Тема №7: Закрытые повреждения. Повреждения мягких тканей и внутренних органов (черепа, грудной и брюшной полости).

2. Цель:

1.Изучить общее действие травмы на организм.

2. Изучить терминальные состояния организма.

3. Изучить этиологию, патогенез, клинику закрытых повреждений мягких тканей и внутренних органов, оказание первой помощи.

Задачи обучения

3.1. Формировать навыки:

1.Формировать навыки по оказанию первой помощи и лечение больных с закрытыми травмами головы

2. Формирование навыков оказания первой медицинской помощи и лечение больных с закрытыми повреждениями органов грудной клетки и брюшной полости.

3.2. Формировать коммуникативные компетенции:

- по эффективному взаимоотношению с пациентами;

- по общению с родственниками и близкими людьми больного;

- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.

Форма проведения

1. Участие в обходе

2. Показательное обследование и разбор тематических больных

3. Курация тематических больных (овладение и закрепление практических навыков, сбор жалоб, анамнеза, клинический осмотр, присутствие на перевязках и операциях)

4. Презентация СРС по теме занятия, дискуссии

5. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач

5. Задания по теме:

1. Ознакомление с больным, сбор жалоб, анамнеза. Выявить характерные жалобы.

2. Выявить характерные признаки заболевания.

3. Определить клинические симптомы заболевания

4. Ознакомление с результатами лабораторно-инструментальных методов обследования и их интерпретация.

5.Подготовка реферата, презентации, доклада по теме СРС

6. Раздаточный материал: силлабус по дисциплине, история болезни курируемого больного, рентген- и томографические снимки, сонограммы УЗИ, ситуационные задачи и др.

Литература

7.1 Основная:

1. Кузин М.И. Хирургические болезни //М.: «Медицина», 2005. – 784с.

2. Нурмаков А.Ж., Нурмаков Д.А. Хирургические болезни //Алматы: Эверо, 2009. – 476с.

Дополнительная

1. Петров С.В. Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. – М., 2007. – 768 с.;

2. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд. – М., 2006. – 832 с.;

3. Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер. с англ. Под ред. В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008, - 500 с.

8. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

 

 

Тема №8: Остеомиелит. Костно-суставной туберкулез. Актиномикоз.

2. Цель:

1) Ознакомить студентов с понятием остеомиелит и его этиопатогенезом.

2) Продемонстрировать на R-граммах, виды остеомиелита и остеомиелитических свищей (фистулограммы).

3) Научить студентов правилам чтения рентгенограмм.

4) Показать на больных клинические симптомы остеомиелита.

5) Ознакомить студентов с осложнениями остеомиелита и их лечения.

6) Изучить Классификацию. Патогенез. Особенности лечения. Осложнения. Костно-суставного туберкулеза.

7) Диагностика и лечение Актиномикоза.

Задачи обучения

3.1. Формировать навыки:

1. Формировать навыки по интерпритации на R-граммах, эргограммах виды остеомиелита и остеомиелитических свищей (фистулограммы).

2. Формировать навыки чтения рентгенограмм.

3.

3.2. Формировать коммуникативные компетенции:

- по эффективному взаимоотношению с пациентами;

- по общению с родственниками и близкими людьми больного;

- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.

Форма проведения

1. Участие в обходе

2. Показательное обследование и разбор тематических больных

3. Курация тематических больных (овладение и закрепление практических навыков, сбор жалоб, анамнеза, клинический осмотр, присутствие на перевязках и операциях)

4. Презентация СРС по теме занятия, дискуссии

5. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач

5. Задания по теме:

1. Ознакомление с больным, сбор жалоб, анамнеза. Выявить характерные жалобы.

2. Выявить характерные признаки заболевания.

3. Определить клинические симптомы заболевания

4. Ознакомление с результатами лабораторно-инструментальных методов обследования и их интерпретация.

5.Подготовка реферата, презентации, доклада по теме СРС

6. Раздаточный материал: силлабус по дисциплине, история болезни курируемого больного, рентген- и томографические снимки, сонограммы УЗИ, ситуационные задачи и др.

Литература

7.1 Основная:

1. Нурмаков А.Ж., Нурмаков Д.А. Хирургические болезни. - Алматы, 2009. – 386 с.

2. Кузин М.И. Хирургические болезни //М.: «Медицина», 2005. – 784с.

