Эмиссия газов от очистных сооружений канализации: В последние годы внимание мирового сообщества сосредоточено на экологических проблемах...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Комплексной системы оценки состояния охраны труда на производственном объекте (КСОТ-П): Цели и задачи Комплексной системы оценки состояния охраны труда и определению факторов рисков по охране труда...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Отражение на счетах бухгалтерского учета процесса приобретения: Процесс заготовления представляет систему экономических событий, включающих приобретение организацией у поставщиков сырья...
Финансовый рынок и его значение в управлении денежными потоками на современном этапе: любому предприятию для расширения производства и увеличения прибыли нужны...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
5. Замечания и предложения руководителя практики от организации:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель практики
от организации _______________ ______________ /________________/
(должность) (подпись) (расшифровка)
М.П. «___»____________________ 20___г
Приложение 5
ОТЗЫВ
на обучающегося в ГБОУ СПО «Уфимский государственный
профессионально-педагогический колледж»
__________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество)
Результаты прохождения производственной практики __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
в период с ________________________ по _________________________
По виду профессиональной деятельности: «Предоставление услуг по сопровождению туристов»
6. Освоение профессиональных компетенций
| Профессиональные компетенции | Основные показатели оценки результата | Заключение (освоен/ не освоен) |
| ПК 2.1. Контролировать готовность группы, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут. | - проверка готовности групп, оборудования и транспортных средств к выходу на маршрут в соответствии с нормативными требованиями. | |
| ПК 2.2. Инструктировать туристов о правилах поведения на маршруте. | - правильность инструктажа туристов о правилах проведения на маршруте в соответствии с нормативными требованиями | |
| ПК 2.3. Координировать и контролировать действия туристов на маршруте. | - анализ координации и контроля действий туриста на маршруте; | |
| ПК 2.4. Обеспечивать безопасность туристов на маршруте. | - быстрота и точность принятия решений по обеспечению безопасности туристов на маршруте; | |
| ПК 2.5. Контролировать качество обслуживания туристов принимающей стороной. | - обоснованность правильного оценивания качества обслуживания туристов принимающей стороной; | |
| ПК 2.6. Оформлять отчетную документацию о туристской поездке. | - точность и правильность оформления отчетной документации о туристской поездке; |
7. Освоенные общие компетенции
| Общие компетенции | Основные показатели оценки результата | Заключение (освоен/ не освоен) |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | - готовность к труду, - инициативность, - активность в мероприятиях профессиональной направленности; | |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области мониторинга и природопользования окружающей природной среды; - оценка эффективности и качества выполнения; | |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | - решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области мониторинга и природопользования; | |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | - эффективность поиск необходимой информации; -использование различных источников, включая электронные; | |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | - правильность поиска информации; - правильность анализа информации; - правильность оценки информации; - достаточность информации; - результативность информации; | |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - толерантность, - тактичность, - коммуникабельность, -ответственность, - исполнительность; - взаимовыручка; | |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. | - умение проводить самоанализ и корректировать результатов собственной работы и вести самоконтроль; | |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - организация выполнения самостоятельных и практических работ при изучении профессионального модуля; | |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | - анализ и умение применять инновационные технологии области мониторинга и природопользования ОПС; |
8. В результате прохождения производственной практики
__________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество практиканта)
А. Освоил профессиональные компетенции на оценку ____________
(прописью)
Б. Освоил общие компетенции на оценку _______________________
(прописью)
9. В результате освоения профессиональных и общих компетенций
__________________________________________________________________
(Фамилия Имя Отчество практиканта)
|
|
|
Двойное оплодотворение у цветковых растений: Оплодотворение - это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Наброски и зарисовки растений, плодов, цветов: Освоить конструктивное построение структуры дерева через зарисовки отдельных деревьев, группы деревьев...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!