Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).

Школьная отметка
Первичный балл	14-13	12-10	9-7	6 и менее

ПРИЛОЖЕНИЕ №2

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по разделу «Как люди открывали Землю»

Номер задания	Правильный ответ	Количество баллов за задание
Вариант №1	Вариант №2
	Б	Г
	Б	В
	Б	А
	А	Б
	В	В
	Г	Б
	Г	А
	В	В
	1, 2, 5	2, 3, 5
	А Б В	А Б В
Максимальный первичный балл

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.

При выполнении работы разрешается использовать географический атлас для 5 класса.

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).

Школьная отметка
Первичный балл		11-9	8-6	5 и менее

ПРИЛОЖЕНИЕ №3

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по разделу «Земля во Вселенной»

Номер задания	Правильный ответ	Количество баллов за задание
Вариант №1	Вариант №2
	Г	Б
	Г	Б
	В	Б
	Б	Б
	Г	А
	Г	Г
	а) Земля б) Нептун в) Венера	а) Юпитер б) Меркурий в) Марс
Максимальный первичный балл

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).

Школьная отметка
Первичный балл		9-8	7-5	4 и менее

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по разделу «Виды изображений поверхности Земли»

Номер задания	Правильный ответ	Количество баллов за задание
Вариант №1	Вариант №2
	Ориентирование	Меридианы
	г	г
	а)юго-запад	а)северо-восток
б) 2700	б) 900
в) северо-запад	в) юго-восток
	А. Река Б. Населенный пункт В. Фруктовый сад Г. Родник	А. Отдельно стоящее дерево Б.Кустарник В. Огород Д. Деревянный мост
Максимальный первичный балл

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).

Школьная отметка
Первичный балл		8-7	6-4	3 и менее

ПРИЛОЖЕНИЕ №5

Система оценивания результатов выполнения диагностической работы по разделу «Природа Земли»

Номер задания	Правильный ответ	Количество баллов за задание
Вариант №1	Вариант №2
	в	в
	а	б
	г	г
	г	в
	гидросфера	атмосфера
	б	в
	А Б В Г	А Б В Г
Максимальный первичный балл

Задание с кратким ответом или с выбором ответа считается выполненным, если записанный ответ совпадает с эталоном.

При выполнении работы разрешается использовать географический атлас для 5 класса.

 

Рекомендуемая шкала перевода первичных баллов в школьные отметки

(учитель может скорректировать представленную шкалу перевода баллов в школьные отметки с учетом контингента обучающихся).

Школьная отметка
Первичный балл		9-8	7-5	4 и менее

Приложение №6

СХЕМА АНАЛИЗА

Тест по разделу «______________»

Показатели	Классы
Всего в классе
Писали работу
«5»		%		%		%
«4»		%		%		%
«3»		%		%		%
«2»		%		%		%
КО
ККО
Средний балл

КО – коэффициент обученности (отношение количества учащихся успевающих по предмету к общему количеству учащихся);

ККО – КОЭФФИЦИЕНТ КАЧЕСТВА ОБУЧЕННОСТИ (отношение количества учащихся имеющих «4-5» к общему количеству учащихся)

Анализ ошибок:

1.Выполнили без ошибок:

2.Допустили ошибки по теме работы (количество человек / количество ошибок):

3. Другие типичные ошибки:

-

-

-

С3 Почему на Чукотском нагорье количество высотных поясов меньше, чем в Алтайских горах? Укажите две причины.

Список литературы

1. География. Начальный курс. 5 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И. И. Баринова, А. А. Плешаков, Н. И. Сонин. – М.: Дрофа, 2012

2. География. Начальный курс. 5 кл.: методическое пособие / И. И. Баринова. – М.: Дрофа, 2012

3. География. Начальный курс. 5 кл.: рабочая тетрадь / Н. И. Сонин, С. В. Курчина. – М.: Дрофа, 2012

4. География. 5 класс. Диагностические работы / И. И. Баринова, М. С. Соловьев.– М.: Дрофа, 2015

5. География. Итоговая аттестация. Типовые тестовые задания. 5 класс/И.И.Баринова, Т.А.Карташова. – М.: Экзамен, 2013

6. География. Начальный курс. 5 класс. Электронное приложение.