Индивидуальные и групповые автопоилки: для животных. Схемы и конструкции...
Архитектура электронного правительства: Единая архитектура – это методологический подход при создании системы управления государства, который строится...
Топ:
Теоретическая значимость работы: Описание теоретической значимости (ценности) результатов исследования должно присутствовать во введении...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Интересное:
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
План
1. Объект, предмет изучения. Понятийно- категориальный аппарат этнопедагогики и этнопсихологии.
2. Народная педагогика, этническая педагогика и этническая психология, их взаимосвязь с другими гуманитарными науками.
3. Классификация этносов. Этнос и социум. Психологический склад этноса: обычаи, традиции, этнический темперамент, этнические чувства и этнические вкусы.
4. Современные методы исследования этнопсихологических характеристик; этническое сознание и самосознание.
Литература
1. Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России:теория, история, концептуальные основы. Монография. СПБ, 2009
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений.-М., 2007
3. Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли.- Л., 1990
4. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л.: Наука, 1990
5. Латышина Д.И. Педагогика межнационального общения. – М.: ГАРДАРИКИ, 2004
6. Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 1-4.-М., 1986-1991
7. Современная зарубежная этнопсихология. М., 2009
8. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М., 2008
9. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования.- М., 2003.
Тема 55
Понятие мира детства
План
Литература
1. Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России:теория, история, концептуальные основы. Монография. СПБ, 2009
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений.-М., 2007
3. Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли.- Л., 1990
4. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л.: Наука, 1990
5. Латышина Д.И. Педагогика межнационального общения. – М.: ГАРДАРИКИ, 2004
6. Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 1-4.-М., 1986-1991
7. Современная зарубежная этнопсихология. М., 2009
8. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М., 2008
9. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования.- М., 2003.
Тема 56
Этнокультурные традиции воспитания культуры межнационального общения
План
1. Современные дети и народная культура.
2. Фольклор - как художественно -мировоззренческая концепция народного воспитания и обучения. Детский фольклор: взрослый мир глазами детей.
3. Семья и семейное воспитание детей у разных народов мира.
4. Общее и различное в воспитании детей в семье у разных народов мира.
Литература
1. Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России:теория, история, концептуальные основы. Монография. СПБ, 2009
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений.-М., 2007
3. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л.: Наука, 1990
4. Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли.- Л., 1990
5. Современная зарубежная этнопсихология. М., 2009
6. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М., 2008
7. Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 1-4.-М., 1986-1991
8. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования.- М., 2003.
Тема 57
Культура как психологический феномен
План
1. Характеристики культуры. Этническая культура картины мира
2. Влияние культурных традиций на воспитание подрастающих поколений.
3. Традиционная бытовая культура как совокупность всех явлений жизненного уклада традиционного общества: трудовая деятельность, бытовая практика, отношения в семье и обществе.
4. Модель мира в традиционной народной культуре.
5. Целостность представлений о мире в фольклоре, в народном календаре и т.д.
6. Роль традиционной народной игры в воспитании детей. Народная игрушка как психологический и педагогический феномен.
Литература
1. Афанасьева А.Б. Этнокультурное образование в России:теория, история, концептуальные основы. Монография. СПБ, 2009
2. Волков Г.Н. Этнопедагогика: учебник для студентов средних и высших педагогических учебных заведений.-М., 2007
3. Гумилев Л.Н Этногенез и биосфера Земли.- Л., 1990
4. Гумилев Л.Н. География этноса в исторический период. – Л.: Наука, 1990
5. Латышина Д.И. Педагогика межнационального общения. – М.: ГАРДАРИКИ, 2004
6. Свод этнографических понятий и терминов. Вып. 1-4.-М., 1986-1991
7. Современная зарубежная этнопсихология. М., 2009
8. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология.- М., 2008
9. Стефаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования.- М., 2003.
Тема 58
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Биохимия спиртового брожения: Основу технологии получения пива составляет спиртовое брожение, - при котором сахар превращается...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!