Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Методика измерений сопротивления растеканию тока анодного заземления: Анодный заземлитель (анод) – проводник, погруженный в электролитическую среду (грунт, раствор электролита) и подключенный к положительному...
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Дисциплины:
 2018-01-29 |
 166 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Автор (Ф.И.О) _____________________________________________________________
Факультет, форма обучения _________________________________________________
ООП ______________________________________________________________________
Наименование темы ВКР ___________________________________________________
___________________________________________________________________________
| № п/п | Показатели | Оценки | ||||
| * | ||||||
| 1. | Обоснование студентом актуальности темы | |||||
| 2. | Степень полноты использования нормативно-правовых источников, корректность постановки цели и задач исследования. | |||||
| 3. | Уровень теоретического освещения проблемы | |||||
| 4. | Полнота и достаточность литературных источников, статистических материалов и актуальных статей периодической печати | |||||
| 5. | Уровень и корректность использования в работе методов анализа | |||||
| 6. | Качество проведенного анализа | |||||
| 7. | Ясность, четкость, последовательность и обоснованность изложения материала | |||||
| 8. | Объем и качество представленного практического материала | |||||
| 9. | Обоснованность и доказательность выводов и предложений автора, практическая значимость работы | |||||
| 10. | Соблюдение графика написания ВКР и выполнение требований научного руководителя | |||||
| 11. | Самостоятельность, творческий подход к выполнению работы |
*- не оценивается, трудно оценить
Отмеченные достоинства ___________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отмеченные недостатки ____________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Характеристика студента и его отношение к подготовке ВКР_______________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Заключение. Представленная работа __________________________________________
(соответствует / не соответствует)
требованиям к выпускным квалификационным работам и _________________________
(может быть / не может быть)
допущена к защите перед государственной аттестационной комиссией.
Ф.И.О. руководителя ВКР_____________________________________________________
Ученое звание _____________________Ученая степень ___________________________
Подпись _________________________ Дата «____»________________________200__ г.
ПРИЛОЖЕНИЕ Е
| Компетенции ФГОС, проверяемые на государственной итоговой аттестации в рамках ООП 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление» (уровень бакалавриата) | |
| Подготовка и сдача государственного экзамена | Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы |
| Общекультурные компетенции | |
| - способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1); - способность анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2); - способность использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3); | - способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-4); - способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5); - способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-6); - способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-7); - способность использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8); - способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9) |
| Общепрофессиональные компетенции | |
| - способность находить организационно-управленческие решения, оценивать результаты и последствия принятого управленческого решения и готовность нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений (ОПК-2); - способность проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия (ОПК-3); | - владение навыками поиска, анализа и использования нормативных и правовых документов в своей профессиональной деятельности (ОПК-1); - способность осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации (ОПК-4); - владение навыками составления бюджетной и финансовой отчетности, распределения ресурсов с учетом последствий влияния различных методов и способов на результаты деятельности организации (ОПК-5); - способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-6) |
| Профессиональные компетенции, соответствующие виду профессиональной деятельности - организационно-управленческая деятельность | |
| - владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умений проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-2); - способность проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-4) | - умение определять приоритеты профессиональной деятельности, разрабатывать и эффективно исполнять управленческие решения, в том числе в условиях неопределенности и рисков, применять адекватные инструменты и технологии регулирующего воздействия при реализации управленческого решения (ПК-1); - умение применять основные экономические методы для управления государственным и муниципальным имуществом, принятия управленческих решений по бюджетированию и структуре государственных (муниципальных) активов (ПК-3); |
| Профессиональные компетенции, соответствующие виду профессиональной деятельности - коммуникативная деятельность | |
| - способность осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации (ПК-9); - способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению (ПК-10); | - владение основными технологиями формирования и продвижения имиджа государственной и муниципальной службы, базовыми технологиями формирования общественного мнения (ПК-11) |
|
|
|
Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций...
Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
