Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Лечение прогрессирующих форм рака: Одним из наиболее важных достижений экспериментальной химиотерапии опухолей, начатой в 60-х и реализованной в 70-х годах, является...
Искусственное повышение поверхности территории: Варианты искусственного повышения поверхности территории необходимо выбирать на основе анализа следующих характеристик защищаемой территории...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
|
|
|
|
Билеты (служба движения, уровень: pre-intermediate)
№1. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира возникла проблема, он/она уронил свою вещь на железнодорожный путь. Вам надо ему/ей сказать, что достать вы сейчас ее не сможете и попросите прийти его/ее завтра.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _______________.
№2. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир оставил свою вещь в поезде, вам надо объяснить пассажиру, куда ему/ей следует обратиться.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№3. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира что-то украли, вам надо успокоить его/ее и отправить в полицейский участок.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до ________________.
№4. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир что-то нашел на станции, вам надо попросить его/ее отойти от этого предмета, так как это опасно и сообщить ему/ей, что вы вызовите полицию.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до____________.
№5. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажир катается на роликах в метро, вам надо сделать ему/ей замечание.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№6. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажир катается на самокате в метро, вам надо сделать замечание пассажиру.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№7. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир забыл свою вещь в метро, вам надо ему/ей помочь.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№8. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира возникла проблема, он/она уронил свою вещь на железнодорожный путь. Вам надо ему/ей сказать, что достать вы сейчас ее не сможете и попросите прийти его/ее завтра.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№9. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажиру стало плохо. Вам надо узнать, как он/она себя чувствует, предложить ему/ей стакан воды и вызвать скорую помощь.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№ 10 Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир потерял свою вещь в метро, вам надо объяснить пассажиру, куда ему обратиться.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
Карточки на перевод (2 часть экзамена)
Карточка №1
Переведите предложение с русского на английский язык.
1) Не трогайте эту сумку! Это опасно!
2) Поезд дальше не идёт, просьба освободить вагоны!
3) Не сидеть на движущих ступенях эскалатора.
Карточка №2
Переведите предложения с русского на английский язык.
1) Станция закрыта, идут ремонтные работы.
2) Вы не можете кататься на велосипеде в метро.
3) Я не могу достать вашу вещь сейчас, приходите завтра утром.
Карточка №3
Переведите предложения с русского на английский язык.
1) Я вызову скорую помощь.
2) Не забывайте вещи в поезде.
3) Отойдите от края платформы.
Карточка №4
Переведите предложения с русского на английский язык.
1) Не забывайте вещи в вагоне.
2) Поезд дальше не идёт.
3) Я не могу достать вашу вещь сейчас, приходите завтра утром.
Карточка №5
Карточка №6
Карточка №7
Карточка №8
Карточка №9
Карточка №10
Билеты (служба движения, уровень: pre-intermediate)
№1. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира возникла проблема, он/она уронил свою вещь на железнодорожный путь. Вам надо ему/ей сказать, что достать вы сейчас ее не сможете и попросите прийти его/ее завтра.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _______________.
№2. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир оставил свою вещь в поезде, вам надо объяснить пассажиру, куда ему/ей следует обратиться.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№3. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира что-то украли, вам надо успокоить его/ее и отправить в полицейский участок.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до ________________.
№4. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир что-то нашел на станции, вам надо попросить его/ее отойти от этого предмета, так как это опасно и сообщить ему/ей, что вы вызовите полицию.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до____________.
№5. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажир катается на роликах в метро, вам надо сделать ему/ей замечание.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№6. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажир катается на самокате в метро, вам надо сделать замечание пассажиру.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№7. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир забыл свою вещь в метро, вам надо ему/ей помочь.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№8. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: У пассажира возникла проблема, он/она уронил свою вещь на железнодорожный путь. Вам надо ему/ей сказать, что достать вы сейчас ее не сможете и попросите прийти его/ее завтра.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№9. Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Вы увидели, что пассажиру стало плохо. Вам надо узнать, как он/она себя чувствует, предложить ему/ей стакан воды и вызвать скорую помощь.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
№ 10 Разыграйте диалог между дежурным по станции и пассажиром. Экзаменатор играет роль пассажира. Вы играете роль дежурного по станции.
1) Ситуация: Пассажир потерял свою вещь в метро, вам надо объяснить пассажиру, куда ему обратиться.
2) Ситуация: Вам надо объяснить пассажиру: как ему/ей добраться от вашей станции до _____________.
Карточки на перевод (2 часть экзамена)
Карточка №1
|
|
|
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!