Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Топ:
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| УТВЕРЖДЕНА кафедрой «Трудовое право и социальное обеспечение» Протокол от «26» августа 2016 г. № 1 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Б1.Б.17 «Технология социальной работы»
Направление подготовки 39.03.02 Социальная работа
(код и наименование направления подготовки (специальности))
Социальная работа с различными группами населения
направленность (профиль/специализация)
бакалавр
квалификация
заочная
форма обучения
Год набора - 2015
Орёл, 2017 г.
Автор(ы)–составитель(и):
старший преподаватель кафедры «Трудовое право и социальное обеспечение В.В. Зима
Заведующий кафедрой «Трудовое право и социальное обеспечение», канд. ист. наук, доцент Елисеев А.Л.
СОДЕРЖАНИЕ
| 1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы ………………………………………………………………………………4 |
| 2. Объем и место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы ………………………………………………………………………………5 |
| 3. Содержание и структура дисциплины (модуля) ……………………...6 |
| 4. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных средств промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) |
| 5. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) ………………………………………………………………………………….26 |
| 6. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) ………………….30 |
| 6.1. Основная литература |
| 6.2. Дополнительная литература |
| 6.3. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы |
| 6.4. Нормативные правовые документы |
| 6.5. Интернет-ресурсы |
| 6.6. Иные источники |
| 7. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и информационные справочные системы …………….32 |
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения программы
1.1. Дисциплина Б1.Б.17 «Технология социальной работы» обеспечивает овладение следующими компетенциями:
ОПК ОС – 2 Способность предоставлять социальные услуги и реализовывать меры социальной поддержки населению, осуществлять оценку их эффективности.
ОПК ОС - 3 Способность участвовать в разработке и реализации социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания и оказания социальной поддержки гражданам на индивидуальном, групповом или средовом уровнях.
Таблица 1
Этапы освоения компетенций
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| ОПК ОС – 2 | Способность предоставлять социальные услуги и реализовывать меры социальной поддержки населению, осуществлять оценку их эффективности | ОПК ОС 2.4 ОПК ОС 2.5 | Способность самостоятельно определять вид и этапы предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки и для преодоления проблем граждан Способность самостоятельно определять на практике алгоритм предоставления социальных услуг и мер социальной поддержки и для преодоления проблем граждан |
| ОПК ОС - 3 | Способность участвовать в разработке и реализации социальных программ и проектов, направленных на повышение эффективности социального обслуживания и оказания социальной поддержки гражданам на индивидуальном, групповом или средовом уровнях | ОПК ОС 3.1.2 ОПК ОС – 3.2 | Способность к теоретико-методологическому осознанию проблем в области технологизации социальной работы Способность к выбору и реализации технологии(й) социальной работы на индивидуальном, групповом или средовом уровнях, направленной(ных) на изменение условий жизнедеятельности клиента и повышение качества его жизни с учетом его индивидуальных потребностей. |
1.1.В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:
Таблица 2
| ОТФ/ТФ (при наличии профстандарта) / профессиональные действия | Код этапа освоения компетенции | Результаты обучения |
| Деятельность по реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения/ Организация социального обслуживания и социальной поддержки граждан с учетом их индивидуальной потребности | ОПК ОС – 3.1.2 ОПК ОС – 3.2 | Сформированы знания: - теоретико-методологических основ технологизации социальной сферы и сферы социальной работы; - теоретических основ технологий социальной работы с различными группами населения по месту жительства, в учреждениях и организациях; |
| Сформированы умения: -ориентироваться в современных моделях индивидуальной и групповой социальной работы; | ||
| Сформированы навыки: - применения технологических приемов и методов социальной работы на индивидуальном, групповом или средовом уровнях. | ||
| ОПК ОС 2.4 ОПК ОС 2.5 | Сформированы знания: - о формах, методах и технологиях социальной работы с различными целевыми группами при оказании услуг в области обязательного социального обеспечения и социальной помощи, а также реализации мер социальной поддержки; | |
| Сформированы умения: -конкретизировать цель оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину на основе проведенной диагностики и с учетом его жизненных планов; - анализировать и оценивать процесс и результаты реализации социальных услуг и социальной поддержки на индивидуальном уровне. | ||
| Сформированы навыки: - конкретизации видов услуг и целей оказания социальных услуг и социальной поддержки гражданину на основе проведенной диагностики и с учетом его жизненных планов; |
2. Объем и место дисциплины (модуля) в структуре ОП ВО
Объем дисциплины
Таблица 3
| Вид учебных занятий и самостоятельной работы | Объем дисциплины, час. | |||||||||||
| Всего | Семестр | |||||||||||
| Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: | ||||||||||||
| Лекционного типа (Л) | ||||||||||||
| Лабораторные работы (ЛР) | ||||||||||||
| Практического типа (ПЗ) | ||||||||||||
| Контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР): | Коллоквиум | |||||||||||
| Контактная внеаудиторная работа, в том числе проводимая в электронной информационно-образовательной среде | ||||||||||||
| Самостоятельная работа обучающихся (СР) (всего): | ||||||||||||
| Промежуточная аттестация | Форма | Зачет, Экзамен, курс. работа | Зач. | Экз., курс. раб. | ||||||||
| Час. | ||||||||||||
| Общая трудоемкость (час./з.е.) | 252/7 |
Место дисциплины в структуре ОП ВО
Дисциплина Б1.Б.17 «Технология социальной работы» изучается на 3-м курсе в 5-м и 6-м семестрах, общая трудоемкость дисциплины 7 з.е.
