Каковы экономические и психологические детерминанты экономического поведения?

Под экономическим поведением понимается поведение людей, в котором имеют место принятие экономических решений, а также детерминанты и последствия экономических решений.

Родоначальником научного подхода к исследованию экономического поведения является Дж. Катона. Он же предложил базовую экономико-психологическую парадигму, в соответствии с которой экономическое поведение определяется психическими процессами, происходящими во внутренне плане. Последние, в свою очередь, определяются особенностями объективного окружения, и в частности, уровнем дохода, имущество, особенностями и возможностями, которая дает работа, социально-экономический статус и др.):

объективное окружение > психические процессы > экономическое поведение

Х. Антонидес (1991) предложил структурную парадигму, в которой объективные и субъективные факторы и процессы, влияющие на экономическое поведение, разведены. Объективные факторы и процессы в этой модели рассматриваются как объекты изучения экономической науки. При этом в качестве основных методов изучения выделяются наблюдения, независимых измерений, статистические методы. Субъективные факторы находятся в центре изучения психологической науки. Для их исследования используются соответствующие психологические методы (наблюдение, эксперимент, опросы, тесты, интервью, биографический метод и т.п.).

Ситуационные ограничения, включающие в себя общие экономические ограничения (бюджет, местоположение, нехватка времени и т.д.), влияют на экономическое поведение. В качестве примера исследований такой взаимосвязи можно привести исследования спроса на товары и услуги в зависимости от уровня цен и дохода. Экономическое поведение влияет на личную экономическую ситуацию. Например, оплачиваемая работа приносит

определенный доход, а покупаемые товары повышают личное благосостояние. Личная экономическая ситуация многих людей создает общее экономическое окружение. С другой стороны, общее экономическое окружение влияет на личную экономическую ситуацию. Например, налоговая система по-разному влияет на экономическую ситуацию каждого человека. Общее экономическое окружение влияет на ситуационные ограничения. Например, действующие в стране процентные ставки могут воздействовать на пределы залога для индивида, налагаемые банком. Личные ресурсы включают в себя всю историю жизни человека, его образование, семейное положение, возраст, пол, и т.д. Социо-демографические факторы играют важную роль в маркетинговых исследованиях и исследованиях поведения потребителей. Эти факторы напрямую влияют на личную экономическую ситуацию.

В качестве субъективных представлены психологические факторы, влияющие на принятие экономических решений. Элемент принятия решений в этой модели является центральным, напрямую определяющим экономическое поведение. Он включает в себя различные правила принятия решения. На этом этапе вся доступная информация сводится в целое, сравниваются и оцениваются альтернативные варианты поведения и их последствия, возможные выгоды и затраты.

Мотивы и личность формируются и развиваются с раннего детства, возможно в сочетании с наследственными факторами, поэтому данный элемент включает в себя биологическую, социальную, когнитивную мотивацию, главным образом рассматриваемую как расхождение между реальным и желаемым состоянием. Личностные и мотивационные факторы влияют на психические процессы.

Общественное мнение включает в себя формирующиеся в обществе взгляды относительно социальных, политических, экономических и культурных аспектов жизни, например, обычаи, этические нормы, общепринятые правила поведения, имидж фирм и отдельных людей. Для формирования общественного мнения используются средства массовой информации, процессы коммуникации, исследовательские организации. Этот элемент включает в себя не только уровень общества в целом, но и уровень групп людей, имеющих свои собственные групповые представления, ценности, нормы.

На уровне психических процессов общественные взгляды и требования сравниваются с индивидуальными установками, мотивами и целями. Связь между этими двумя элементами модели двусторонняя. Сюда можно отнести процессы социального сравнения, восприятия других людей и групп, процессы межличностного и межгруппового взаимодействия и воздействия.

Среди психических процессов, которым в экономической психологии и ее отраслях уделяется наибольшее внимание, можно отметить:

-процессы восприятия и переработки информации, получаемой извне и сравниваемой со своими представлениями и опытом; формирование и изменение установок, оценочных суждений относительно различных объектов, людей, идей; ожидания как оценки и неопределенное знание о будущих событиях и возможном их развитии; когнитивные представления; влияние эмоций на восприятие и оценку информации и на поведение в

целом; процессы научения; процессы атрибуции (приписывания) причин тех или иных событий.

Воспринимаемые ограничения - это то, что на субъективном уровне сдерживает, сковывает, ограничивает человека, принимающего решение, например физические и психологические затраты и усилия