Опора деревянной одностоечной и способы укрепление угловых опор: Опоры ВЛ - конструкции, предназначенные для поддерживания проводов на необходимой высоте над землей, водой...
История создания датчика движения: Первый прибор для обнаружения движения был изобретен немецким физиком Генрихом Герцем...
Топ:
Процедура выполнения команд. Рабочий цикл процессора: Функционирование процессора в основном состоит из повторяющихся рабочих циклов, каждый из которых соответствует...
Когда производится ограждение поезда, остановившегося на перегоне: Во всех случаях немедленно должно быть ограждено место препятствия для движения поездов на смежном пути двухпутного...
Выпускная квалификационная работа: Основная часть ВКР, как правило, состоит из двух-трех глав, каждая из которых, в свою очередь...
Интересное:
Инженерная защита территорий, зданий и сооружений от опасных геологических процессов: Изучение оползневых явлений, оценка устойчивости склонов и проектирование противооползневых сооружений — актуальнейшие задачи, стоящие перед отечественными...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Принципы управления денежными потоками: одним из методов контроля за состоянием денежной наличности является...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
7.1 Настоящее Положение, а также вносимые в него изменения рассматриваются на заседании ученого совета университета, утверждаются его решением и вводятся в действие приказом ректора университета.
Согласовано:
Проректор по учебной работе С.В. Панкова
Проректор по научной работе С.Н. Летута
| Начальник управления бухгалтерского учета и отчетности | И.М. Фролова |
Начальник
учебно-методического управления Г.В. Карпова
Начальник
юридического отдела Н.Н. Гусева
Приложение А
(обязательное)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Оренбургский государственный университет»
Кафедра наименование
| УТВЕРЖДАЮ Декан факультета (директор института) | |
| (подпись, расшифровка подписи) "____"______________20__ г. |
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
«Код Наименование практики» [2]
Вид1____________________________________________________________________________
учебная, производственная
Тип [3] __________________________________________________________________
Способ проведения1__________________________________________________________________
стационарная практика, выездная практика
Форма_______________________________________________________________________________
непрерывная, дискретная
Уровень высшего образования
БАКАЛАВРИАТ (СПЕЦИАЛИТЕТ, МАГИСТРАТУРА,
ПОДГОТОВКА КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ)
Направление подготовки
Код Наименование
(код и наименование направления подготовки)
Наименование [4]
(наименование направленности (профиля) образовательной программы)
Квалификация
наименование [5]
Форма обучения
очная (очно-заочная, заочная)
Оренбург год
Программа практики «Код Наименование практики» /сост.
И.О. Фамилия — Оренбург: ОГУ, год
| ã Фамилия И.О., год | |
| ã ОГУ, год |
Содержание
| 1 Цели и задачи практики................................................................................................................... | |
| 2 Место практики в структуре образовательной программы......................................................... | |
| 3 Требования к результатам обучения по практике......................................................................... | |
| 4 Трудоемкость и содержание практики........................................................................................... | |
| 4.1 Трудоемкость практики................................................................................................................ | |
| 4.2 Содержание практики................................................................................................................... | |
| 5 Учебно-методическое обеспечение практики............................................................................... | |
| 5.1 Учебная литература....................................................................................................................... | |
| 5.2 Интернет-ресурсы.......................................................................................................................... | |
| 5.3 Периодические издания................................................................................................................ | |
| 5.4 Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий. | |
| 6 Материально-техническое обеспечение практики....................................................................... | |
| Приложение: Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по практике................................................................................................................... | |
Цели и задачи практики
Цель (цели) практики:
(Указываются цели практики, соотнесенные с планируемыми результатами освоения образовательной программы)
Задачи:
(Перечисляются задачи, соотнесенные с поставленной целью и позволяющие достигнуть запланированных результатов обучения)
2 Место практики в структуре образовательной программы
Указывается структурный элемент учебного плана — блок, часть (базовая, вариативная, к которой относится данная практика).
Например:
1) Практика относится к базовой (вариативной) части блока 2 «Практики»;
Пререквизиты практики: Приводится перечень дисциплин (модулей) практик, на результаты обучения которых опирается данная практика. Перечень опорных дисциплин (Отсутствуют)
Требования к входным результатам обучения, необходимым для освоения практики[6]
| Предварительные результаты обучения, которые должны быть сформированы у обучающегося до начала практики | Компетенции |
| Знать: ... Уметь: ... Владеть: | код компетенции название компетенции |
Постреквизиты практики: перечень дисциплин (модулей), практик, опирающихся на данную практику (Отсутствуют)
Требования к результатам обучения по практике
Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих результатов обучения
| Планируемые результаты обучения по практике, характеризующие этапы формирования компетенций | Формируемые компетенции |
| Знать: ... Уметь: ... Владеть: ... | код компетенции название компетенции |
4 Трудоемкость и содержание практики
Трудоемкость практики
Общая трудоемкость практики составляет... зачетных единиц (... академических часов).
| Вид работы | Трудоемкость, академических часов | |
| ...[7] семестр | всего | |
| Общая трудоёмкость | Х | Х |
| Контактная работа: | Х | Х |
| Индивидуальная работа | Х | Х |
| Промежуточная аттестация | Х | Х |
| Самостоятельная работа: | Х | Х |
| Вид итогового контроля (дифференцированный зачет) | ... |
Содержание практики
№ этапа Наименование этапа Содержание этапа
......................................................................................
№ этапа Наименование этапа Содержание этапа
(- раскрывается содержание практики по этапам ее прохождения;
- указывается форма, примерное содержание и структура отчетности по практике.)
Учебно-методическое обеспечение практики
5.1 Учебная литература
Интернет-ресурсы
|
|
|
Адаптации растений и животных к жизни в горах: Большое значение для жизни организмов в горах имеют степень расчленения, крутизна и экспозиционные различия склонов...
Типы оградительных сооружений в морском порту: По расположению оградительных сооружений в плане различают волноломы, обе оконечности...
Общие условия выбора системы дренажа: Система дренажа выбирается в зависимости от характера защищаемого...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!