Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Топ:
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Наиболее распространенные виды рака: Раковая опухоль — это самостоятельное новообразование, которое может возникнуть и от повышенного давления...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Студент должен
знать:
- Закон Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан.
уметь:
-дать характеристику татарскому языку как одному из тюркских языков
иметь представление о:
- основных принципах языковой политики в Республике Татарстан.
- месте татарского языка среди других языков
- особенностях татарского языка как одного из тюркских языков-
- роли знания татарского языка в профессиональной деятельности специалиста судебной системы.
-Государственной программе Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004-2013 годы.
Общие сведения о современном татарском литературном языке.
Закон Республики Татарстан «О государственных языках Республики Татарстан и других языках в Республике Татарстан. Государственная программа Республики Татарстан по сохранению, изучению и развитию государственных языков Республики Татарстан и других языков в Республике Татарстан на 2004-2013 годы.
Основные принципы языковой политики в Республике Татарстан.
Роль знания татарского языка в профессиональной деятельности специалиста судебной системы.
РАЗДЕЛ 1. ФОНЕТИКА. СЛОВООБРАЗОВАНИЕ.
Тема 2. Фонетический строй татарского языка. Способы словообразования.
Студент должен
знать:
- алфавит татарского языка
- особенности гласных и согласных звуков
- 2 закона сингармонизма
- основные правила произношения, правописания и ударения в татарском языке
- правила ударения
уметь:
- пользоваться словарями
- правильно присоединять аффиксы при образовании новых слов и новых грамматических форм
- правильно произносить звуки и читать слова
иметь представление о:
- способах словообразования в татарском языке
Алфавит татарского языка.
Гласные и согласные звуки.
Слогоделение.
Законы сингармонизма.
Ударение.
Орфоэпия.
Орфография.
Способы словообразования.
РАЗДЕЛ 2. МОРФОЛОГИЯ
Тема 3. Имя существительное
Студент должен
знать:
- основные способы словообразования и формообразования в татарском языке
- основные способы образования новых имен существительных.
- аффиксы множественного числа
- аффиксы принадлежности, падежей, выражения определенности -неопределенности
- 3 типа изафетных сочетаний
- синтаксическую функцию имени существительного
уметь:
- дать общую характеристику имени существительному
- образовывать новые имена существительные
- правильно сочетать два и более существительных
- находить существительное в предложении
иметь представление об:
- имени существительном как части речи
- особенностях существительного в русском и татарском языках
Общая характеристика имени существительного.
Словообразование и формообразование в татарском языке.
Образование имен существительных.
Формы единственного и множественного числа.
Категория принадлежности. Склонение существительных с аффиксами принадлежности.
Категория падежа.
Определенность-неопределенность имен.
Типы изафетных сочетаний (сочетаний имени существительного с именем существительным).
Синтаксическая функция имени существительного.
Тема 4. Местоимение
Студент должен
знать:
- разряды местоимений, их аффиксы
-аффиксы склонения по лицам и падежам
- синтаксическую функцию местоимения
уметь:
- дать общую характеристику местоимению
-склонять личные местоимения по падежам
- употреблять местоимения в речи
-приводить примеры разрядов местоимений
- заменять местоимениями другие части речи
- находить местоимение в предложении
иметь представление о:
- местоимении как части речи
- особенностях местоимений в русском и татарском языках
Общая характеристика местоимения
Разряды местоимений.
Склонение местоимений.
Тема 5. Глагол
Студент должен
знать:
-основные способы образования глаголов
- начальную форму татарского глагола.
-4 наклонения, их аффиксы
- аффиксы категорий лица, числа, наклонения, времени, залога
- аффиксы неличных форм глагола
- синтаксическую функцию глагола
уметь:
- дать общую характеристику глаголу
- вычленять глагол из предложения
-выделить основу (начальную форму) глагола, образовывать отрицательную форму,
- дать характеристику личным и неличным формам глаголов
- употреблять глаголы с аффиксами лица, числа, наклонения, времени, залога
иметь представление о:
- глаголе как части речи
- особенностях глаголов в русском и татарском языках
- модальных формах и конструкциях глагола, выражающих значение возможности, необходимости, долженствования, намерения.
Общая характеристика глагола.
Образование глаголов.
Начальная форма татарского глагола.
Наклонение.
Личные формы глагола.
Категория лица, числа, наклонения, времени, залога.
Неличные формы глагола.
Причастие, деепричастие, инфинитив, имя действия.
Модальные формы и конструкции глагола, выражающие значение возможности, необходимости, долженствования, намерения.
Тема 6. Имя прилагательное
Студент должен
знать:
-разряды прилагательных, их аффиксы
- способы образования прилагательных
- степени сравнения прилагательных и их аффиксы
- синтаксическую функцию прилагательного
уметь:
- дать общую характеристику прилагательному
- употреблять прилагательные в речи
- находить прилагательное в предложении
иметь представление о:
- о прилагательном как части речи и ее отличии от прилагательных
в русском языке
Общая характеристика прилагательного
Образование прилагательных
Разряды прилагательных.
Степени сравнения прилагательных
Тема 7. Наречие
Студент должен
знать:
-разряды наречий, их аффиксы
- способы образования наречий
- синтаксическую функцию наречия
- уметь:
- дать общую характеристику наречию
- употреблять наречия в речи
- находить наречие в предложении
иметь представление о:
- о наречии как части речи и его отличии от наречий в русском языке
Общая характеристика наречия.
Образование наречий.
Разряды наречий.
Тема 8. Имя числительное
Студент должен
знать:
-разряды числительных, их аффиксы
- способы указания времени, даты
- синтаксическую функцию числительного
- уметь:
- дать общую характеристику числительному
- употреблять простые и сложные числительные в речи
- находить числительное в предложении
- склонять числительное по падежам при опущении стоящего за ним имени
иметь представление о:
- о числительном как части речи и его отличии от числительных в русском языке
Общая характеристика имени числительного.
Разряды числительных.
|
|
|
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!