Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Деятельность -это форма активного отношения человека к окружающему миру, целью которой является его изменение и преобразование. Деятельность людей направляется познавательной потребностью, потребностью в общении, потребностью обеспечить выживание себе и себе подобным.
Структура деятельности:
Субъект – тот, кто осуществляет деятельность.
Объект – то, на что непосредственно деятельность направлена.
Цель – осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность.
Средства достижения – приемы, способы действий, деньги, орудия, предметы, приспособления, используемые для осуществления деятельности.
Действия – составляющие компоненты (звенья) деятельности.
Результат – соответствие мысленной модели (цели) и итогов деятельности (результат может отклоняться от цели или не полностью ей соответствовать, что определяется оптимальностью элемента в структуре деятельности).
Виды деятельности:
Практическая деятельность - направлена на преобразование реальных объектов природы и общества. Материально-производственная деятельность (преобразование объектов природы); социально-преобразовательная деятельность (преобразование общества).
Духовная деятельность связана - с изменением сознания людей. Познавательная деятельность (отражение действительности в художественной и научной формах); ценностно-ориентировочную деятельность (определения отношения людей к явлениям окружающего мира, формирование их мировоззрения); прогностическая деятельность (планирование или предвидение возможных изменений действительности).
По творческой роли деятельности:
Репродуктивная деятельность - направленная на получение известного результата труда.
Продуктивная деятельность - производство новых идей, способов достижения цели.
По характеру человеческой активности:
Созидательная деятельность – производство орудий труда, духовных ценностей.
Разрушительная деятельность – негативное воздействие на природу и общество.
По способу формирования человека как личность:
Игра - вид активности, в процессе которой осуществляется познание окружающего мира, приобретаются знания и умения, формируется человек как субъект деятельности. В игровой ситуации имитируется действительность. Мотивацией игры выступает удовольствие, интерес.
Учение - процесс систематического овладения знаниями, навыками, умениями, необходимыми для выполнения определенной деятельности. Мотивом учения выступает чувство долга, ответственности и духовные ценности.
Труд - деятельность, направленная на создание общественно полезного продукта, удовлетворяющего материальные и духовные потребности людей. Характерно изготовление и многократное использование орудий труда; общественный характер, направленность на создание конкретного продукта, на преобразование внешнего мира.
Общение - специфическая форма активности личности, в процессе которой возникает психический контакт, проявляющийся в обмене информацией, взаимовлиянии, взаимопереживании; взаимопонимании. Понятия общение и коммуникация не равны.
Виды общения в зависимости от контингента участников:
Межличностное общение отличается от массового тем, что происходит между людьми непосредственно в парах или группах. При этом у партнеров по общению есть, обычно, общий опыт, понимание и т.п.
Личностно-групповое
Межгрупповое
В зависимости от наличия промежуточных звеньев:
Непосредственное общение происходит, прежде всего, при помощи органов речи и слуха без вспомогательных средств, какими являются телефон, письмо, компьютер и т.д. Если же дополнительные средства используются, общение становится опосредованным.
Виды общения в зависимости от продолжительности контакта:
Кратковременное
Длительное
В зависимости от законченности:
Законченное
Незаконченное (прерванное)
Общество как динамичная система.
Общество (в узком смысле) – исторический этап развития человечества; круг людей, объединенных общностью положения, происхождения, интересов; страна, государство; объединение людей с какой-либо целью.
Общество (в широком смысле) – все человечество в целом, в его историческом и перспективном развитии;
Все население Земли; совокупность всех народов; обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, которая включает в себя способы взаимодействия людей и формы их объединения.
Система – множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность и единство.
Сферы общественной жизни:
Экономическая сфера – отношения, которые складываются при производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ.
Политическая сфера – отношения между гражданским обществом и государством, между государством и политическими партиями.
Социальная сфера – отношения между классами, сословиями, нациями, профессиональными и возвратными группами, деятельность по обеспечению социальных гарантий.
Духовная сфера – отношения, возникающие в процессе создания духовных ценностей, их распространения, сохранения и использования.
Социальные институты – важнейшие элементы общества, устойчивые совокупности людей, групп, учреждений, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строиться на основе определенных социальных норм, правил, стандартов поведения.
Общественные отношения – многообразные связи, возникающие между социальными группами, классами, нациями (а также внутри них) в процессе экономической, социальной, политической и культурной жизни и деятельности жизни общества.
|
|
|
Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!