Выполнение команды: «Кругом Марш»

Перед изучением поворота кругом в движении преподаватель накануне изучает с личным составом требования ст. 40 Строевого устава. Преподаватель обращает внимание студентов на то, что поворот в движении кругом в отличие от поворота направо, налево выполняется на носках обеих ног и движение после поворота начинается с левой ноги в тот момент, когда ноги находятся на носках. Опускаться на пятки после поворота не разрешается.

Преподаватель разъясняет, что для поворота кругом в движении исполнительная команда «Марш» подается одновременно с постановкой на землю правой ноги, а затем в три счета выполняется поворот.

Обучение повороту кругом в движении начинается по разделениям на четыре счета по команде «Поворот в движении кругом, по разделениям: делай –РАЗ, делай –ДВА, делай –ТРИ, делай –ЧЕТЫРЕ».

Для поворота кругом по счету «делай –РАЗ» студенты делают шаг вперед с левой ноги и остаются в таком положении, по счету «делай ДВА» выносят правую ногу на полшага вперед и несколько влево и, резко повернувшись в сторону левой руки на носках обеих ног, остаются в таком положении.

ПО счету «делай –ТРИ» делают шаг левой ноги вперед. А по счету «делай –ЧЕТЫРЕ» приставляют правую ногу. Упражнение повторяется в такой же последовательности в новом направлении сначала под счет преподавателя, а затем самостоятельно под счет обучаемых или под барабан.

При выполнении поворота кругом особое внимание обращается на резкость поворота, а также на движение рук в такт шага, т. е., когда по счету «делай –ДВА» вначале выносится правая нога на полшага вперед, следует вместе с ней посылать левую руку вперед, а правую назад. Как только правая нога опустилась на носок, руки должны быть опущены. В момент начала поворота на носках обеих ног руки, двигаясь в такт шага, окажутся внизу.

По счету «делай –ТРИ» правая рука снова начинает движение вперед, а левая назад.

Особое внимание во время тренировок в выполнении поворота в движении преподаватель уделяет координации движения рук в такт шага.

Тренировка в выполнении этого приема может проводится в комплексе с движением три шага вперед по команде «Поворот кругом с движением три шага вперед, шагом –МАРШ», а под счет «раз, два, три» делается три шага, под счет «четыре» -поворот кругом.

Заключительная часть – 5 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1. Напоминает тему и цели занятия. Опрашиваю 3-5 студентов.

2. Объявляет итоговые оценки, полученные студентами на занятии, отмечает лучших и худших.

3. Делает заключение о достижении целей занятия.

4. Объявляет задание на самоподготовку:

-изучить Строевой устав Вооруженных Сил, других войск формирований РК, глава 2, статья 28-39, стр.166-174.

Действия студентов:

1. Слушают руководителя и уясняют результаты занятия.

2. Записывают задание на самоподготовку.

 

 

Занятие 3 – 2часа.

Цели занятия (воспитательные и учебные)

1. Изучить выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. Выход из строя и возвращение в строй. Подход к начальнику и отход от него.

2. Всемерно пропагандировать славные боевые традиции ВС РК, прививать любовь к своей Родине.

3. Воспитывать у студентов чувство ответственности за качественное освоение военных знаний.

Место проведения и вид занятия: строевой плац, практическое занятие.

Материальное обеспечение:

-компьютер с видеопроектором,

-презентация по теме занятия.

Руководства и пособия:

-учебное пособие,

-методическая разработка,

-общевоинские уставы ВС РК.

 

Организация занятия и расчет времени:

№ пп	Учебные вопросы	Время (мин)
I.	Вводная часть
II.	Основная часть
	Учебные вопросы: 1 Выполнение воинского приветствия без оружия на месте и в движении. 2.Выход из строя и возвращение в строй. 3. Подход к начальнику и отход от него
III.	Заключительная часть

 

Вводная часть – 5 мин.

Организационно-методические указания

Действия руководителя:

1.Принимает рапорт дежурного, проверяет наличие, внешний вид и готовность студентов к занятиям.

2. Проводит контрольный опрос по предыдущему занятию (летучка), оценивает ответы студентов. При необходимости разбирает ошибки, указывает правильный ответ.

3. Объявляет тему занятия, его цели, учебные вопросы.

Действия студентов:

1. Слушают руководителя.

2. Отвечают на контрольные вопросы.

3. Уясняют тему, цель занятия и порядок отработки вопросов.

Основная часть – 70 мин.