ПМ.05. Организация сетевого администрирования:

МДК.05.01. Сетевое администрирование

МДК.05.02. Системное администрирование

Практическое задание №1: подключение ноутбуков Lenovo по схеме: Н^H_H^H_H^H

Соединить шесть ноутбуков последовательным соединением, чередуя их соединения (Беспроводное и проводное).

Мы подключили 6 ноутбуков Lenovo по схеме: Н^H_H^H_H^H..

Задание на учебную практику:

Соединить 6 ноутбуков последовательно чередуя проводное беспроводное соединение, так чтобы интернет подключенный в первом ноутбуке был доступен остальных ноутбуках.

 

Отчет по проделанной работе:

 

Ноутбук №	Безпроводное соединение	Проводное соединение
1: (3)	192.168.0.1 255.255.255.0 -	Автомат
2: (1)	192.168.0.2              255.255.255.0 192.168.0.1 192.168.0.1	192.168.1.1 255.255.255.0 -
3: (10)	192.168.2.1 255.255.255.0 -	192.168.1.2 255.255.255.0 192.168.1.1 192.168.1.1
4: (13)	192.168.2.2 255.255.255.0 192.168.2.1 192.168.2.1	192.168.3.1 255.255.255.0 -
5: (8)	192.168.4.1 255.255.255.0 -	192.168.3.2 255.255.255.0 192.168.3.1 192.168.3.1
6: (11)	192.168.4.2 255.255.255.0 192.168.4.1 192.168.4.1

Практическое задание №2: Обжатие «витой пары»

Получить практические навыки обжатия витой пары. Обжатие витой пары происходит при помощи кримпера и коннектора.     Убрали защитный слой кабеля для того чтобы распределить провода по цветам.     Развели и выровняли проводки. Выровняли их в один ряд, при этом соблюдая цветовую маркировку. С помощью кримпера закрепили провода     С помощью тестера проверили работоспособность кабеля     В случае отстуствия тестера, можно протестировать кабель с помощью командной строки пропинговав оба компьютера.

Заключение

В ходе учебной практики мы научились делать профилактические процедуры для ПК, замену термопасты и других компонентов ПК, после чего проверили работоспособность и установили необходимые ПО.

 

Имея при себе инструмент для обжима кабеля и кримпер, и еще пару коннекторов RJ-45, учились обжимать 4-х парные интернет-кабели по схеме T568A.

Разборка и сборка принтера Samsung ML1210 научила нас внимательности и аккуратности, такие вещи как заземление, сборка главного мотора и подключения главной платы принтера, требуют не малого внимания и правильной сборки.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 3.1. Проводить контроль параметров, диагностику и восстановление работоспособности компьютерных систем и комплексов.

ПК 3.2. Проводить системотехническое обслуживание компьютерных систем и комплексов.

ПК 3.3. Принимать участие в отладке и технических

ПК10.1. Администрировать локальные вычислительные сети и принимать меры по устранению возможных сбоев.

ПК 10.2. Администрировать сетевые ресурсы в информационных системах.

ПК 10.3. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей.

ПК 10.4. Взаимодействовать со специалистами смежного профиля при разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности.

 

 

Список использованной литературы

1. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. Учебник для Вузов. 3-е издание. – СПб.:Питер. 2012.-958 с.

2. Компьютерные сети, протоколы и технологии Интернета. СПб.: БХБ-Петербург, 2012.- 832 с.

3. Шиндер, Дебра, Литтлджон. Основы компьютерных сетей.: Пер. с англ.-М.:Издательский дом «Вильямс», 2013.-6565 с.

4. Кульгин М. Технологии корпоративных сетей. Энциклопедия – СПб.: Питер. 2012 - 704 с.

5. Яшкин В.Н. Информатика аппаратные средства персонального компьютера: Учебное пособие. 2013.-254с.

6. Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами: Учеб. пособие. -2-е издание., перераб. и доп. 2014-232с.

7. Симонович С.В. Информатика базовый курс: Учебник для вузов. 3-е изд. Стандарт 3-го поколения. 2013-640с.

8. Мезенцев, К.Н. Автоматизированные информационные системы: Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / К.Н. Мезенцев.2013. - 176 c.

9. Гаврилов, М.В. Информатика и информационные технологии: Учебник для бакалавров / М.В. Гаврилов, В.А. Климов; Рецензент Л.В. Кальянов, Н.М. Рыскин. - М.: Юрайт, 2013. - 378 c.

10. Голицына, О.Л. Информационные технологии: Учебник / О.Л. Голицына, Н.В. Максимов, Т.Л. Партыка, И.И. Попов. - М.: Форум, ИНФРА-М, 2013. - 608 c.

11. Материалы с сайта Национального Открытого Интернет Университета «ИНТУИТ», http://www.intuit.ru/