Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
Топ:
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Национальное богатство страны и его составляющие: для оценки элементов национального богатства используются...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
«__»__________ ____ г. между Должником и Кредитором был заключен договор _____________ № _______ (копия прилагается), по которому Кредитор принял на себя обязательство _________________, а Должник должен был уплатить Кредитору денежные средства в размере ____________ руб. Срок исполнения обязательства – «___»__________ _____г. Кредитор свою обязанность выполнил, что подтверждается _________________ (копии прилагаются). Указанные денежные средства Должником не уплачены.
Также названным выше договором предусмотрена обязанность Должника в случае просрочки уплаты денежных средств Кредитору заплатить пеню в размере ___% за каждый день просрочки. По состоянию на «___» _________ ____ г. размер неуплаченной пени составил _____________ руб.
Решением ___________ суда от «___»_____ ____ г., вступившим в законную силу "___"_____ г., указанные требования подтверждены (копия решения прилагается).
По состоянию на «___»____________ ____ г. основная сумма долга Должника Кредитору составляет ___________ (_____________) рублей. Срок, в течение которого не были исполнены требования _______________, превышает 3 месяца с момента наступления даты их исполнения.
На основании изложенного, а также руководствуясь ст. 3, 4, 6, 7, 39, 40 Федерального закона «О несостоятельности (банкротстве)» от 26.10.2002 г.; ст. 33, 34, 90–93, главой 28 АПК РФ, ПРОШУ:
Признать ___________________ несостоятельным (банкротом).
Приложение:
1. Копия решения суда о взыскании денежных средств с должника.
2.Квитанции о направлении копии заявления и приложенных к нему документов Должнику.
3. Копия свидетельства о государственной регистрации в качестве юридического лица или индивидуального предпринимателя.
4. Копия решения о назначении руководителя или доверенность на подписание заявления (для представителя).
5. Квитанция об уплате госпошлины.
6. Копии договора и доказательства оснований возникновения задолженности (счета-фактуры, товарно-транспортные накладные и иные документы).
________________________________ «___»_____________ _____ г.
(Ф.И.О., должность)
Выявленные ошибки:__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Пример практического задания - решение задач.
Выполненное задание по решению задач оформляется студентом письменным или печатным способом следующим образом.
Письменный способ оформления решения задач студент оформляет решение в рабочей тетради, последовательно отвечая на вопросы задачи, анализирует положения нормативных правовых актов и формулирует обоснованный ответ.
Печатный способ оформления задач студент оформляет на листе А-4. Требования к шрифту текста такие же как при оформлении рефератов и контрольных работ.
Например, условие задачи 1:
20.09.2011 года в орган, осуществляющий государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним, обратился Петров П., действующий на основании доверенности от имени своей супруги, Петровой А. с заявлением о государственной регистрации права собственности Петровой А. на основании договора приватизации квартиры, в которой Петрова А. проживала с рождения. Петров П. был зарегистрирован по другому адресу и в приватизации указанной квартиры участия не принимал. 04.10.2011 года право собственности Петровой А. было зарегистрировано. 05.10.2011 Петров П. получил документы.
20.05.2012 года Петров П. обращается в орган, осуществляющий государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним с заявлением о государственной регистрации права собственности на указанную квартиру на основании свидетельства о праве наследования по закону, в котором указано, что наследником умершей 10.09.2011 года Петровой А. является Петров П.
Орган, осуществляющий государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним обратился в суд с заявлением о признании регистрационной записи о праве собственности Петровой А. недействительной, т.к. заявление о регистрации от имени Петровой А было подано Петровым П. после смерти Петровой А. (неуполномоченным лицом, т.к. полномочия по доверенности у Петрова П. прекратились в виду смерти Петровой А.).
Какое решение примет суд?
1. Зафиксировать данные: при осуществлении данного действия необходимо проанализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения. Не стоит переписывать задачу. Следует выписать только ту информацию, которая относится к параметрам условия. В начале проведения практического занятия рекомендуется продемонстрировать алгоритм записи условия для развития и в последующем отработки способности логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь. Для фиксации данных условия возможно использование интерактивных технологий и средств. Таким образом, указывается главное:
20.09.2011 – заявление о регистрации права Петровой А.
04.10.2011 – осуществление регистрации права Петровой А.
20.05.2012 – заявление о регистрации права Петрова П. по наследству
10.09.2011 – смерть Петровой А.
2. Сопоставить данные условия и привести их в соответствие с хронологией случившегося:
10.09.2011 – смерть Петровой А.
20.09.2011 – заявление о регистрации права Петровой А.
04.10.2011 – осуществление регистрации права Петровой А.
20.05.2012 – заявление о регистрации права Петрова П. по наследству
3. Анализируем социально-значимые проблемы и процессы:
- имел ли права Петров П. подавать заявление от имени Петровой А. после ее смерти;
- имела ли законную силу доверенность, выданная при жизни Петровой А. Петрову П.;
- действительна ли запись о регистрации права Петровой А., совершенная после ее смерти;
- почему нотариус выдал Петрову П. свидетельство о праве на наследство по закону на имущество умершей Петровы А., а не обратился в суд;
- как защищаются законные интересы и права наследников по законодательству о приватизации;
- интересы каких лиц и их права затронуты данными правоотношениями;
- кто кроме органа, осуществляющего государственную регистрацию прав, и Петрова П. будет участвовать в судебном разбирательстве;
- чем будет руководствоваться суд, принимая решение по делу;
- какие основания и факты влиять на исход дела;
- какие последствия могут наступить для Петрова П. правосознания, правового мышления и правовой культуры.
Данную часть действий при решении задачи возможно осуществить только на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры. Любое суждение по каждому вопросу необходимо подкреплять положением норм права – это развивает способность применять нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в сфере банкротства.
4.Сопоставляем ответы и их возможные результаты. Проверяем ответы и находим ошибочные решения, либо утверждаемся в правильности решения данных вопросов.
5. Оформляем итоговый ответ в письменной форме с указанием норм права. Ответ дается подробный, но ненагруженный витиеватыми суждениями и абстрактными умозаключениями. В ответе должна быть отражена логика суждений, которая использовалась при решении задачи в резюмированном виде в точном соответствии с положениями законов.
Пример практического задания - тестирование
Студент заполняет верхнюю часть листа тестирования, указывая форму обучения, курс, фамилию, имя и отчество. Студент отвечает на вопросы тесты, указывая букву варианта, который содержит правильный ответ; если используется тест-дополнение, то студент напротив номера соответствующего вопроса указывает собственноручно необходимое дополнение.
В последней графе студент проставляет свою подпись и дату. После чего результаты решенных тестов предоставляются преподавателю на листе тестирования для проверки и оценки.
| Форма обучения | Проверил: | |||
| Курс | ||||
| Фамилия | ||||
| Имя | Балл: | |||
| Отчество | ||||
| Наименование дисциплины | Правовое регулирование несостоятельности (банкротства) | |||
| Тест обучающий | Тема 6. Конкурсное производство как процедура, применяемая в деле о банкротстве | |||
| Подпись студента дата |
Образец оформления сравнительной таблицы
|
|
|
Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
Папиллярные узоры пальцев рук - маркер спортивных способностей: дерматоглифические признаки формируются на 3-5 месяце беременности, не изменяются в течение жизни...
Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!