Семинар 5. Характеристика периодов заимодействия человека с природой

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

 

 

Направление подготовки

022000.62 Экология и природопользование

 

 

Профиль подготовки

«Геоэкология»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

 

Преподаватель: к.ф.н., доцент Исакова Елена Васильевна

 

 

Содержание практических занятий дисциплины «Введение в специальность»

Семинар 1. Бакалавр-геоэколог: представления об образовательном процессе и ожидания от профессии

 

Работа в малых группах.

Задачи: 1. сформулировать представления об образовательном процессе в высшем учебном заведении;

2. выразить ожидания от профессии.

 

Представители групп выступают с докдадами по поставленным задачам.

В завершение занятия формулируются основные выводы.

Семинар 2. Наш дом – Земля.

Просмотр документального фильма «Home-2009».

Задача: в результате просмотра фильма выявить основные глобальные проблемы, стоящие перед человечеством.

Семинары 3-4. Характеристика и особенности высшего образования в различных странах

Индивидуальные ответы.

Обсуждаемые вопросы:

1. Высшее образование в странах Европы.

2. Высшее образование в США и Канаде.

3. Высшее образование в Японии.

4. Система высшего образования в Китае и Индии.

5. Высшее образование в странах бывшего Советского Союза.

6. Высшее образование в странах Африканского континента.

 

 

Семинар 5. Характеристика периодов заимодействия человека с природой

Индивидуальные ответы.

Обсуждаемые вопросы:

1.Эра примитивной культуры каменного века и первобытно-общинного строя.

2. Эра землепользования, развитие сельского хозяйства.

3. Период возникновения и развития капитализма.

4. XX век - увеличение обёъмов природопользования.

5. Краткая история охраны окружающей среды в России.

 

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.5-23.

Семинар 6. Основные этапы развития экологии как науки

 

 

1.Вклад древнегреческих мыслителей в становление экологии как науки.

2. Особенности развития науки в Средневековье.

3. Характеристика эпохи Возрождения. Вклад ученых данного периода в развитие экологии.

4. Особенности развития экологии в 19-20 веках.

5. XXI век – перспективы развития экологической отрасли знания.

 

 

Семинар 7-8. Загрязнение окружающей природной среды.

Индивидуальные ответы.

Обсуждаемые вопросы:

1.Понятие загрязнения окружающей среды. Виды загрязнителей. Классификация антропогенных воздействий.

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.92-96.; с.113-115.

2. Основные источники загрязнения окружающей среды

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.115-131.

3.Охрана атмосферного воздуха.

3.1 Структура и состав атмосферы

3.2 Источники и состав загрязнения атмосферного воздуха

3.3.Физические и экологические последствия загрязнения атмосферы

3.4 Меры по предотвращению загрязнений атмосферного воздуха

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.136-175.

4. Водные ресурсы.

4.1. Основные сведения о гиросфере.

4.2. Роль воды в природе и жизни человека.

4.3. Источники загрязнения воды.

4.4 Охрана гидросферы

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.175-212.

5. Последствия воздействия загрязнений окружающей среды на здоровье человека.

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.486-522.

Семинар 9.Проблемы климата и озонового слоя Земли

Просмотр фрагментов документальных фильмов «Климат» и «Земля под водой».

Обсуждение фильмов.

Семинар 10. Проблема истощения природных ресурсов, накопления бытовых и промышлен-ных отходов

Дискуссия. Необходима домашняя подготовка.

Задачи:

Истощение природных ресурсов: постановка проблемы.

Пути решения проблем в области ресурсопотребления.

2. Переработка вторичных промышленных ресурсов.

3. Продажа бытовых отходов населения переработчикам:

- история вопроса;

- современная ситуация.

 

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С. 312-344; 527-587

Воздействие основных видов экономической и другой деятельности на окружающую среду

3.1Основные виды экономической деятельности

3.2 Вооруженные Силы Российской Федерации

3.3 Воздействие ракетно-космической техники на окружающую среду

Семинар 16. Дисциплины профиля

 

Задачи:

Подготовить письменно и выступить с сообщением о дисциплинах профиля подготовки - геоэколог.

Университеты и их роль в развитии общества

1.1 История высшего образования.

1.2 Высшее образование по странам.

1.3Современное высшее образование в России. Болонский процесс.

Загрязнение атмосферы.

Загрязнение гидросферы.

Загрязнение литосферы.

Основные учебные курсы.

ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ

 

 

Направление подготовки

022000.62 Экология и природопользование

 

 

Профиль подготовки

«Геоэкология»

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

 

Преподаватель: к.ф.н., доцент Исакова Елена Васильевна

 

 

Содержание практических занятий дисциплины «Введение в специальность»

Семинар 1. Бакалавр-геоэколог: представления об образовательном процессе и ожидания от профессии

 

Работа в малых группах.

Задачи: 1. сформулировать представления об образовательном процессе в высшем учебном заведении;

2. выразить ожидания от профессии.

 

Представители групп выступают с докдадами по поставленным задачам.

В завершение занятия формулируются основные выводы.

Семинар 2. Наш дом – Земля.

Просмотр документального фильма «Home-2009».

Задача: в результате просмотра фильма выявить основные глобальные проблемы, стоящие перед человечеством.

Семинары 3-4. Характеристика и особенности высшего образования в различных странах

Индивидуальные ответы.

Обсуждаемые вопросы:

1. Высшее образование в странах Европы.

2. Высшее образование в США и Канаде.

3. Высшее образование в Японии.

4. Система высшего образования в Китае и Индии.

5. Высшее образование в странах бывшего Советского Союза.

6. Высшее образование в странах Африканского континента.

 

 

Семинар 5. Характеристика периодов заимодействия человека с природой

Индивидуальные ответы.

Обсуждаемые вопросы:

1.Эра примитивной культуры каменного века и первобытно-общинного строя.

2. Эра землепользования, развитие сельского хозяйства.

3. Период возникновения и развития капитализма.

4. XX век - увеличение обёъмов природопользования.

5. Краткая история охраны окружающей среды в России.

 

Литер.: Степановских А.С. Прикладная экология: охрана окружающей среды: Учебник для вузов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. С.5-23.