Подготовительный этап выполнения манипуляции. 1.

Подготовительный этап выполнения манипуляции. 1.

1. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.

2. Поставить на ин­струментальный сто­лик необходимое ос­нащение.

3. Поставить стек­лографом номер на пробирке (чашке Пет­ри), соответствующий номеру в направле­нии.

4. Установить про­бирку в штатив.

5. Усадить ребенка к источнику света. Ребенка младшего возраста необходи­мо усадить на колени медсестры-помощницы, охватить его ноги своими ногами. Левой рукой фиксировать руки ребенка, а правой удерживать лоб.

I вариант взятия материала на тампон с питатель­ной средой.

Основной этап выполнения манипуляции. 6. Налить в пробирку 3—5 мл питательной среды.

7. Изогнуть стерильный ватный тампон о край пробир­ки под углом 135° на расстоянии 3—4 см от конца или взять готовый изогнутый тампон. Смочить тампон в пи­тательной среде. Избыточное количество питательной сре­ды отжать о стенку пробирки.

8. Предложить широко открыть рот (у детей младше­го возраста открыть его, надавив большим и указательным пальцами в области щек под скуловыми костями)

9. Левой рукой надавить шпателем на корень языка (рис. 55).

 

10. Ввести тампон концом вверх под мягкое небо в но­соглотку и легким движением собрать слизь, проведя 2—3 раза.

11. Осторожно извлечь тампон, не касаясь слизистой
оболочки рта и зубов, и поместить в пробирку с питатель­
ной средой, не касаясь ее стенок.

II вариант посева на питательную среду.

Основной этап выполнения манипуляции. 6. Изогнуть стерильный ватный тампон о край пробирки под углом 135° на расстоянии 3—4 см от конца или взять готовый изогнутый тампон.

7. Предложить широко открыть рот.

8. Левой рукой надавить шпателем на корень языка.

9. Ввести тампон концом вверх под мягкое небо в но­соглотку и легким движением собрать слизь.

10. Осторожно извлечь тампон, не касаясь слизистой оболочки рта и зубов.

11. Произвести посев на чашку Петри с питательной средой — содержимое тампона нанести на ее поверхность, не нарушая целости.

Заключительный этап выполнения манипуляции. 12. Вымыть и обработать антисептическим раствором руки в перчатках, снять перчатки, вымыть и просушить руки.

13. Оформить направление.

14. Транспортировать взятый материал в биксе в бактериологическую лабораторию.

 

ОБРАЗЕЦ НАПРАВЛЕН

 

1. Куда направляется	Бактериологическая лаборатория
2. Кто направляет (№ поликлиники, фамилия, имя, отчество (ФИО) врача)	17 детская поликлиника, врач Петров К.Н.
3. ФИО, возраст больного (в поликлинике – адрес, № участка; в больнице – отделение и № палаты)	Иванов А.В., 12 лет, ул. Карастояновой, д. 12, кв 25, участок №5, отд. Пульмонологическое, палата №12
4. Диагноз или другое обоснование для обследования	Обследование
5. Проводимое исследование	Мазок на менингококковую инфекцию
6. Номер пробирки	№ 6
7. Дата и час забора материала	16,10,1997 г.
8. Подпись медсестры

Подготовительный этап выполнения манипуляции.

1. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.

2. Поставить на инструментальный столик необходи­мое оснащение.

3. Поставить стеклографом номер на пробирках, соответствующий номеру в направлении. Установить пробирки в штатив.

4. Усадить ребенка к источнику света и предложить широко открыть рот. Детей младшего возраста фиксиру­ет помощник.

Подготовительный этап выполнения манипуляции. 1.

1. Вымыть и просушить руки, надеть перчатки.

2. Поставить на ин­струментальный сто­лик необходимое ос­нащение.

3. Поставить стек­лографом номер на пробирке (чашке Пет­ри), соответствующий номеру в направле­нии.

4. Установить про­бирку в штатив.

5. Усадить ребенка к источнику света. Ребенка младшего возраста необходи­мо усадить на колени медсестры-помощницы, охватить его ноги своими ногами. Левой рукой фиксировать руки ребенка, а правой удерживать лоб.

I вариант взятия материала на тампон с питатель­ной средой.

Основной этап выполнения манипуляции. 6. Налить в пробирку 3—5 мл питательной среды.

7. Изогнуть стерильный ватный тампон о край пробир­ки под углом 135° на расстоянии 3—4 см от конца или взять готовый изогнутый тампон. Смочить тампон в пи­тательной среде. Избыточное количество питательной сре­ды отжать о стенку пробирки.

8. Предложить широко открыть рот (у детей младше­го возраста открыть его, надавив большим и указательным пальцами в области щек под скуловыми костями)

9. Левой рукой надавить шпателем на корень языка (рис. 55).

 

10. Ввести тампон концом вверх под мягкое небо в но­соглотку и легким движением собрать слизь, проведя 2—3 раза.

11. Осторожно извлечь тампон, не касаясь слизистой
оболочки рта и зубов, и поместить в пробирку с питатель­
ной средой, не касаясь ее стенок.

II вариант посева на питательную среду.

Основной этап выполнения манипуляции. 6. Изогнуть стерильный ватный тампон о край пробирки под углом 135° на расстоянии 3—4 см от конца или взять готовый изогнутый тампон.

7. Предложить широко открыть рот.

8. Левой рукой надавить шпателем на корень языка.

9. Ввести тампон концом вверх под мягкое небо в но­соглотку и легким движением собрать слизь.

10. Осторожно извлечь тампон, не касаясь слизистой оболочки рта и зубов.

11. Произвести посев на чашку Петри с питательной средой — содержимое тампона нанести на ее поверхность, не нарушая целости.

Заключительный этап выполнения манипуляции. 12. Вымыть и обработать антисептическим раствором руки в перчатках, снять перчатки, вымыть и просушить руки.

13. Оформить направление.

14. Транспортировать взятый материал в биксе в бактериологическую лабораторию.

 

ОБРАЗЕЦ НАПРАВЛЕН

 

1. Куда направляется	Бактериологическая лаборатория
2. Кто направляет (№ поликлиники, фамилия, имя, отчество (ФИО) врача)	17 детская поликлиника, врач Петров К.Н.
3. ФИО, возраст больного (в поликлинике – адрес, № участка; в больнице – отделение и № палаты)	Иванов А.В., 12 лет, ул. Карастояновой, д. 12, кв 25, участок №5, отд. Пульмонологическое, палата №12
4. Диагноз или другое обоснование для обследования	Обследование
5. Проводимое исследование	Мазок на менингококковую инфекцию
6. Номер пробирки	№ 6
7. Дата и час забора материала	16,10,1997 г.
8. Подпись медсестры