Количественные и качественные методы

Количественные:

Опросы (цифры):

факторный анализ,

регрессионный анализ и др.

Качественные:

Интервью, наблюдения

(тексты):

контент-анализ, дискурс-

анализ, визуальный,

конверсионный анализ и др.

 

ПРИМЕРЫ КАЧЕСТВЕННЫХ И КОЛИЧЕСТВЕННЫХ МЕТОДОВ

СБОРА ДАННЫХ

1)Интервью:

Опрос:

• Поквартирный

• Телефонный

• Онлайн

• Экспертный и др.

Качественное

интервью:

• Индивидуальное/

фокус-группы

• Биографическое

• Нарративное и

др.

 

2)Наблюдение:

С целью

подсчета

• Сколько?

• Формализованный

протокол

Включенное

наблюдение

(например:

этнография, case-

study)

 

К числу количественных методов сбора социологической информации относятся, в первую очередь:

- опросные методы;

- анализ документов;

- наблюдение;

- социологический эксперимент.

Термин «количественный подход» в социологическом исследовании подчеркивает специфику его формы – прежде всего математической формы представления знания. Результаты количественных исследований представляются, как правило, в виде шкал, таблиц, гистограмм, а их содержание выражается в процентах и коэффициентах. В фокусе количественных исследований – общественные структуры, как надындивидуальные объективные образования, детерминирующие жизнь людей. В качестве объекта социологического анализа здесь выступают определенные социальные общности (группы), выбранные социологом в соответствии с целями и задачами исследования.

Одна из основных задач количественного социологического исследования — в сочетании с теоретическим анализом — состоит в определении причин и следствий. Ученые отдают много времени попыткам выявить, каким образом одно явление соотносится и взаимосвязано с другим явлением.

 

Ко второй группе методов получения социологической информа­ции относятся качественные методы исследования. Объектом социологического анализа здесь выступают индивиды как исполнители социальных ролей. Основная цель качественных методов – изучение социальных явлений и процессов с точки зрения действующего индивида как начала любой социальности. Социолог-исследователь здесь должен непременно «погрузиться» в мир личностных смыслов изучаемых людей, понять мотивы и цели их поступков, их объяснения происходящего, чтобы затем конструировать теорию. Теоретической основой этих методов являются воззрения М. Вебера и его «понимающей» социологии. К числу качественных методов (типов, стратегий) социологического исследования относят:

- «case-study» (исследование случая);

- исследования этнографического типа;

- «устная история» (oral history);

- «grounded theory» (обоснованная теория, или восхождение к теории);

- «история жизни» (life story).

 

ВОПРОС № 5

Вопрос номер 5

 

Метод наблюдения

Близок к обыденной жизни людей

Но: направленное, систематическое, непосредственное прослеживание и фиксация существенных сторон социальных явлений, процессов.

Достоинство: осуществляется одновременно с развитием изучаемых явлений, процессов (в конкретных условиях и в реальном времени)

Но: - единичные случаи

-трудоемкость

-субъективизм наблюдателя

Сфера применения метода наблюдения:

- трудовые отношения (коллективы, организации)

- стачки, митинги (политические, трудовые)

- уникальные явления, процессы

-и др.

Виды метода наблюдения

Лист для фиксации наблюдений Дж. Спрэдли

9 ключевых признаков:

1) Пространство: физическое местоположение или местоположения

2) Актор (деятель): люди, участвующие в происходящем

3) Деятельность: совокупность взаимосвязанных действий, совершаемых людьми

4) Объект: наличествующие физические предметы

5) Акт: отдельные действия, совершаемые людьми

6) Событие: множество взаимосвязанных деятельностей ведущихся людьми

7) Время: временное упорядочивание происходящего

8) Цель: то, чего люди стремятся достичь

9) Чувства: ощущаемые и выражаемые эмоции.

ЭТНОГРАФИЧЕСКИЙ МЕТОД

Этно (народ), графос (описание), описательный принцип.

Длительное (не менее года) изучение культурной общности

Необходимость «проживать» совместно с изучаемым обществом

ЭТНОГРАФИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ: ИЗУЧЕНИЕ КРЕСТЬЯНСТВА (ПРИМЕР)

Исследование крестьянства Т. Шаниным и др.

С 1991 по 2001 год

Изучение российского крестьянства, реальной и неформальной экономики и политик российской деревни

Практика «длинного стола»- это регулярные встречи исследователей с целью обсуждения полученного ими опыта.

 

ВОПРОС №6