3. Петров С.В. Общая хирургия: учебник и CD. – 3-е изд. – М., 2007. – 768 с.;

4. Гостищев В.К. Общая хирургия: учебник и CD. – 4-е изд. – М., 2006. – 832 с.;

5. Основные вопросы общей и неотложной хирургии: руководство/ пер. с англ. Под ред. В.С. Савельева, А.И.Кириенко. – М., 2008, - 500 с.

 

8. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.

1. Тема №9: Анаэробная инфекция. Столбняк.

2. Цель:

1. Формирование умений по диагностике и лечению гнойной хирургической инфекции.

2. Определение понятия - столбняк.

3. Этиопатогенез указанной патологии.

4. Клинические проявления столбняка, формы клинического течения.

5. Параклинические тесты диагностики указанной патологии.

6. Лечение столбняка и его профилактику. Специфическую профилактику столбняка.

Задачи обучения

3.1. Формировать навыки:

1. Участие в обходе в отделении гнойной хирургии.

2. Показательное обследование и разбор тематических больных

3. Курация тематических больных (овладение и закрепление практических навыков, сбор жалоб, анамнеза, клинический осмотр, присутствие на перевязках и операциях)

3.2. Формировать коммуникативные компетенции:

- по эффективному взаимоотношению с пациентами;

- по общению с родственниками и близкими людьми больного;

- по эффективному сотрудничеству с однокурсниками, врачами и медицинским персоналом отделения.

Форма проведения

1. Участие в обходе

2. Показательное обследование и разбор тематических больных

3. Курация тематических больных (овладение и закрепление практических навыков, сбор жалоб, анамнеза, клинический осмотр, присутствие на перевязках и операциях)

4. Презентация СРС по теме занятия, дискуссии

5. Работа с дидактическими материалами, решение тестовых и ситуационных задач

5. Задания по теме:

1. Познакомить студентов с актуальностью проблемы анаэробной и гнилостной инфекций, современными взглядами на этиопатогенез этих заболеваний.

2. Курируя больного, подчеркнуть необходимость поиска анаэробной инфекции, если он известен - состояние очага инфекции.

3. Оценить со студентами состояние иммунной системы больного.

4. Ознакомить студентов с основными клиническими симптомами анаэробной и гнилостной инфекций.

5. Познакомить студентов с актуальностью проблемы столбняка, современными взглядами на этиопатогенез этого заболевания.

6. Оценить со студентами состояние иммунной системы больного.

7. Ознакомить студентов с основными клиническими симптомами столбняка.

8. Научить студентов интерпретировать данные лабораторных исследований у больного столбняком, подчеркивая характерные для этой патологии изменения.

9. Ознакомить студентов с лечением столбняка, обращая особое внимание на современные методы детоксикации.

10. Научить студентов интерпретировать данные лабораторных исследований у больного анаэробной и гнилостной инфекциями, подчеркивая характерные для этих патологий изменения.

11. Ознакомить студентов с лечением анаэробной и гнилостной инфекций, обращая особое внимание на современные методы детоксикации.

12. Подготовка реферата, презентации, доклада по теме СРС

6. Раздаточный материал: силлабус по дисциплине, история болезни курируемого больного, рентген- и томографические снимки, сонограммы УЗИ, ситуационные задачи и др.

Литература

7.1 Основная:

1. Кузин М.И. Хирургические болезни //М.: «Медицина», 2005. – глава 24, 669-684с.

2. Нурмаков А.Ж., Нурмаков Д.А. Хирургические болезни //Алматы: Эверо, 2009. – 232-250с.

Дополнительная

1) В.К. Гостищев. Общая хирургия. -Москва, Медицина, 1993, 1997, 2002.

2) Б.С. Вихриев, В.М. Бурмистров. Ожоги: руководство для врачей. Москва, Медицина, 1981.

3) М.И. Кузин, В.К. Сологуб, В.В. Юденич. Ожоговая болезнь. Москва, Медицина, 1982.

4) Э.А. Нечаев, А.К. Ревской, Г.Г. Савицкий. Синдром длительного сдавления. Руководство для врачей. Москва, Медицина, 1993.

5) Б.А. Парамонов, Я.О. Порембский, В.Г. Яблонский. Ожоги: руководство для врачей. Спб.: СпецЛит, 2000.

6) Курбангалиев С.М. «Гнойная инфекция в хирургии», М. 1985.

7) Кузин М.И., Костюченок Б.М. Раны и раневая инфекция. М. 1991.

8. Контроль: устный опрос, тестовые задания, ситуационные задачи.