Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Оснащения врачебно-сестринской бригады.
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Техника безопасности при работе на пароконвектомате: К обслуживанию пароконвектомата допускаются лица, прошедшие технический минимум по эксплуатации оборудования...
Интересное:
Подходы к решению темы фильма: Существует три основных типа исторического фильма, имеющих между собой много общего...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
1. ЦЕЛЬ РАБОТЫ
Целью работы является знакомство с измерительными приборами непосредственного отсчета для измерения активной мощности (ваттметрами), методикой измерения активной мощности в трехпроводной сети трехфазного переменного тока.
2. ПРОГРАММА РАБОТЫ
2.1. Ознакомиться с теорией и методами измерения активной мощности в трехпроводных сетях трехфазного переменного тока, принципом действия приборов непосредственной оценки для измерения активной мощности.
2.2. Ознакомиться со схемой лабораторной установки, оборудованием и приборами, необходимыми для выполнения работы, записать технические данные (тип, систему, род тока, предел измерения, класс точности, цену деления шкалы) приборов.
2.3.Собрать схему и показать для проверки преподавателю.
2.4. Измерить с помощью измерительных приборов непосредственного отсчета (ваттметров) потребляемую нагрузкой активную мощность. При проведении опыта снять показания приборов и произвести обработку экспериментальных результатов.
2.5. Составить краткие выводы по работе.
3. ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ
Опыт 1.Измерение активной мощности в трехпроводной сети трехфазного переменного тока с помощью щитового ваттметра включением непосредственно в сеть
Перечень аппаратуры, используемой в опыте 1, приведен в таблице 3.1.
Таблица 3.1
| Обозначение | Наименование | Тип | Параметры |
| G1 | Трехфазный источник питания | 201.2 | ~400 В / 16 А |
| А1 | Активная нагрузка | 306.1 | 220 В / 3х0…50 Вт |
| Р4 | Трехфазный ваттметр | 0…600 Вт/ UН = ~380 В/ IН = 1,0 А |
1) Убедитесь, что устройства, используемые в опыте 1, отключены от сети электропитания.
2) Соедините гнезда защитного заземления "
" устройств, используемых в эксперименте, с гнездом "РЕ" трехфазного источника питания G1.
3) Соедините аппаратуру в соответствии со схемой включения, приведенной на рис.3.1, проводниками, входящих в комплект стенда.
4) Установите номинальную мощность каждой фазы активной нагрузки А1, 40% от (3 х 50 Вт).
5) Включите источник G1. О наличии напряжений фаз на его выходе должны сигнализировать светящиеся лампочки.
6) Измерьте ваттметром Р4 потребляемую нагрузкой А1 активную электрическую мощность. Данные измерений занесите в таблицу 3.2.
7) По завершении эксперимента отключите трехфазный источник питания G1 нажатием на кнопку «красный гриб».
8) Повторите замеры тока для мощностей нагрузки 60% и 80 % от (3х50 Вт). Данные измерений занесите в таблицу 3.2.

Рис. 3.1. Схема включения трехфазного ваттметра непосредственно в трехпроводную сеть
Таблица 3.2
| Номер измерений | |||
| РИЗМ, Вт | |||
| РНАГР, Вт |
Опыт 2.Измерение активной мощности трехфазного переменного тока с помощью щитового ваттметра включением через трансформаторы тока и напряжения в трехпроводную сеть
Перечень аппаратуры, используемой в опыте 2, приведен в таблице 3.3.
Таблица 3.3
| Обозначение | Наименование | Тип | Параметры |
| G1 | Трехфазный источник питания | 201.2 | ~400 В / 16 А |
| А1 | Активная нагрузка | 306.1 | 220 В / 3х0…50 Вт |
| А2, А5 | Трансформатор тока | 403.1 | 1,0/1,0 А/ Uраб = ~ 660 В/ Sн = 5 ВА |
| А3, А6 | Трансформатор напряжения | 380/380(220) В/ Sн = 5 ВА | |
| Р4 | Трехфазный ваттметр | 0…600 Вт / Uн = ~ 380 В / Iн = 1,0 А |
1) Убедитесь, что устройства, используемые в опыте 2, отключены от сети электропитания.
2) Соедините гнезда защитного заземления "
" устройств, используемых в эксперименте, с гнездом "РЕ" трехфазного источника питания G1.
3) Соедините аппаратуру в соответствии со схемой включения, приведенной на рис.3.2, проводниками, входящих в комплект стенда.
4) Установите номинальную мощность каждой фазы активной нагрузки А1, 40% от (3 х 50 Вт).
5) Включите источник G1. О наличии напряжений фаз на его выходе должны сигнализировать светящиеся лампочки.
6) Измерьте ваттметром Р4 потребляемую нагрузкой А1 активную электрическую мощность. Данные измерений занесите в таблицу 3.4.
7) По завершении эксперимента отключите трехфазный источник питания G1 нажатием на кнопку «красный гриб».
8) Повторите замеры тока для мощностей нагрузки 60% и 80 % от (3х50 Вт). Данные измерений занесите в таблицу 3.4.
Таблица 3.4
| Номер измерений | |||
| РИЗМ, Вт | |||
| РНАГР, Вт |

Рис. 3.2. Схема включения трехфазного ваттметра через трансформаторы тока и напряжения в трехпроводную сеть
|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!