Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Петродворцового района Санкт-Петербурга

2018-01-29 240
Петродворцового района Санкт-Петербурга 0.00 из 5.00 0 оценок
Заказать работу

Вверх
Содержание
Поиск

"Весь огромный мир вокруг меня,
надо мной и подо мной
полон неизведанных тайн.
И я буду открывать их всю жизнь,
потому что это самое интересное,
самое увлекательное занятие в мире".

B.В. Бианки

Орнитолог по призванию, исследователь, следопыт и путешественник по образу жизни, поэт по мироощущению, деятельный и трудолюбивый по натуре, обладающий незаурядными литературными способностями, хороший рассказчик и просто добрый, общительный, имеющий массу друзей, последователей, учеников, Бианки стал одним из основателей целого направления в литературе для детей, посвятив свое творчество научно-художественному отображению жизни леса и его обитателей.

Благодаря своему любовному отношению к лесам, озерам, русской природе, Виталий Бианки стал примером для экологов современности. На сегодняшний день «Бианковские чтения» – это не только воспоминания о детском писателе-натуралисте, но и разговор об изучении и сохранении Природы в наше время.

Произведения Бианки — это целая философия жизни, освоение и принятие которой является актуальной для нашего непростого времени. Чем раньше ребенок начнет задумываться о ценностном отношении к миру природы, о понимании места и роли человека в сохранении ее красоты и богатства, тем больше шансов появляется у человека воспитать в себе созидательную позицию, несущую добро и радость миру.

Содержание произведений В.В.Бианки – это источник для вдохновения и осуществления совместной деятельности школьников и взрослых, как в урочное, так и внеурочное время. Главная педагогическая задача – создать условия, при которых состоится «Встреча» удивительного мира природы и личностного опыта ребенка. Применение метода проекта создает уникальную возможность для школьника, осваивая новые знания, приобретая опыт индивидуального и коллективного творчества, становиться субъектом деятельности.

 

1. Общие положения

1.1. Бианковские чтения – это социокультурное событие, включающее ряд мероприятий, посвященных личности и творчеству замечательного писателя-натуралиста В.В. Бианки.

1.2. Цель Чтений

· Создать условия, способствующие продуктивному освоению обучающимися социокультурного опыта взаимодействия человека и природы на примере творчества В.В.Бианки, выработке собственного ценностного отношения к природе; стимулировать читательскую, учебно-исследовательскую, проектную и творческую деятельность обучающихся.

Задачи:

· Познакомить обучающихся с биографией и творчеством В.В. Бианки;

· Содействовать воспитанию культуры чтения;

· Способствовать приобретению обучающимися опыта участия в проектной и учебно-исследовательской деятельности;

· Совершенствовать педагогическое сопровождение учебно-исследовательской, проектной и творческой деятельности обучающихся.

1.3. Организаторы Чтений:

· Отдел образования администрации Петродворцового района Санкт-Петербурга;

· ГБОУ гимназия №426 Санкт-Петербурга;

· СПб ГБУ «ЦБС Петродворцового района Санкт-Петербурга. Библиотека семейного чтения города Ломоносова».

1.4. Чтения проводятся в рамках деятельности центра учебно-социального проектирования (ЦУСП) «Спеши творить добро!».

1.5. Руководство подготовкой и проведением Чтений осуществляет организационный комитет, формируемый из представителей организаторов Чтений (Приложение № 1).

1.6. Подведение итогов конкурсных мероприятий осуществляет жюри. В состав жюри входят представители организаторов Чтений и педагоги Петродворцового района, заполнившие заявку на сайте http://bianki.zz.mu/.

2. Участники Бианковских Чтений

2.1. Для участия в Чтениях приглашаются педагоги и обучающиеся образовательных учреждений Санкт Петербурга, реализующие программы основного и дополнительного образования.

3. Программа Чтений

3.1. Программа Чтений разрабатывается оргкомитетом и согласуется с администрацией ГБОУ гимназии № 426 (Приложение №2).

3.2. Чтения проводятся на двух площадках: ГБОУ гимназия № 426 Санкт-Петербурга, библиотека №4 СПб ГБУ «ЦБС Петродворцового района».

3.3. Литературная гостиная в СПб ГБУ «ЦБС Петродворцового района Санкт-Петербурга. Библиотеке семейного чтения города Ломоносова» проводится при поддержке Детского экологического журнала «У Лукоморья».

4. Сроки, место и правила проведения Чтений

4.1. Чтения проводятся ежегодно в третьей учебной четверти. Даты мероприятий определяются программой Чтений (Приложение №2).

4.2. Площадки Чтений, на которые направляются обучающиеся, определяются Оргкомитетом и сообщаются участникам не позднее, чем за 7 дней до дня проведения Чтений.

4.3. Для обучающихся начальной школы Оргкомитетом разрабатывается рекомендательный список произведений В. В. Бианки для чтения и обсуждения (Приложение 3).

5. Подведение итогов

5.1. Участники Чтений получают сертификаты, а победители и призёры конкурсных мероприятий награждаются дипломами. Педагоги, подготовившие победителей и призеров, а также педагоги и библиотекари, участвующие в организации мероприятий Чтений, награждаются благодарностями.

5.2. Материалы Чтений, выбранные Оргкомитетом, размещаются на сайте http://bianki.zz.mu/.

6. Обязанности организационных площадок.

6.1. Организовать деятельность педагогов и обучающихся на площадке согласно программе Чтений.

7. Дополнительные условия

7.1. Участники Чтений дают свое согласие на обработку своих персональных данных: фамилии, имени, отчества, адресов электронной почты, сведений о профессии и иных персональных данных.

7.2. Представленные на Чтения материалы не рецензируются и возврату не подлежат.

8. Контактная информация

Сайт Бианковских Чтений - http://bianki.zz.mu/

Телефон: 417-41-96

school426-spb@yandex.ru

 


 

Приложение № 1


Поделиться с друзьями:

Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначен­ные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...

Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...

Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...



© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!

0.014 с.