Кафедра «Скорая медицинская помощь»

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО - ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени Х.А.ЯСАВИ

Медицинский факультет

Кафедра «Скорая медицинская помощь»

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующая кафедрой

«Скорая медицинская помощь»

К.м.н., и.о.доцент

_______________К.С.Бабаева

_______________ 2017 г.

Протокол №____________

Перечень вопросов короткого кейса с устным ответом (SC – short case) для оценки I – рубежного контроля по дисциплине «Общая иммунология»

для студентов 2 курса 5В130200 – «Стоматология»

Год.

 

Короткий кейс с устным ответом (SC – short case)

Оценка навыка студента по разбору механизма иммунологической реакции

ФИО студента___________________________________________________

Группа__________________Курс________________Дата_______________

Компетент- ности	№	Этапы дифференцировки В-лимфоцитов	Критерий оценки
Нет	Да, но необходимо совершен-ствовать	Да
Б1 УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Б1.1 Применение знаний		Объяснил цель реакции в иммунном ответе
	Назвал все факторы, участвующие в механизме иммунологической реакции
Б3 ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА Б3.2 Этика и ценности		I. Антигеннезависимая дифференцировка
	1. Стволовая клетка
	2. Костный мозг: интенсивная пролиферация пре-В-клеток
	3. Костный мозг: образование субпопуляции незрелых В-клеток и возникновение толерантности
	4. Попадание клеток в циркуляцию крови
	II. Антигензависимое созревание
	5. Вторичная лимфоидная ткань
	6. Встреча с антигеном
	7. Образование клеток-памяти
	8. Образование эффекторных клеток (продукция антител)
Б4 ССЗ Б4.2 Здоровье популяции		Назвал патологические состояния, возникающие при нарушении или недостатке факторов этого механизма иммуннологической реакции

Максимальное количество баллов: 26 (100%)

Количество набранных баллов: _____(____%)

ФИО преподавтеля___________________ Подпись_______________

Короткий кейс с устным ответом (SC – short case)

Оценка навыка студента по разбору механизма иммунологической реакции

ФИО студента___________________________________________________

Группа__________________Курс________________Дата_______________

Компетент- ности	№	Механизм и фазы антителообразования	Критерий оценки
Нет	Да, но необходимо совершен-ствовать	Да
Б1 УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Б1.1 Применение знаний		Объяснил цель реакции в иммунном ответе
	Назвал все факторы, участвующие в механизме иммунологической реакции
Б3 ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА Б3.2 Этика и ценности		I. Индуктивная фаза – длится 6-12 часов
	1. Стимулирование макрофага
	2. Передача информации от Т-хелперов В-лимфоцитам
	3. Образование плазмоцитов
	II. Продуктивная фаза
	4. Плазмоциты синтезируют антитела в течение 4-15 дней (происходит в полирибосомах на эндоплазматическом ретикулуме плазмоцитов)
	5. Транскрипция информации с ДНК и РНК
	6. Трансляция информации от РНК на полипептидные цепи
	7. Сборка и выделение из клетки молекул иммуноглобулинов
Б4 ССЗ Б4.2 Здоровье популяции		Назвал патологические состояния, возникающие при нарушении или недостатке факторов этого механизма иммуннологической реакции

Максимальное количество баллов: 24 (100%)

Количество набранных баллов: _____(____%)

ФИО преподавтеля___________________ Подпись_______________

Короткий кейс с устным ответом (SC – short case)

Оценка навыка студента по разбору механизма иммунологической реакции

ФИО студента___________________________________________________

Группа__________________Курс________________Дата_______________

Компетент- ности	№	Химическое строение иммуноглобулинов	Критерий оценки
Нет	Да, но необходимо совершен-ствовать	Да
Б1 УЧЕНЫЙ, ИССЛЕДОВАТЕЛЬ Б1.1 Применение знаний		Объяснил назначение клетки/молекулы в иммунном ответе
	Назвал все функции клетки/молекулы в иммунологической реакции
Б3 ПРОФЕССИОНАЛ СВОЕГО ДЕЛА Б3.2 Этика и ценности		FAB-фрагмент – антиген связывающий участок
	Fc-фрагмент – взаимодействует с Fc-рецептором на поверхности клетки и некоторыми белками комплемента
	Шарнирный участок – обеспечивает подвижность FAB-фрагмент и Fc-фрагмент, локализуется между первым и вторым доменами тяжелой цепи
	Домены – каждый домен состоит из 110 аминокислот
	Тяжелые цепи (Н) – средняя длина 440 аминокислотных остатков, масса около 50kDa
	Легкие цепи (L) - средняя длина 220 аминокислотных остатков, масса около 25 kDa
	Дисульфидная связь – связывает легкую и тяжелую цепи
	Константные участки – постоянная структура молекул иммуноглобулинов
	Вариабельные участки – определяют специфичность иммуноглобулинов как антитела
Б4 ССЗ Б4.2 Здоровье популяции		Назвал патологические состояния, возникающие при нарушении или недостатке клеток/молекул в иммуннологической реакции

Максимальное количество баллов: 24 (100%)

Количество набранных баллов: _____(____%)

ФИО преподавтеля___________________ Подпись_______________

 

 

Составители: к.м.н, и.о доцента Бабаева К.С.

Рузаева И.М.

Ибрагимова А.Б.

 

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО - ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Имени Х.А.ЯСАВИ

Медицинский факультет

Кафедра «Скорая медицинская помощь»

«УТВЕРЖДАЮ»

Заведующая кафедрой

«Скорая медицинская помощь»

К.м.н., и.о.доцент

_______________К.С.Бабаева

_______________ 2017 г.

Протокол №____________

Перечень вопросов короткого кейса с устным ответом (SC – short case) для оценки I – рубежного контроля по дисциплине «Общая иммунология»

для студентов 2 курса 5В130200 – «Стоматология»

Год.