Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Топ:
Оценка эффективности инструментов коммуникационной политики: Внешние коммуникации - обмен информацией между организацией и её внешней средой...
Генеалогическое древо Султанов Османской империи: Османские правители, вначале, будучи еще бейлербеями Анатолии, женились на дочерях византийских императоров...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Уполаживание и террасирование склонов: Если глубина оврага более 5 м необходимо устройство берм. Варианты использования оврагов для градостроительных целей...
Дисциплины:
 2018-01-07 |
 197 |
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
| Этап формирования компетенции | Индекс компетенции | Уровни освоения компетенции | Шкала оценивания (в баллах) |
| 1. Первичный анализ объекта практики | ОК-7 | Пороговый Знает: основные пути совершенствования профессиональных знаний и умений для получения опыта организационно –управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Умеет: определять пути совершенствования профессиональных знаний и умений для получения опыта организационно – управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Владеет: методами совершенствования профессиональных знаний и умений для получения опыта организационно – управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) | 10-12 |
| Продвинутый Знает: особенности совершенствования профессиональных знаний и профессионального мастерства для получения опыта организационно – управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Умеет: дифференцированно подходить к выбору путей совершенствования профессиональных знаний и профессионального мастерства для получения опыта организационно – управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Владеет навыками дифференцированного подхода к выбору путей совершенствования профессиональных знаний и профессионального мастерства для получения опыта организационно – управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) | 12-14 | ||
| Превосходный Знает: пути и средства развития своих достоинств и устранения недостатков в целях саморазвития и самосовершенствования в соответствии с избранным профилем деятельности Умеет: критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития своих достоинств и устранения недостатков в целях саморазвития и самосовершенствования в соответствии с избранным профилем деятельности Владеет: навыками критической оценки своих достоинств и недостатков, выбора средств развития своих достоинств и устранения недостатков в целях саморазвития и самосовершенствования в соответствии с избранным профилем деятельности | 14-16 | ||
| ОПК-1 | Пороговый Знает: базовые методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Умеет: применять базовые методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Владеет: базовыми методами решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности | 10-12 | |
| Продвинутый Знает: типовые методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Умеет: применять типовые методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Владеет: типовыми методами решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности | 12-14 | ||
| Превосходный Знает: комплексно методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Умеет: комплексно применять методы решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности Владеет: комплексно методами решения стандартных экономических задач на предприятии (организации) с применением информационно- коммуникационных технологий с учетом требований информационной безопасности | 14-16 | ||
| 2.Аналитический Анализ деятельности объекта практики согласно выданному заданию | ПК-10 | Пороговый Знает: основные технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Умеет: применять основные технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Владеет: навыками коммуникативного общения для решения организационно-управленческих и аналитических задач на предприятии (организации) с использованием основных технических средств и информационных технологий | 10-12 |
| Продвинутый Знает: новые технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Умеет: применять новые технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации) Владеет: навыками коммуникативного общения для решения организационно-управленческих и аналитических задач на предприятии (организации) с использованием новых технических средств и информационных технологий | 12-14 | ||
| Превосходный Знает: новейшие технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации). Умеет: применять новейшие технические средства и информационные технологии, используемые для решения коммуникативных задач организационно - управленческой и аналитической деятельности на предприятии (организации). Владеет: навыками коммуникативного общения для решения организационно-управленческих и аналитических задач на предприятии (организации) с использованием новейших технических средств и информационных технологий | 14-17 | ||
| ОПК-3 | Пороговый Знает: базовые основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Умеет: применять базовые основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Владеет: базовой методикой построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне | 10-12 | |
| Продвинутый Знает: типовые основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Умеет: применять типовые основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Владеет: типовой методикой построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне | 12-14 | ||
| Превосходный Знает: комплексно основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Умеет: комплексно применять основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне Владеет: комплексно навыками построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих экономическую деятельность хозяйствующих субъектов на микро-уровне | 15-17 | ||
| ОПК-2 | Пороговый Знает: базовые методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Умеет: использовать базовые методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Владеет: навыками использования базовых методов сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов | 10-12 | |
| Продвинутый Знает: типовые методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Умеет: использовать типовые методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Владеет: навыками использования типовых методов сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов | 13-15 | ||
| Превосходный Знает: комплексно методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Умеет: использовать комплексно методы сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов Владеет: комплексно навыками использования методов сбора и анализа показателей экономической деятельности предприятия (организации), необходимых для проведения конкретных экономических расчетов | 15-17 | ||
| ПК-7 | Пороговый Знает: Инструментальные средства для обработки экономических данных с использованием отечественных источников информации Умеет: Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных с использованием отечественных источников информации Владеет: навыками обработки экономических данных с применением отечественных источников и соответствующих инструментальных средств | 10-13 | |
| Продвинутый Знает: Инструментальные средства для обработки экономических данных с использованием отечественных и зарубежных источников информации Умеет: Осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных с использованием отечественных и зарубежных источников информации Владеет: навыками обработки экономических данных с применением отечественных и зарубежных источников и соответствующих инструментальных средств | 13-15 | ||
| Превосходный Знает: Способы, приемы и методы получения информации из отечественных и зарубежных источников для подготовки аналитического отчета Умеет: представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде аналитического отчета Владеет: навыками структурировать и обобщать результаты аналитической и исследовательской работы в виде аналитического отчета | 15-17 | ||
| Итоговый балл | max 100 |
Итоговая шкала оценивания
| Цифровое выражение | Выражение в баллах БРС: | Словесное выражение |
| от 87 до 100 | Отлично | |
| от 74 до 87 | Хорошо | |
| от 61 до 73 | Удовлетворительно | |
| до 60 | Неудовлетворительно |
|
|
|
Историки об Елизавете Петровне: Елизавета попала между двумя встречными культурными течениями, воспитывалась среди новых европейских веяний и преданий...
История развития пистолетов-пулеметов: Предпосылкой для возникновения пистолетов-пулеметов послужила давняя тенденция тяготения винтовок...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!
