Поперечные профили набережных и береговой полосы: На городских территориях берегоукрепление проектируют с учетом технических и экономических требований, но особое значение придают эстетическим...
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
Топ:
Установка замедленного коксования: Чем выше температура и ниже давление, тем место разрыва углеродной цепи всё больше смещается к её концу и значительно возрастает...
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного...
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Что нужно делать при лейкемии: Прежде всего, необходимо выяснить, не страдаете ли вы каким-либо душевным недугом...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
ИНТЕРФЕРЕНЦИОННЫМ МЕТОДОМ
Приборы и принадлежности: прибор Квинке, звуковой генератор, источник звука.
Звук представляет собой колебания с частотой от 16 Гц до 20 кГц, распространяющиеся в упругой среде с некоторой скоростью, характерной для этой среды. Скорость звука в воздухе в зависимости от температуры можно рассчитать по формуле:
, (1)
где v0 – скорость звука в данном газе при температуре 0°С,
a – коэффициент расширения газов (с достаточной степенью точности можно считать a = 0,004 град–1).
Расстояние, на которое распространяется звуковая волна за время, равное периоду колебаний, называется длиной волны. Длина волны, скорость ее распространения v и период колебаний (или частота) связаны соотношением:
,
откуда
. (2)
Соотношение (2) используется в работе для определения скорости звука интерференционным методом в форме, предложенной Квинке. Звуковые волны разделяются на две части, которые проходят пути различной длины, получают некоторую разность хода; затем обе части сводят вместе и наблюдают их интерференцию.
Описание экспериментальной установки
Схема установки для определения скорости звука методом интерференции приведена на рис.1. Звуковая волна создается с помощью радионаушника Т, питаемого от звукового генератора ЗГ (1). Радионаушник Т помещен в ящик (2), изготовленный из фанеры и наполненный ватой. По резиновой трубке звуковая волна идет от наушника в прибор Квинке (3) для наблюдения интерференции звуковых волн.
![]() |
Если разность длины трубок А и В (т.е. разность хода волн d), полученная увеличением длины трубки В, составляет нечетное число полуволн, т.е.
, (3)
то в области С1 прибора наблюдается минимум интенсивности звука. Установка прибора на минимум интенсивности звука в области C1 производится непосредственно на слух, для чего на отверстие Ci надевается слуховая трубка (стетоскоп).
Порядок выполнения работы
1. Включаем звуковой генератор, которым задается определенная частота n. Частота, устанавливаемая на генераторе, выбирается в диапазоне 2000–3500 Гц.
2. Трубка В постепенно выводится до тех пор, пока не будет обнаружен первый минимум интенсивности звука. При этом берется соответствующий отсчет n1 по шкале S. Согласно уравнению (3) разность хода звуковых волн в трубках А и В будет
. (4)
3. Смещение трубки В продолжается до обнаружения второго минимума интенсивности звука. При этом по шкале S берется отсчет n2. Соответствующая разность хода звуковых волн
. (5)
Так как смещение указателя на (n2 – n1)см означает увеличение разности хода на 2(n2 – n1)см, то из (4) и (5) получаем:
.
4. По формуле (2) определяем скорость звука vt при комнатной температуре. Температура опыта измеряется по настенному термометру в лаборатории.
5. Аналогичные опыты повторяют на других частотах.
6. Вычисляют среднее значение
.
7. По формуле (1), зная среднее значение
, вычисляют скорость звука в воздухе при 0°С, т.е. v0. Сравнивают полученный результат со справочными данными.
8. Результаты измерений и вычислений заносят в таблицу.
| n, Гц | n1, м | n2, м | , м
| vt, м/с | , м/с
| v0, м/с |
Контрольные вопросы
1. Что представляет собой звук? Укажите физические характеристики звука.
2. Перечислите характеристики слухового ощущения и укажите, как они связаны с физическими характеристиками звука.
3. Ультразвук. Инфразвук.
Литература
1. Ремизов А.Н. Медицинская и биологическая физика. – М.: Высшая школа, 1999. – § 5.2.
2. Трофимова Т.И. Курс физики. – М.: Высшая школа, 1997. – §§ 158, 160.
3. Лаврова И.В. Курс физики. – М.: Просвещение, 1981. – §§ 57, 58, 65.
Лабораторная работа № 5
|
|
|
Семя – орган полового размножения и расселения растений: наружи у семян имеется плотный покров – кожура...
История развития хранилищ для нефти: Первые склады нефти появились в XVII веке. Они представляли собой землянные ямы-амбара глубиной 4…5 м...
Индивидуальные очистные сооружения: К классу индивидуальных очистных сооружений относят сооружения, пропускная способность которых...
Таксономические единицы (категории) растений: Каждая система классификации состоит из определённых соподчиненных друг другу...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!