Развитие зрительно - моторной координации, мелкой моторики и тактильной чувствительности

Для развития мелкой моторики и зрительно-моторной координации сейчас надо учить ребёнка

• прокатывать мячики разного размера в разные по размеру ворота;
• создавать постройки из кубиков, кирпичиков, пластин;
• действовать с простыми конструкторами;
• держать карандаш, кисть и пользоваться ими;
• проводить горизонтальные, вертикальные и округлые линии;
• катать глину и мягкий пластилин прямыми и круговыми движениями;
• действовать с мозаикой;
• расстёгивать любые и застёгивать большие пуговицы;
• развязывать шнурки;
• расстёгивать и застёгивать застёжку молния.

Для развития зрительно-моторной координации полезны такие занятия

• катание шарика длинной палочкой по лабиринту сделанному из кубиков;
• бросание шариков и мячей в кастрюли и миски;
• ловля мелких предметов и игрушек (мячей, пластмассовых кубиков) половником из таза с водой.

Игры с мозаикой. Давайте ребёнку играть с мозаикой под вашим присмотром. Пусть он выкладывает детали в любом порядке, пока не надоест.
Следующее задание может быть сложнее: расположить элементы мозаики на одной линии или через определенный интервал между ними. Здесь требуется не только ловкость пальчиков, но и глазомер (образец задается взрослым).
Таких линий можно выложить несколько, так, чтобы они различались по цвету: ведь даже если ребенок еще не называет цвета, он способен выделить один из них и подобрать к нему другие предметы такого же цвета (в данном случае элементы мозаики). Выполнение этого задания поможет развить тонкую моторику пальцев, глазомер, способность к элементарному анализу и синтезу. Попутно малыш научится быстрее называть и запоминать цвета. Но будьте внимательны: детали мозаики очень мелкие и могут быть опасны для малыша, поэтому не оставляйте его одного даже на минутку, а после игры тщательно уберите все в коробочку.

Ребёнок, научившийся складывать мелкие предметы в ёмкость с отверстием около 1,5 см, может совершенствовать своё умение на более мелких предметах, которые надо протолкнуть в ещё меньшие отверстия (около 0,5 см). Виртуозы после тренировки легко справляются с проталкиванием в отверстия риса. Пусть-ка родители попробуют!

Разнообразить занятия по развитию мелкой моторики и зрительно-моторной координации можно с помощью таких игр:

Разрывание бумаги на кусочки Сразу отделите те бумаги, которые можно рвать от тех, что рвать нельзя. Отведите специальное время, когда можно будет порвать бумажки, и следите, чтобы ребёнок не наелся обрывков.

"Драгоценности"Предоставьте в распоряжение ребёнка какую-нибудь сумочку, кошелёк, шкатулку, куда бы ребёнок мог складывать небольшие вещицы: бусы на крепкой нити, нанизанные на прочную нить пуговицы, браслеты, маленьких кукол и т.п.

"Дырочки" Детям очень нравится залезать пальцами в разные щели. Сделайте ребёнку коробочку с дырками, толщиной в палец. Для этого вы можете использовать готовые ячейки в коробочке из-под некоторых старых красок, предварительно их промыв. В основании отверстий наклейте кусочки разной ткани и других материалов.

Строительство башенок из банок и коробок разного размера. Башни можно строить не только из кубиков. Если у вас скопились пустые банки из-под майонеза, детских смесей или какие-нибудь коробочки, они вполне могут заменить ребёнку строительный материал.

"Липучки" Скотч или изоленту нарежьте маленькими кусочками и наклейте на стол. Задача ребёнка - отлепить от стола кусочки или переклеить их на другое место.
Предложите ребёнку украсить небольшими полосками разноцветной липучки коврик из ковролина или другого материала.

"Лоскутки" Предоставьте ребёнку в распоряжение коробку с лоскутками разной ткани: гладкой как шёлк, шероховатой и ворсистой, толстой и тонкой. Перекладывая это "богатство", заворачивая в лоскутки игрушки, ребёнок развивает свою тактильную чувствительность.

Игры с мягкими игрушками способствуют развитию гибкости руки. Покупаете ли вы игрушки в магазине или шьёте их сами, подбирайте ребёнку игрушки из разных материалов (меха, велюра, шерсти) и с разными наполнителями (из ваты, мелких шариков, синтепона).

Игра с игрушечным телефоном поможет окрепнуть пальчикам ребёнка. Хорошо, если у вас есть 2 телефона. Вы сможете по очереди "звонить "друг другу. Игрушечный телефон можно поставить рядом с настоящим и, когда взрослый набирает номер, малыш может ему подражать. Специально для показа можно набирать цифры разными пальцами, тогда малыш, подражая, будет проделывать это точно также, развивая все 10 пальцев рук.