевна! Идите к нам!
Ответное слово учителей
В конце речи один из классных руководителей упоминает, что очень хочет, чтобы в картине жизни каждого из выпускников обязательно были любовь, преданность, верные друзья, крепкая семья и т.д.) – пишут все свои пожелания на пазлах.
ПЕСНЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ
Ведущий 3: Лучшее, что было с нами – это вы, наши учителя! Это все школьные годы, которые мы провели в стенах Тираспольской гимназии!
Ведущий 4: Мы сегодня много раз благодарили наших учителей, но ведь, как у каждого корабля есть капитан, так и у нас есть Валентина Дмитриевна – любимый директор и ее замечательная команда завучей! Именно на Ваших плечах самая большая ответственность! Именно Вам доверено проводить наш школьный корабль сквозь шторма! И никакие бури и подводные рифы не страшны, когда судно в таких надежных руках! Валентина Дмитриевна, мы приглашаем Вас на сцену!
Слово директора
Ведущий 5: Спасибо большое, Влентина Дмитриевна!Но, наверное, в полной мере оценить весь тот груз ответственности, который несет на себе Администрация нашей школы, могут лишь родители, которые не понаслышке знают, что это такое.
Ведущий 6: Поэтому мы приглашаем на сцену представителей родительского комитета.
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!