Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Топ:
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
История развития методов оптимизации: теорема Куна-Таккера, метод Лагранжа, роль выпуклости в оптимизации...
Устройство и оснащение процедурного кабинета: Решающая роль в обеспечении правильного лечения пациентов отводится процедурной медсестре...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Для определения уровня усвоения студентами знаний в области курса «Лексикография и фразеография» в соответствии с учебной программой в процессе аттестации используются тесты, упражнения и задания.
q Образец контрольных тестов для определения уровня освоения программы.
a) В.И.Даль
b) А.Х.Востоков
c) И.И.Срезневский
d) Е. Дашкова
a) осуществляется создание масштабных словарей
b) активно разрабатываются словари, учитывающие широкий круг адресатов
c) идет расширение круга аспектных словарей, описывающих отдельные уровни языка
d) осуществляется переиздание имеющихся традиционных словарей без применения новейших разработок
a) конкордансами
b) целлариусом
c) тезаурусом
d) лексиконом
| а) словари собственных имен б) словари символов в) словари славяно-русские, толкующие непонятные слова книжной речи г) первые переводные словари |
a) историческими словарями
b) идеографическими словарями
c) словарями иностранных слов
d) аспектными синонимов
a) историческими словарями
b) идеографическими словарями
c) словарями иностранных слов
d) аспектными словарями
a) нормативные; диалектные, жаргонные, специальные;
b) комплексные; аспектные;
c) академические, учебные, широкого пользования; специализированные;
d) бумажные; электронные
a) русские энциклопедические азбуковники
b) фиксацию всех словоупотреблений в тексте с указанием на источник
c) объяснения значений слов на полях и между строк в рукописях
d) объяснения происхождения и развития значений слов на протяжении веков
a) нормативные; диалектные, жаргонные, специальные;
b) комплексные; аспектные;
c) академические, учебные, широкого пользования; специализированные;
d) бумажные; электронные
a) энциклопедические, лингвистические, двуязычные
b) энциклопедические, лингвистические, лингвострановедческие
c) лингвистические, лингвострановедческие, комплексные
d) энциклопедические, лингвистические, лингвострановедческие, нормативные
a) грамматические указания
b) словник
c) стилистические пометы
d) этимологические сведения
a) Н.Ю. Шведовой
b) А.П. Евгеньевой
c) О.С. Ахмановой
d) Ю.Н. Караулова
a) комплексом проблем, связанных с разработкой макроструктуры и микроструктуры словаря, с созданием типологии словарей, с историей лексикографии
b) проблемами возникновения и основных этапов развития лексической системы языка
c) обеспечением оптимальных и доступных для восприятия потребителя словаря способов словарного представления всей совокупности знаний о языке
d) созданием словарей и других произведений словарного типа, накоплением и хранением словарных материалов
a) раздел науки о языке, занимающийся систематизацией фразеологического материала и составлением фразеологических словарей
b) раздел науки о языке, занимающийся исследованием происхождения и этапов развития грамматической системы русского языка
c) раздел науки о языке, занимающийся теорией и практикой составления словарей различных типов
d) раздел науки о языке, занимающийся сбором, обработкой и систематизацией корпусов естественных языков
a) собраны и истолкованы семантически несвободные сочетания слов, которые воспроизводятся в речи в устойчивом соотношении смыслового содержания и грамматической формы
b) собраны и истолкованы все значения лексем литературного языка с указанием на грамматические, стилистические и др. сведения
c) собраны и истолкованы сочетаемостные (синтагматические) способности знаменательных слов русского языка
d) собраны и истолкованы значения диалектных слов и выражений
Вопросы для проведения текущего и промежуточного контроля
1.7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
А) Основная литература:
1. Дубичинский В.В. Лексикография русского языка. М., 2008.
2. Магомедова П.А. Основы русской лексикографии: учебное пособие для студентов – Махачкала, 2012.
3. История русской лексикографии. СПб., 2008.
4. Козырев В.А. Русская лексикография: Пособие для вузов/В.А. Козырев, В.Д. Черняк. – М., 2004.
5. Морковкин В.В. Основы теории учебной лексикографии: докторская диссертация в форме научного доклада. М., 1990.
6. Шимчук Э.Г. Русская лексикография: Учебное пособие. – М., 2011.
Б) Дополнительная литература:
В) Интернет-ресурсы:
1. Грамота.Ру: справочно-информационный портал «Русский язык» http://www.gramota.ru/about.php
2. Онлайн- энциклопедия «Кругосвет». Гуманитарные науки: Лингвистика http://www.krugosvet.ru.
3. Филологический портал Philology.ru http://www.philology.ru/
4. Главный сайт русских электронных словарей: http://www.slovari.ru/
5. Специальный сайт с уникальными русскими словарями: http://www.slovopedia.com/
6.Культура письменной речи http: \\ www.gramma.ru
7.Владимир Даль. Электронное издание собрания сочиненийhttp: \\ www.phililog.ru\dahl\
8.Крылатые слова и выражения http: \\www.slova.ndo.ru
9.Национальный корпус русского языка: информационно-справочная система http:\\www.ruscorpora.ru
10. Российское общество преподавателей русского языка и литературы: портал «Русское слово» http://www.ropryal.ru
11. Русская грамматика: академическая грамматика Института русского языка РАН http://www.rusgram.narod.ru
12. Русское письмо: происхождение письменности, рукописи, шрифты http://www.character.webzone.ru
13. Справочная служба русского языка http://www.spravka-gramota.ru
1.8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
По мере необходимости занятия проводятся в мультимедийной аудитории, применяется оргтехника, теле- и аудиоаппаратура, учебно-методический кабинет с книжным фондом и фондом словарей, а также электронным банком данных электронных словарей и справочников.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки: 032700 – «Филология» все профили подготовки.
Автор – доктор филологических наук, профессор Магомедова П.А.
Рецензент – доктор филологических наук, профессор ДГПУ Абдуллаев А.А.
II. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ
И ПОРЯДОК ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ.
|
|
|
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!