Археология об основании Рима: Новые раскопки проясняют и такой острый дискуссионный вопрос, как дата самого возникновения Рима...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
Топ:
Характеристика АТП и сварочно-жестяницкого участка: Транспорт в настоящее время является одной из важнейших отраслей народного хозяйства...
Особенности труда и отдыха в условиях низких температур: К работам при низких температурах на открытом воздухе и в не отапливаемых помещениях допускаются лица не моложе 18 лет, прошедшие...
Марксистская теория происхождения государства: По мнению Маркса и Энгельса, в основе развития общества, происходящих в нем изменений лежит...
Интересное:
Берегоукрепление оползневых склонов: На прибрежных склонах основной причиной развития оползневых процессов является подмыв водами рек естественных склонов...
Влияние предпринимательской среды на эффективное функционирование предприятия: Предпринимательская среда – это совокупность внешних и внутренних факторов, оказывающих влияние на функционирование фирмы...
Как мы говорим и как мы слушаем: общение можно сравнить с огромным зонтиком, под которым скрыто все...
Дисциплины:
|
из
5.00
|
Заказать работу |
Содержание книги
Поиск на нашем сайте
|
|
|
|
университет»
КАФЕДРА ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ В АПК
КООПЕРАЦИЯ
В АГРОПРОМЫШЛЕННОМ
коМПЛЕКСЕ
методические указания
по изучению дисциплины
для студентов
экономического факультета

Гродно 2004
УДК 631.115
Составил: ассистент Руденко Д.В.
Рецензент: к. э. н., доцент Высокоморный В. И.
Рекомендовано методической комиссией экономического факультета «7» апреля 2004 г., протокол № 8
Кооперация в агропромышленном комплексе. Методические указания по изучению дисциплины для студентов экономического факультета. Сост. Д. В. Руденко. Гродно, 2004, 29 с.
В методических указаниях содержатся тематические планы лекций и семинарских занятий, примерный перечень экзаменационных вопросов и список литературных источников по курсу.
Для студентов экономического факультета.
© УО «Гродненский государственный аграрный университет», 2004 г.
© Руденко Д. В., 2004 г.
ВВЕДЕНИЕ
Агропромышленный комплекс Республики Беларусь представляет собой сложную многофункциональную и многоотраслевую систему, все звенья которой участвуют в производстве конечных продуктов потребления сельскохозяйственного происхождения и находятся в определенной взаимообусловленности и взаимозависимости. С переходом к рыночным отношениям, когда экономическая свобода товаропроизводителей значительно расширяется, но в то же время усиливается их зависимость от партнеров по производству конечных продуктов, особое значение приобретает формирование саморегулируемых и самоуправляемых формирований, работающих на принципах кооперации и получающих развитие при производстве продукции, ее переработке и реализации.
Целью изучения курса "Кооперация в агропромышленном комплексе" является приобретение студентами более глубоких знаний по вопросам развития интеграционных процессов в агропромышленном комплексе и его продуктовых подкомплексах, овладение механизмом регулирования внутриотраслевых и межотраслевых связей предприятий АПК, обеспечивающих сбалансированное и устойчивое развитие всех его сфер и звеньев.
В процессе изучения студенты должны:
- выяснить предпосылки и механизм действия объективных экономических законов, в результате которых формируется и функционирует агропромышленный комплекс, изучить сущность его технологических, организационных и экономических взаимосвязей;
- ознакомиться с различными аспектами структуры АПК, характеризующимися ее показателями и изменениями, происходящими в структуре АПК республики в условиях рынка;
- изучить сущность и роль кооперации и агропромышленной интеграции в АПК, рассмотреть направления, формы и изучить принципы создания и функционирования различных интегрированных формирований в продуктовых подкомплексах АПК;
- овладеть экономическим механизмом, регулирующим взаимоотношения в рамках АПК.
Настоящие методические указания разработаны в соответствии с типовой учебной программой.
Методические указания содержат основные темы теоретического изучения курса, что позволит студенту при самостоятельной работе в межсессионный период охватить весь курс вопросов дисциплины согласно учебной программе.
Процесс обучения предусматривает как аудиторные (лекционные и семинарские занятия), так и внеаудиторные, самостоятельные занятия студентов. К последним относятся контрольные работы, подготовка к семинарским занятиям, написание рефератов, деловые игры.
Индивидуальная работа студентов содействует боле глубокому освоению лекционного курса, приучает студентов к самостоятельной работе с учебной и другой специальной литературой. Если вышеупомянутая учебная нагрузка успешно выполнена студентом, то в конце семестра он допускается до сдачи экзамена по дисциплине.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Чтения лекций и проведения семинарских занятий
По курсу «Кооперация в АПК»
| № п/п | Наименование тем | Всего часов | в том числе | |
| лекции | сем. занятия | |||
| 1. | АПК как объект межотраслевых связей | |||
| 2. | Структура АПК и ее характеристика | |||
| 3. | История учений о кооперации | |||
| 4. | Теоретические основы кооперации | |||
| 5. | Организационные формы кооперации по производству с/х продукции | |||
| 6. | Производственно-экономические отношения при кооперации в с/х | |||
| 7. | Организационно-экономическое обоснование создания кооперативных формирований в с/х | |||
| 8. | Организационные формы кооперации по производству и переработке с/х продукции (агропромышленной интеграции) | |||
| 9. | Основы создания и функционирования кооперативов за рубежом | |||
| 10. | Межотраслевые интеграционные связи в продуктовых подкомплексах | |||
| 11. | Отраслевая структура и интеграционные взаимосвязи предприятий хлебопродуктового подкомплекса |
| 12. | Отраслевая структура и взаимосвязи предприятий картофелепродуквого подкомплекса | |||
| 13. | Отраслевая структура и взаимосвязи предприятий плодоовощного подкомплекса | |||
| 14. | Отраслевая структура и взаимосвязи предприятий масложирового подкомплекса | |||
| 15. | Отраслевая структура и интеграционные взаимосвязи предприятий льняного подкомплекса | |||
| 16. | Отраслевой состав и взаимосвязь предприятий молочного подкомплекса | |||
| 17. | Отраслевой состав и взаимосвязь предприятий мясного подкомплекса | |||
| ИТОГО: |
ПЛАНЫ ЛЕКЦИОННЫХ И СЕМИНАРСКИХ
ЗАНЯТИЙ
|
|
|
Типы сооружений для обработки осадков: Септиками называются сооружения, в которых одновременно происходят осветление сточной жидкости...
Особенности сооружения опор в сложных условиях: Сооружение ВЛ в районах с суровыми климатическими и тяжелыми геологическими условиями...
Автоматическое растормаживание колес: Тормозные устройства колес предназначены для уменьшения длины пробега и улучшения маневрирования ВС при...
Кормораздатчик мобильный электрифицированный: схема и процесс работы устройства...
© cyberpediasu.com 2017-2026 - Не является автором материалов. Исключительное право сохранено за автором текста.
Если вы не хотите, чтобы данный материал был у нас на сайте, перейдите по ссылке: Нарушение авторских прав. Мы поможем в написании вашей работы!