Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Состав сооружений: решетки и песколовки: Решетки – это первое устройство в схеме очистных сооружений. Они представляют...
Топ:
Эволюция кровеносной системы позвоночных животных: Биологическая эволюция – необратимый процесс исторического развития живой природы...
Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов...
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Аура как энергетическое поле: многослойную ауру человека можно представить себе подобным...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
 2018-01-04 |
 232 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Детальное рассмотрение и оценка всех составных частей и компонентов урока, включая методику обучения и воспитания, объем нагрузки, методику воспитания физических качеств, содержание изучаемого материала, деятельность педагога и учащихся на уроке | 5 баллов |
| Грамотное изложение материала, ориентация в материале, владение профессиональной терминологией, но содержание и форма анализа имеют отдельные неточности | 4 баллов |
| Изложение материала неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний. Студент не может доказательно обосновать свои суждения, обнаруживает недостаточно глубокое понимание материала | 3 балла |
| Не отражены в полной мере составные части и компоненты урока | 2 балла |
| Изложенный материал имеет грубые ошибки | 1 балл |
| Отсутствие педагогического анализа урока | 0 баллов |
Составление конспектов уроков по физической культуре
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Материал для проведения урока подбирается разнообразный, проявление профессионального творчества | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Незначительные ошибки при записи | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспектов уроков по физической культуре | 0 баллов |
Проведение уроков по физической культуре
| Оценка «отлично» | 3 балла |
| Оценка «хорошо» | 2 балла |
| Оценка «удовлетворительно» | 1 балл |
| Оценка «неудовлетворительно» или урок не проведен | 0 баллов |
Составление развернутого конспекта зачетного урока по физической культуре
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для урока, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении урока | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для урока, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении урока, незначительные ошибки при оформлении конспекта | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспекта урока по физической культуре | 0 баллов |
Проведение зачетного урока по физической культуре
| Оценка «отлично» | 5 балла |
| Оценка «хорошо» | 4 балла |
| Оценка «неудовлетворительно» | 0 баллов |
Анализ урока по физической культуре, физкультурно-оздоровительного мероприятия
| Детальное рассмотрение и оценка всех составных частей и компонентов урока, включая методику обучения и воспитания, объем нагрузки, методику воспитания физических качеств, содержание изучаемого материала, деятельность педагога и обучающихся на уроке | 4 балла |
| Грамотное изложение материала, ориентация в материале, владение профессиональной терминологией, но содержание и форма анализа имеют отдельные неточности | 3 балла |
| Изложение материала неполно, непоследовательно, допускает неточности в определении понятий, в применении знаний. Студент не может доказательно обосновать свои суждения, обнаруживает недостаточно глубокое понимание материала | 2 балла |
| Не отражены в полной мере составные части и компоненты урока | 1 балла |
| Отсутствие педагогического анализа урока | 0 баллов |
Составление конспекта физкультурно-оздоровительного мероприятия
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для физкультурно-оздоровительного мероприятия, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительного мероприятия | 3 балла |
| Конспект составлен в соответствии с требованиями. Подбор разнообразного игрового материала для физкультурно-оздоровительного мероприятия, проявление профессионального творчества и применение нестандартного оборудования при проведении физкультурно-оздоровительного мероприятия, незначительные ошибки при оформлении конспекта | 2 балла |
| Не соблюдены требования по составлению конспекта | 1 балл |
| Отсутствие конспекта физкультурно-оздоровительного мероприятия | 0 баллов |
|
|
|
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
