Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰)...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Основы обеспечения единства измерений: Обеспечение единства измерений - деятельность метрологических служб, направленная на достижение...
Интересное:
Распространение рака на другие отдаленные от желудка органы: Характерных симптомов рака желудка не существует. Выраженные симптомы появляются, когда опухоль...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
Модуль выполняется индивидуально. Каждому участнику выдается деталь или сборочная единица (физическая модель) и текстовое описание задания.
Участнику необходимо с помощью ручного измерительного инструмента из тулбокса (собирается и привозится участником на соревнования) получить информацию о форме и размерах детали (сборочной единицы), построить 3D- модели, создать чертежи с указанием всех необходимых для изготовления размеров, предоставить фотореалистичные изображения объекта.
На выполнение задания отводится 2 часа. Первые 30 минут участник выполняет эскизирование физической модели на бумаге с помощью принадлежностей для черчения. Через 30 минут после начала работы физическая модель у участника изымается. Использование фото, видеосъёмки или других способов сохранения информации о форме и размерах детали, кроме ручного эскизирования, запрещено.
Модуль 2. Металлоконструкции и листовой металл. Создание моделей и чертежей деталей и сборочных единиц.
Модуль выполняется командой. Команде выдаются распечатки чертежей, файлы моделей деталей (*.step), подсборок и текстовое описание задания.
Необходимо смоделировать требуемые детали, создать необходимые подсборки. Выполнить чертежи деталей (развертки), подсборок с указанием всех необходимых размеров, номеров позиций и спецификациями.
Модуль 3: Механическая сборка.
Модуль выполняется командой. Команде выдаются распечатки чертежей, и текстовое описание задания.
Участникам, необходимо используя модели деталей и подсборок Модуля 1 и 2 создать общую сборку изделия. Создать чертежи сборок с указанием всех необходимых размеров, номеров позиций и спецификациями.
Модуль 4: Выполнение схем сборки-разборки.
Модуль выполняется командой. Команде выдается текстовое описание задания.
Участники выполняют построение разнесенных видов, составление иллюстраций к инструкции по сборке изделия (*.jpg), используя модели подсборок выполненных в Модулях 1, 2 и 3.
Модуль 5. Внесение изменений в конструкцию.
Модуль выполняется командой. Команде выдается текстовое описание задания.
Для выполнения модуля необходимо разработать и смоделировать подсборку и дополнить ею общую сборку изделия. Для этого используются модели деталей, Модуля 2 и разрабатываются 2 новые детали, для которых выполняются рабочие чертежи. Также выполняется сборочные чертежи подсборки и общей сборки с указанием всех необходимых размеров, номеров позиций и спецификациями.
Модуль 6. Выполнение презентации.
Модуль выполняется командой. Команде выдается текстовое описание задания.
Команде необходимо создать фотореалистичные изображения деталей и сборок, сохранить их в файл.
Выполнить анимацию движения части конструкции и записать видиоролик в соответствии со сценарием.
Создать презентацию по предлагаемому плану.
Критерии оценки
В данном разделе определены критерии оценки и количество начисляемых баллов (субъективные и объективные). См. табл. 2. Общее количество баллов задания/модуля по всем критериям оценки составляет 100.
Таблица 2.
| Раздел | Критерий | Оценки | ||
| Субъективная (если это применимо) | Объективная | Общая | ||
| А | Модуль 1. Обратное проектирование | |||
| В | Модуль 2. Металлоконструкции и листовой металл | |||
| С | Модуль 3: Механическая сборка | |||
| D | Модуль 4: Выполнение схем сборки-разборки | 2,7 | 7,3 | |
| Е | Модуль 5. Внесение изменений в конструкцию | 0,5 | 14,5 | |
| F | Модуль 6. Выполнение презентации | 5,3 | 9,7 | |
| Итого = | 8,5 | 91,5 |
Субъективные оценки – Баллы начисляются по шкале от 1 до 10.
НЕОБХОДИМЫЕ ПРИЛОЖЕНИЯ
В данном разделе приведены примеры материалов, выдаваемых участникам и ожидаемые результаты выполнения задания, необходимые для визуального понимания задания.
Общее задание чемпионата посвящено отладке модели башенного крана из деталей детского конструктора и разработки подсборки «кабина крановщика».




|
|
|
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!