Дисциплина Б1.Б.17 «Технология социальной работы» относится к базовой части дисциплин подготовки бакалавров (Б1.Б.) по направлению подготовки 39.03.02 «Социальная работа», профиль подготовки «Социальная работа с различными группами населения».
Дисциплина Б1.Б.17 «Технология социальной работы» реализуется после изучения:
Б1.Б.15 «Введение в профессию «Социальная работа»»;
Б1.Б.30 «Теория и история социальной работы»;
Б1Б.16 «Современные теории социального благополучия»;
Б1.Б.29 «Основы социального государства и гражданского общества»;
Б1.Б.25 «Основы социальной политики» и опирается на знания, полученные в ходе изучения вышеуказанных дисциплин и находится в тесной взаимосвязи с ними.
.
3. Содержание и структура дисциплины (модуля)
Заочная форма обучения
Таблица 4
| № п/п | Наименование тем и/или разделов | Объем дисциплины (модуля), час. | Форма текущего контроля успеваемости**, промежуточной аттестации*** | |||||
| Всего | Контактная работа обучающихся с преподавателем по видам учебных занятий | СР, в том числе и КВР | ||||||
| Л | ЛР/ ЭО, ДОТ* | ПЗ/ ЭО, ДОТ* | КСР | |||||
| Тема 1 | Теоретические основы технологии социальной работы. | - | - | |||||
| Тема 2 | Технология индивидуальной социальной работы. | - | О2, Т1 | |||||
| Тема 3 | Технология социальной работы с группами. | - | О3 | |||||
| Тема 4 | Социальная реабилитация как базовая технология социальной работы. | - | О4, Т2 | |||||
| Тема 5 | Социальное консультирование и посредничество. | - | - | Т2 | ||||
| Тема 6 | Социальное проектирование, прогнозирование и моделирование. | - | О6 | |||||
| Тема 7 | Социальная терапия и методы ее осуществления. | - | - | О7 | ||||
| Тема 8 | Социальная диагностика в технологиях социальной работы. | - | - | О8 | ||||
| Тема 9 | Технологии социальной профилактики и коррекции. | - | - | О9 | ||||
| Тема 10 | Технологии социальной работы с различными группами населения | - | - | Коллоквиум | ||||
| Тема 11 | Основные технологии административной социальной работы | - | - | О11 | ||||
| Промежуточная аттестация | 13 Зачет, Экзамен, Курсовая работа | |||||||
| Всего: | - |
Примечание:
формы текущего контроля успеваемости: курсовые работы (КР), опрос (О), тестирование (Т), коллоквиум (Кол), эссе (Эс), диспут (Д) и др.
формы промежуточной аттестации: экзамен (Экз), зачет (За), зачет с оценкой (ЗаО) и др.
Содержание дисциплины (модуля)
Тема 1.Теоретические основы технологии социальной работы.
Разнообразие подходов к определению сущности понятий «технология», «социальная технология» в современной науке (К. Маркс, Ф. Энгельс, А.К. Гастев, Н. Стефанов, В.Г. Афанасьев, Н.С. Данакин, И.Г. Зайнышев и др.).
Свойства и особенности современных социальных технологий. Принципы конструирования социальных технологий.
Многообразие видов социальных технологий и их отражение в практике. Принципы и основания классификации: по видам, по уровням, сферам применения и т.д. Их краткая содержательная характеристика.
Понятие «технология социальной работы» в широком и узком значении. Объективные причины технологизации социальной работы. Технологии социальной работы как науки, учебной дисциплины и вида практической деятельности.
|
|
|
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!