Тема 4. Коллектив как объект и субъект воспитания

 

Дидактические единицы:

Коллектив как структурная единица общества. Социальное пространство воспитательного процесса. Роль коллектива в воспитании личности. Признаки коллектива, его функции, законы и принципы формирования. Стадии формирования коллектива. Структура коллектива, отношения и связи в коллективе. Микрогруппы в коллективе и их роль. Педагогическое руководство и самоуправление в коллективе.

Основные понятия: коллектив, группа, межличностные отношения, признаки коллектива, система перспективных линий, микрогруппа.

Дополнительная литература к теме

Аникеева Н.П. Психологический климат в коллективе.- М., 1989.

Гордин Л.Ю. Организация классного коллектива.- М.,1982

Коротов.В.М. Развитие воспитательных функций в коллективе. – М., 1974.

Макаренко А.С. Педагогическая поэма.- М., 1975.

Новикова Л.И., Куракин Л.Н. Коллектив и личность ребенка. - М., 1971.

Новикова Л.И..Педагогика детского коллектива. - М., 1973.

Сухомлинский В.А. Мудрая власть коллектива- М, 1983.

Сухомлинский В.А. Методика воспитания коллектива.- М., 1984.

Суходолова Г. Без классных руководителей // Воспитание школьников, 1990, №5, С. 49.

 

Задание

1. Дать определение коллектива:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Кто был автором теории формирования детского коллектива?

Л.С.Выготский

К.Д.Ушинский

А.С.Макаренко

 

3.Назовите дополнительные признаки коллектива:

---------------------------------------

---------------------------------------

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

__________________________

___________________________

Что такое традиции? Какова их роль в формировании коллектива?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Назовите стили руководства коллективом, дайте их характеристику.

Назовите принципы формирования коллектива, охарактеризуйте их.

		ПРИНЦИПЫ

Перечислите систему целей, поставленных перед коллективом

Назовите законы жизни коллектива.

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Схематически изобразите структуру школьного коллектива.

 

 

Выпишите в тетрадь из учебника краткую характеристику стадий формирования коллектива (по А.С.Макаренко).

 

 

 

 

Схематически изобразите стадии развития детского коллектива по Л.И.Новиковой

12. Подготовьте реферат по одной из тем:

1. Традиции и их роль в сплочении коллектива.
2. Макаренко А.С., Сухомлинский В.А. о воспитании в коллективе.

Прочитайте книги: А.С. Макаренко «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях»; В.А Сухомлинский. «Сердце отдаю детям». Выпишите в тетрадь имена главных героев.

 

 

14.Изучите одну из предложенных книг, составьте аннотацию

Иванов И.П. Воспитывать коллективистов. - М., 1982.

Караковский В.А. и др. Воспитание? Воспитание... Воспитание! - М., 1996.

Новикова Л.И. Школа и среда. -М., 1985.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Проанализируйте по Хрестоматии первоисточники.

Крупская Н.К. Общественное воспитание.С. 195.

Макаренко А.С. Методика организации воспитательного процесса С.196.

Макаренко А.С. Проблемы школьного воспитания

(отношения, стиль и тон в коллективе), С.198.

Сухомлинский В.А. Коллектив. С.200.

Новикова Л.И. Методологические проблемы формирования коллектива. С.303.

Какую роль в развитии коллектива играет самоуправление? Назовите органы самоуправления.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________